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JHONATHAN DAVID MONCADA MOLINA

¿Por qué es importante la kinesia en la


comunicación humana?
El lenguaje del cuerpo. Su forma escrita y su estudio científico
han sido denominados kinesia. El lenguaje del cuerpo y la kinesia
tienen como base las pautas de conducta de la comunicación no
verbal, cabe destacar que con frecuencia los mensajes no
verbales tienen más significado que los mensajes verbales.

Los humanos podemos engañar con la palabra pero no con los


gestos. Hay una ciencia llamada Kinesia, que estudia el llamado
“lenguaje del cuerpo”, que es el que utilizamos al comunicarnos
con otros, de modo generalmente inconsciente. Hay una serie
de gesticulaciones que deberemos evitar y que además pueden
aparecer en el prójimo delatando sus pensamientos y sus
palabras.

El lenguaje corporal, que no es más que todo lo que tú trasmites


por medio de movimientos, posturas o gestos, delata
completamente tus sentimientos o percepción acerca de la
persona con la que está interactuando.

La kinesia hace parte esencial del mensaje, es tan importantes


como las palabras. Con esta se conseguirá una espontaneidad y
naturalidad mayor, esta condición del lenguaje corporal es
fundamental para el interés por parte del público o receptor.
Existen varias teorías y estudios acerca de la kinesia, es
importante saber que según el Dr. Birdwhistell destaca que
entre los hombres la comunicación es un arte aprendido, y
puesto que la kinesia se ocupa de los movimientos del cuerpo
que comunican, podemos asumir que la mayor parte de la
kinesia también es aprendida.

Se debe tener en cuenta que la gente se comunica de muchas


maneras; comunica todo lo que quiere y oculta lo que no quiere
transmitir, pero así mismo la kinesia hace parte importante; al
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hablar con los gestos inadvertidos de la cara y del cuerpo que se


manifiestan en microsegundos, y que transmiten una impresión
tan fugaz como penetrante.
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Explicar la teoría de Mark Knapp.

Mark L. Knapp es el profesor emérito del Centenario Jesse H.


Jones y profesor emérito de enseñanza distinguido en la
Universidad de Texas en Austin. Es conocido
internacionalmente por su investigación y escritura sobre
comunicación no verbal y comunicación en el desarrollo de
relaciones. Mark L. Knapp examina con afán pedagógico los
trabajos más importantes realizados hasta la fecha sobre el
tema y ofrece al lector una síntesis que es a la vez clara, rigurosa
y científica
La presencia de otras personas puede acrecentar nuestra
motivación de tener una (buena apariencia, en lo que decimos y
hacemos, ya se trate de algo perjudicial (información
tergiversada) o beneficioso. La conducta de tomar asiento y la
disposición espacial puede clasificarse en las categorías de
liderazgo, predominio, trabajo, sexo y conocimiento de alguien,
motivación e introversión extroversión.
Casi toda la capacidad que tenemos para emitir y recibir señales
no verbales proviene del aprendizaje en la práctica misma del
oficio; y en este caso el oficio es el proceso mismo de la vida
cotidiana. En resumen, aprendernos conductas no verbales (no
siempre de un modo consciente), mediante la imitación y el
auto modelado conforme a los demás, y también adaptando
nuestras reacciones a la instrucción, la retro alimentación y el
consejo de los demás. Esta retroalimentación no tiene por qué
versar necesariamente (acerca der nuestra conducta, sino que
muchas veces adopta la forma de una reacción a nuestra propia
conducta. Así pues, la retroalimentación puede tener como
estímulo una persona que nos dice, (Bien, no pareces feliz), o
que, aun sin formular explícitamente el enunciado, reaccione
ante nosotros como ante alguien que no es feliz. A través de la
retroalimentación acrecentamos nuestra conciencia de
nosotros mismos y de los demás, tal como se expresa en frases
de este tipoi (No puedes darte cuenta de que no me gustas). No
sólo aprendemos la clase de conductas que hemos de adoptar,
sino además cómo se ejecutan, con quién, cuándo, dónde y con
qué consecuencias. Naturalmente. Algunos poseen más y
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mejores ayudantes, que otros; algunos buscan más o menos


ayuda. Se puede practicar la emisión y la recepción no verbal
con cierta frecuencia, pero sin una efectiva retroalimentación
regular, la capacidad no mejora.
En última instancia, el desarrollo de las habilidades no verbales
dependerá de lo siguiente:
l) Motivación: Cuanto más se desee adquirir habilidades no
verbales, mayores son las oportunidades que se tienen para
hacerlo, A menudo esta motivación se desarrollará cuando el
sujeto sienta que dichas habilidades le ayudarán a mejorar
tanto profesoralmente como en la vida personal.
2) Actitud: Los individuos suelen participar en situaciones de
aprendizaje con actitudes productivas o improductivas, como,
por ejemplo, puedo hacerlo frente a no puedo hacerlo, será
divertido, frente a será aburrido. Por motivados que estemos,
las actitudes improductivas respecto de la situación de
aprendizaje disminuirán inexorablemente el resultado del
aprendizaje.
3) Conocimiento: El desarrollo o esfuerzo de cualquier
capacidad depende en parte de la comprensión de la naturaleza
de la capacidad en cuestión. Parece que inconscientemente
obtenemos un gran volumen de conocimiento a partir de la
observación de los demás a medida que crecemos. Parte de este
conocimiento sólo lo adquirimos cuando oímos o leemos acerca
de ello en una fuente distinta. Esta conciencia naciente, puede
ser un ingrediente importante en las adaptaciones futuras.
4) Experiencia: No se pueden aprender tales habilidades
estando aislado. Con una guía adecuada y una útil
retroalimentación, la práctica nos ayudará a desarrollar las
capacidades no verbales. Cuanto mayor sea la variedad de las
propias experiencias, mayores serán las oportunidades de
aumentar el aprendizaje. Toda experiencia dada puede
proporcionar información útil para el desarrollo futuro de la
capacidad, aun cuando se carezca totalmente de ella en esa
precisa situación particular.
Está claro que todo análisis del comportamiento humano ha de
tener en cuenta la influencia de las características del medio
siempre que se pretenda un análisis riguroso.
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Es importante destacar que nuestras percepciones y uso del


espacio contribuyen ampliamente a determinar los diferentes
resultados de la comunicación que estamos buscando. La
apariencia y la vestimenta son parte de los estímulos no
verbales totales que influyen en las respuestas interpersonales

Elaborar una conclusión sobre cuál es el


principal aporte de la lectura a su futuro
profesional.

En general tengo que decir que no solo me ha gustado mucho esta


lectura sino que también coincido con la postura del autor en la
mayoría de las explicaciones y temas expuestos. Como futuro
profesional es interesante este tipo de temas ya que la kinésica es
parte fundamental en la comunicación humana, en mi ámbito y
entorno profesional al que estoy dado. La actitud corporal y los
componentes gestuales son principios que debemos dominar para ser
asertivos en nuestra vida profesional .En la era de la tecnología y el
impacto de la multiculturalidad en nuestras comunidades, es cada vez
más necesario el cultivo de las habilidades de comunicación. Tal que
controlar las emociones, poseer una actitud apropiada, apoderarse
del conocimiento y usar la experiencia, me proporcionaran
herramientas para ser un excelente internacionalista.