Investigación científica

Em dCuantitativo Cualitativo
Diferencias

 Es secuencial y probatorio
 El orden es riguroso
 Parte de una idea que va
acotándose
 Se revisa la literatura y se
construye un marco teórico
 Se establecen hipótesis y se
determinan variables
 Se analizan los resultados con
respecto a la hipótesis
 Se prueban hipótesis
 La literatura es crucial
 Planteamiento
delimitado
 Interacción distanciada
 Datos cuantitativos
 La finalidad es describir
variable y explicar sus
cambios
 Análisis se inicia con ideas
preconcebidas
 Se generan hipótesis
 La literatura es poco
importante al inicio
 Planteamiento libre
 Interacción próxima
 Datos cualitativos
 La finalidad es
comprender a las
personas y su contextos
 Análisis se inicia sin ideas
preconcebidas
 Se guía por áreas o temas
significativos de investigación
 Desarrolla hipótesis sin
necesidad de recolectar datos
 La acción indagatoria es
dinámica éntrelos hechos y su
interpretación
 La secuencia varia con cada
estudio en particular

Característica
Características s

 Es frecuente regresar a etapas

 Las hipótesis se basan en
cuestiones especificas
 Hipótesis se genera antes de
recolectar información
 La recolección de los datos se
fundamenta en la medición
 Debe ser lo más objetiva
posible
 La búsqueda cuantitativa
ocurre en la realidad externa al
individuo
 En ambos procesos se puede regresar a
previas
una etapa previa
 La muestra, la recolección y el
 Diversas formas de recolectar datos
análisis son simultáneos
 Ambos enfoques son valiosos y aportan
 Proceso sin clara definición
al avance del conocimiento
 No se prueban hipótesis
 Ambos enfoques son de utilidad para
 Recolección de datos no
todos los campos
estandarizada
 Una combinación de ambos enfoques
 Proceso de indagación más
pueden complementar entre si el
flexible
resultado final, posibilitando que este sea
 No se busca generalizar los
mucho más completo
resultados a poblaciones más
amplias