CASO

Título. 

Intenciones de aprendizaje
Generar comprensiones teóricas y conceptuales sobre un caso
específico de trastorno de la personalidad evasiva, aplicando
elementos básicos de psicopatología brindados por el curso. 

Párrafo inicial.
Mujer de 30 años de edad, quien le cuesta generar interacciones
sociales por miedo a ser ridiculizada.

Contexto del caso.

Diana, es una mujer soltera, cuenta con un tecnólogo en
bibliotecología y trabaja como bibliotecaria en una universidad, vive
con sus padres, ambos docentes jubilados, suele mantener una
relación de armonía hasta que aparecen temas en los que cree será
desaprobada; su relación con otros es distante, no se identifican
amigos cercanos. Diana acude a proceso terapéutico, motivada por
sus padres, reconociendo que puede obtener herramientas que le
beneficien en su modo de ser, sin embargo, antes de asistir a su
primera cita, se registra que canceló la sesión en tres ocasiones,
presentando diferentes excusas. 

Cuerpo del caso.

Diana, se ha caracterizado por ser una persona distante, empezó a
notarlo y a identificar su modo de ser hace 10 años aproximadamente,
reconoce que ser así, le ha impedido avanzar en diferentes aspectos
de su vida y a pesar de querer tener una interacción social, prefiere
no arriesgarse para no dejar su bienestar en manos de otros,
temiendo ser criticada. A nivel profesional, a pesar de tener los
recursos económicos brindados por sus padres y sus propios ahorros
para estudiar una carrera profesional, prefirió hacer un tecnólogo,
después de esto pasaron 2 años y finalmente, presionada por sus
padres y a la vez con el deseo de continuar, se matriculó e inició, sin
embargo, pasadas un par de semanas decidió aplazar, puesto que, fue
muy complejo recibir comentarios críticos por parte de sus profesores
o compañeros, se sonrojaba con facilidad y esto le generaba más
molestias, ya que se sentía ridiculizada. 

En las actividades realizadas por la universidad suele involucrarse

poco, dado que, casi siempre esto implica interactuar con otros e
involucrarse en actividades que pueden resultar embarazosas. En su
trabajo, tiene un compañero con el que ha compartido por varios años
y aunque inicialmente no se sentía segura, cada vez encuentra mayor
aprobación por parte de él y esto la ha llevado a sentirse mejor, él por
su parte, la ha invitado a diferentes actividades fuera de lo laboral y
aunque a ella le genera cierta atracción, cree que es mejor mantener
una relación netamente laboral, ya que, no cree ser lo suficientemente
hábil o atractiva como para poder agradarle y mantener un vínculo
más cercano.

Por otra parte, los padres de Diana se encuentran preocupados, se

han caracterizado por su cercanía y amor a la academia y aprovechan
tanto sus conocimientos como los de su hija para entablar
conversaciones, pero ella opta por evadirlos, al parecer prefiere
alejarse en este tipo de situaciones, puesto que le producen malestar.

 
Personajes.
Diana, madre, padre, compañero de trabajo.

Información de apoyo.
Diana asiste a su primera cita y aunque el psicólogo que la atiende
parece ser bastante empático, no se siente cómoda y cree que será
juzgada.