CURSO DE PALEOGRAFÍA

Profa. Lorena Rodríguez Gallo

TALLER 1 (24 de marzo de 2020)

De forma individual o en parejas, lean el texto paleográfico adjunto a este taller y realicen la siguiente actividad

1. A partir del análisis de la primera hoja (sobre donde venía el documento) identifique
a. la fecha de escritura del texto
b. remitente de la carta y lugar donde se encuentra
c. receptor de la carta y lugar donde se encuentra
d. mencione los elementos que le llamen la atención de las tres hojas, como manchas, rasgones,
anotaciones al margen, etc.

2. Lean atentamente el contenido de las hojas 2 y 3 e identifiquen los siguientes elementos:

a. abreviaturas presentes en el texto. Una vez identificada la abreviatura deben identificar y anotar la
palabra por extenso a la cual pertenece. Por ejemplo: p°= pueblo.
b. palabras con una grafía diferente a la actual o con ligeras variaciones en su escritura. Para el primer caso,
por ejemplo, cuando en vez de “proceso” se escribe “processo”. Para el segundo caso, cuando en vez de
puerta aparece porta.

Para la correcta elaboración del taller deben poner cada abreviatura en su renglón correspondiente, para lo cual
deben numerar primero los renglones del documento como se muestra en el ejemplo:

Una vez numerados, en su hoja van a comenzar a anotar por renglón las abreviaturas y el significado. Como será
normal encontrar varias abreviaturas en un solo renglón, cada una de ellas debe separarse mediante el símbolo
/, como se muestra en el ejemplo:

Renglón 1: P°= pueblo / A° = Alonso

Renglón 2: La. = libra / p° = pueblo
Etc…

Deben poner siempre la abreviatura, independientemente de que se repita varias veces en el texto.
Deben poner atención a los signos que acompañan a las abreviaturas como puntos, diéresis, líneas, etc, y
registrarlos.

Una vez hayan terminado con las abreviaturas, pasarán a hacer lo mismo con las palabras con grafía diferente o
con variaciones en su escritura, es decir, nuevamente, renglón a renglón las van señalando.

* La numeración de los renglones debe ser consecutiva, es decir, NO recomienza al pasar de una hoja a la otra.

Por la particularidad de los trazos y letras de las abreviaturas (difíciles de reproducir en el computador), la
actividad la deben hacer a mano (letra legible, no paleográfica) y luego escanearla para enviarla por correo
electrónico; o pueden hacer un texto mixto en el que elaboren el documento en computador y solo escriban a
mano las abreviaturas.

Es importante aclarar que NO deben hacer la transcripción del documento, solo realizar las actividades que se
indicaron.