“”Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

ACTIVIDAD SUGERIDA 2: Identificando ideas de negocio

UNIDAD 1
NÚMERO DE SESIÓN
4
Grado: 4to y 5to Duración: 3 horas
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Identificando ideas de negocio con propuesta de valor

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Reconociendo las Identifica problemáticas y/o
SOCIOEMOCIONALES necesidades del cliente, a necesidades de su entorno para
AUTOCONOCIMIENTO partir de sus gustos e generar una idea de negocio de
intereses acuerdo a sus intereses

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio:

Los estudiantes observan el video sobre jóvenes emprendedores, de cómo generaron su idea de
negocio, después de observado preguntamos.

¿Podemos generar negocios?

¿Qué tipos de negocios podemos iniciar?
¿Qué necesitamos para identificar una idea de negocio?

Desarrollo:
Se forman equipos de trabajo de 5 integrantes mediante la técnica del rompecabezas, para que
cada equipo identifique 10 ideas de negocio.

Se distribuye a los estudiantes una ficha de trabajo para aplicar la técnica del macro filtro para
seleccionar las tres ideas de negocio más viable.

Los estudiantes seleccionan la idea de negocio a través de la técnica del microfiltro, utilizando
una ficha de trabajo, con propuesta de valor.

Los estudiantes socializan sobre como identifico su idea de negocio-

Aplicamos una rúbrica para evaluar los trabajos elaborados

Calle Del Comercio 193

www.minedu.gob.pe San Borja, Lima 41, Perú
T: (511) 615 5800 Ax. 23456
F: (511) 223 0234
 “”Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

Cierre:
- El docente finaliza la sesión, planteando las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos? ¿Nos sirve lo que aprendimos? ¿Cómo podemos utilizar lo que
aprendimos?

V. Recursos para el docente

- Video
- Fichas de trabajo
- Papelote
- Rubrica de evaluación

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