ÍNDICE

Geometría

Capítulo Pág.

1. Triángulos notables .......................................................................................................... 89

2. Líneas y segmentos .......................................................................................................... 95

3. Ángulos I ........................................................................................................................ 99

4. Ángulos II ..................................................................................................................... 103

5. Triángulos I ................................................................................................................... 109

6. Líneas notables .............................................................................................................. 115

7. Triángulos II .................................................................................................................. 121

8. Repaso bimestral ........................................................................................................... 127

B lackames
 Triángulos notables

Capítulo I

¿Cuánto mide la altura "h" del faro?

45° 37°

4m

Triángulos rectángulos * Algunos triángulos rectángulos cuyos lados son valores

enteros:

A


4 5 13 17
c 12 15
b

 3 5 8
C B
a

Catetos: AC = b

BC = a
25 41 29
24 40 21
Hipotenusa: AB = c

7 9 20
 +  = 90°

Teorema de Pitágoras:

2
a +b =c
2 2
37 10 25
35 8 20

12 6 15

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 45°
a 2

Triángulos rectángulos notables Demostración:

1. Considerando un cuadrado cuyo lado mide "a", se

traza la diagonal formándose ángulos de 45° enton-
ces, por Pitágoras:

a
45°
30° 45°
2a
a 3 2
a +a =d
2 2
d
a a
60°
a 45°
45° d=a 2
Demostración: a

Considerando un triángulo equilátero cuyo lado mide 3.

"2a", se traza la altura BH que también es mediana y
bisectriz, entonces por Pitágoras:

B 4a
3a
2 2 2
30° 30° h + a = (2a)
53° 37°
2a 2a
5a
h
Del triángulo rectángulo notable anterior se puede
60° h=a 3 deducir:
A a H a C
2a *

a 5
a
2.
53°/2
2a
* Demostración:


45° 37° 2 = 53°
a 2 4n 5n
a  = 53°
53°  2
3n 5n
45°
a
*
*
a 10
a
45°
37°/2
3a
a 2 2a
Demostración:

45°
53°  2 = 37°
a 2 3n 5n
 = 37°
Demostración: 37°  2
4n 5n
Considerando un cuadrado cuyo lado mide "a", se
traza la diagonal formándose ángulos de 45° enton-
ces, por Pitágoras:

a
* Propiedad: Resolución:

Solo para triángulo rectángulo de 75° y 15°. Completando ángulos:

B B
ABC : AB = 16
60° P
30° AH = 8
h = AC 16 HC = 24
h 4 30° x
60° 30° HPC : HC = 24
75° 15°
A H C A 8 H 24 C x = 12
32
Demostración:
2. Si: BC  4 2 , hallar "AC".

B
B
15°

h 2a
30° 15°
75° 30° 15° A C
A H M C
2a 2a
Resolución:

* Se traza la mediana BM
H
AC
BM = (Propiedad) ...... (1) 4
2
B 45° 4
* Luego  rectángulo BHM (30° y 60°)
4 2 60°
BM ......................... (2) 45°
BH = 30° 15°
2
A x C
de (1) y (2): AC
2
BH = HBC = 45°
2
CH  BH
BH = HC = 4
AC
Luego: BH =
4 AHC: (30° y 60°)
si: HC = 4
x=8
Problemas resueltos

3. Si ABCD es un cuadrado y AP = 7PC, calcular "x".

1. Calcular "HP" de la figura mostrada, si: AC = 32.
C D
B
P
P

30° x
A H C
32 B A
 Resolución: a) 20 b) 24 c) 28
d) 30 e) 36

C D 4. Calcular el mayor valor impar de “x”.

a
P 4a
3a x+1
O
x 37°
4a 4a 13 - 2x
B A
a) 1 b) 3 c) 5
Trazamos las dos diagonales y por dato: d) 7 e) 9

AP = 7a 5. En la figura, calcular "AD", si: BC = 9.

PC = a A B
AC = 8a
AO = OC = 4A

BOP: m PBO = 37°

en "B":
30º
x + 37° = 45° C D

x = 8°
a) 12 b) 16 c) 18
d) 9 3 e) 12 3
Problemas para la clase
6. Calcular "AC" del gráfico, si: AB = 4;
BC = 10.
1. Calcular “x - y” de la figura.

B
53º
x 127º
36
A C
37º
y
a) 41 b) 2 41 c) 3 41
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18 d) 4 41 e) 5 41

2. Hallar “x” de la figura. 7. Calcular "BH", si: AH = 20.

53º 37º
18 x
H

a) 18 b) 24 c) 30 23º
d) 32 e) 36 C B

3. Si: AB = 18, calcular "BC". a) 10 b) 12 c) 18

B d) 20 e) 24

15º 22º
A D
8. Calcular "QH", si: PR = 20. a) 5 b) 6 c) 7
Q d) 5 3 e) 12

45º
AR 1
13.En la figura, PQRS es un cuadrado; =
H AS 3
30º
P M R Calcular "x"

Q R
a) 5 2 b) 5 c) 4 2
A
d) 8 2 e) 10 2
x

9. Calcular "BH" de la figura, si: EC = 4 2

A P S

a) 30º b) 45º c) 37º

d) 53º e) 60º

H 45º 14. En un triángulo ABC; AB = 5BC, mBAC = 8º. Calcular:

B E C mBCA.

a) 15º b) 30º c) 37º

a) 1 b) 2 c) 3 d) 45º e) 53º
d) 1,5 e) 2,5
15.La figura muestra tres cuadrados consecutivos. Calcular
10.Calcular el lado del cuadrado PQRS, si: la medida del ángulo “x”.
AC = 40.
B
Q R B Q R C

A
15º
C x
P S
A P S D
a) 6 b) 8 c) 10
d) 4 e) 12 a) 100º b) 120º c) 135º
d) 145º e) 150º
11.En la figura, calcular "AC", si: AB = 6 2
B
16.Se tiene un cuadrado ABCD, sobre AC se ubica un punto
"E", tal que: AE = 7EC. Hallar: mCBE.

a) 8º b) 10º c) 12º
53º/2 45º d) 15º e) 18º
C A
17. De la figura, calcular "AE", si: BC = 20.
a) 12 b) 16 c) 18
d) 12 2 e) 16 2 A

E
12.En la figura: AP = 4 2 ; PC = 6. Calcular "AB"
8º
8º 37º
A B C

45º P a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 8

30º C
B
18. En la figura, calcular la medida del ángulo "x", si: AM = MC.
C
B
x
S
30º 15º
A M C T

a) 15º b) 20º c) 30º

d) 45º e) 37º A RP B

Autoevaluación a) 24 b) 28 c) 30
d) 16 e) 12 3
1. Si: BC = 18, calcular la distancia desde el vértice "C"
4. Hallar "x" en la figura mostrada.
hasta el lado AB .
B
12
120°

30°
A C 10

a) 9 b) 18 c) 12
d) 9 3 e) 15 x

2. Según la figura , calcular el perímetro del ABC.

a) 6 b) 6 3 c) 6 3  6
B
d) 6 3  3 e) 6 3  5

A 37° C 5. Si: CD  11 2 , AB = 10. Calcular "AD".

10 2 A

53°
B
a) 12 b) 24 c) 36
d) 12 2 e) 48

3. Calcular "SR", si el triángulo ABC es equilátero de lado 45° 98°

que mide 32 3 y "P" es punto medio de AB . D C
a) 18 b) 21 c) 19
d) 24 e) 20

Claves

1. d 2. e 3. c 4. e 5. b
 Líneas y segmentos

Capítulo II
24 km
A

Chorrillos
x
L i m a

¿Cuál es la distancia desde el auto "A" hasta el auto "B"

B en las posiciones indicadas?

20 km
36 km

Línea recta - Rayo:

Es una sucesión ilimitada de puntos los cuales siguen
una misma dirección. O A


Notación: OA
A B
Se lee: Rayo OA.
 
- Segmento de recta:
Notación: AB
A B
Se lee: línea recta "AB"
Notación: AB
a  Se lee: Segmento de recta "AB".

* Notas


1. “M” punto medio de AB:

Notación: a a a

Se lee: línea recta "a" A M B

* Observaciones AM = MB = a

- Líneas rectas secantes: 2. Suma de segmentos:

a b
a
A B C
x
b
Punto común x=a+b

- Líneas rectas paralelas: 3. Resta de segmentos:

x a
m
n A B C
b
m // n x=b-a

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 a

A B C D
12
4. Distancia desde un punto a un segmento: Por dato:
Si: CD = a
P AB = 3a
d BD = 3a
A del gráfico:
B 3a + 3a = 12

d  distancia desde el punto "P" a = 2 = CD

hacia el segmento AB.
2. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A", "B",
"C", "D" y "E". Si se cumple que:
Línea quebrada o poligonal
BC CD DE
AB    ; AE = 80. Hallar "BD".
3 5 7

Resolución:

K 3K 5K 7K


A B C D E

Línea curva 80
Del dato:
BC CD DE
 AB     K  AB  K , BC = 3K,
3 5 7
CD = 5K, DE = 7K

Luego: K + 3K + 5K + 7K = 80
 K=5  BD = 8K = 40

Línea mixta 3. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos "A",
AB CD
"B", "C" y "D" de tal manera que:   1 . Hallar
AC BD
 "BC", si además: (AB) (CD) = 36

Resolución:
 x

A B C D
Problemas resueltos
De la ecuación:
1. Sean los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D" en una AB CD
recta, tal que: AB = BD = 3CD. Si: AD = 12, hallar "CD". + =1
AC BD
Resolución: AB CD
+ =1
AB + x x + CD
3a 3a
a AB(x + CD) + CD(AB + x) = (AB + x) (x + CD)

A B C D Operando y resolviendo: x2 = AB . CD
x2 = 36
12
 x=6
Por dato:
Si: CD = a
AB = 3a
 Problemas para la clase AB BC CD
= =
2 3 5
1. Si: AC + BD = 36; BC = 12. Calcular "x"
Calcular "CD", si: AD = 20
x
a) 6 b) 9 c) 12
A B C D d) 8 e) 10

a) 20 b) 24 c) 32 9. En una recta se consideran los puntos consecutivos "A",

d) 30 e) 28 "B", "C", "D", "E" y "F". Si se cumple la siguiente relación:
AC + BD + CE + DF = 20 y BE = 6. Hallar "AF"
2. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos "P",
"Q", "R" y "S"; luego ubicamos "A" y "B" puntos medios a) 2 b) 3 c) 5
de PR y QS respectivamente. Calcular "AB", si: d) 10 e) 14
PQ = 6; RS = 8.
10. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A", "B",
a) 2 b) 4 c) 14 "C" y "D". Se cumple: AB = 3; AC = 5; 4AB - BD - 2CD = 4,
d) 3 e) 7 hallar "AD"

3. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A", a) 3 b) 5 c) 7

"B", "C" y "D" tal que: CD = 7AC. Hallar "BC"; si: d) 9 e) 11
BD - 7AB = 40.
11.Sobre una recta se toman los puntos consecutivos "A",
a) 3 b) 8 c) 20 "B", "C" y "D". Se cumple que: AC + BD = 20
d) 5 e) 9 Calcular "AD + BC"

4. Se tienen los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D" de tal a) 10 b) 15 c) 20

manera que: AB = 3; CD = 2. Además: 4BC + 5AD = 88. d) 25 e) 30
Hallar "AC"
12.En una recta se consideran los puntos consecutivos "A",
a) 6 b) 8 c) 10 "B" y "M". Si:
d) 7 e) 9 3
AM + BM = AB
2
5. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos "A",
"B", "C" y "D". Calcular "AD"; si: AC = 10; AD + CD = 30. AM
Hallar:
BM
a) 5 b) 10 c) 20
d) 25 e) 40 a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 8
6. Sean los puntos colineales: "O", "A", "B" y "C" tal que:
3AB = BC. Hallar: 13. Sobre una línea recta se tienen los puntos consecutivos "P",
3OA  OC "A", "B" y "C" dispuestos de manera que: PA + PB = PC + BC
y PA = 8. Calcular "BC"
4OB

a) 1 b) 2 c) 3
a) 0,5 b) 1,5 c) 2
d) 4 e) 5
d) 3 e) 1
14.Se tienen los puntos colineales "A", "B", "C" y "D" tal
7. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A",
que: AB + CD = 13 y BM - MC = 1. Hallar "CD". Además
"B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple:
"M" es punto medio de AD.
AB
CD = ; AC + 2CD + BD = 48
3 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
a) 12 b) 22 c) 26
d) 20 e) 24 15.Se ubican los puntos colineales "M", "A", "O" y "B". Si
"O" es punto medio de AB. Hallar "OM", si:
8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A", ( AB)2
"B", "C" y "D". Si se cumple: (MA)(MB) + =9
4
 a) 1 b) 2 c) 3 2. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A", "B",
d) 4 e) 9 "C" y "D". Si se cumple:
2(AB) = 3(BC) = 5(CD); AD = 93. Hallar "BD".
16."T", "R", "I", "L", "C" y "E" son puntos consecutivos
tomados sobre una línea recta. Si se cumple: a) 16 b) 32 c) 48
5
d) 36 e) 24
TI + RL + IC + LE = 91; RC = TE
8
3. Sean "A", "B" y "C" puntos colineales y consecutivos. Se
Calcular la longitud de "TE" ubican "M", "N", "P" y "Q" puntos medios de AB, BC, MC
y AN. Hallar "PQ".
a) 52 b) 56 c) 64
d) 48 e) 54
( AC ) ( AC ) 3
a) b) c) ( AC )
17. En una recta se tienen los puntos consecutivos "A", "N", 4 2 2
"G", "E" y "L". Si "N" y "G" son puntos medios de AE y NL
( AC ) 2
respectivamente. Hallar "AE", si: d) e) ( AC )
3 3
1 1 1
- = ; GE = 2
NL AE 80
4. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos "P",
"X", "Q", "R" y "S" sabiendo que: PQ = 3QR y que "X" es
a) 10 b) 20 c) 30 punto medio de PR. Hallar "XS", si además:
d) 40 e) 50
(PR ) 2
(PS) (RS)   169
18.Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A", 4
"B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple las siguientes
relaciones: a) 52 b) 13 c) 6,5
1 1 d) 26 e) 14
(AB)(CD) = (BC)(AD); + = 0,2
AB AD
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos "A",
a) 2 b) 6 c) 8 "B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple las siguientes
d) 10 e) 20 1 1 2
relaciones: (AB) (CD) = (BC) (AD) ;  
AB AD 5
Autoevaluación
a) 5 b) 6 c) 10
d) 8 e) 20
1. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A", "B"
y "C" de tal manera que: AC + AB = 24. Calcular "AM",
siendo "M" punto medio de BC.

a) 24 b) 16 c) 18
d) 12 e) 8

Claves

1. d 2. c 3. a 4. b 5. a
 Ángulos I

Capítulo III Av
.
Ta
cn
a

92° ¿Cuál es el menor ángulo que forman la Av. Tacna con la Av.
Colmena y cuál es el menor ángulo que forman la Av. Garcilazo
Av. de la Vega con la avenida Tacna?
Gar
a cila
en 110°
zo
de
m
ol la V
v.C ega
A

Definición 2. Ángulo no convexo: 180º < < 360º

Es la figura geométrica formada por la reunión de dos 

rayos con el mismo origen. Su medida se expresa en
grados sexagesimales.

B
B. Por la posición de sus lados
L 1. Ángulos consecutivos


 B
O A A
C
 
Lados: OA, OB 
D
O
Vértice: "O"

Notación: m AOB = 2. Ángulos opuestos por el vértice

L Bisectriz del ángulo AOB.

Clasificación de los ángulos

A. Según sus medidas

1. Ángulo convexo: 0º < < 180º

* Observaciones:
Ángulo agudo: Ángulo recto: Ángulo obtuso:
0º < < 90º = 90º 90º < < 180º
 
 

   +  +  + = 180º

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO



  
 

 +  +  + = 180º
2. Si el complemento de la diferencia de dos ángulos es
igual al suplemento de la suma de dichos ángulos.
Determinar uno de los ángulos.


 Resolución:
 
Sean los ángulos "" y "" por dato:

 +  +  +  +  = 360º 90° - ( - ) = 180° - ( + )

 -  = 90° -  -    = 45°

C. Por la suma de sus medidas
3. Se tienen tres ángulos consecutivos AOB, BOC y COD,
1. Ángulos complementarios los cuales suman 180°. Hallar la medida del ángulo que
forman las bisectrices de los ángulos AOC y BOD,
sabiendo que: m  BOC = 116°.

Resolución:
 +  = 90º

 M N
B C

2. Ángulos suplementarios x
116°

 
 +  = 180º 
A O D


Según la figura:

* Observación:  +  + x = 180°
(-)
 +  - x = 116°
2x= 64°
Ángulo Complemento Suplemento
50° 40° 130° x = 32°
48° 42° 132°
72° 18° 108° 4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD.
x° 90° - x° 180° - x° Hallar la medida del ángulo BOD, si: m AOC = 110°,
además las bisectrices de los ángulos AOB y COD son
2° 90° - 2° 180° - 2° perpendiculares.

Resolución:
Problemas resueltos

1. Si el suplemento de la medida de un ángulo es los 5/2 A M B

de su complemento. Calcular la medida de dicho ángulo.

Resolución: C
Sea "" el ángulo por dato:
110° x
  N
5 
180     (90  )  D
2 O

360° - 2 = 450° - 5  = 30° Según la figura:

 +  +  = 90°

}
2 + 2 + 2 = 180°
(-)
Como:  + 2 = 110°
 110°
  N

 D
O

Según la figura: a) 21º b) 35º c) 84º

d) 30º e) 42º
 +  +  = 90°
5. Tres ángulos consecutivos: POQ, QOR y ROS suman

}
2 + 2 + 2 = 180°
(-) 128º y están en relación de 1, 3 y 4. Calcular la medida
Como:  + 2  = 110° del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos
POQ y ROS.
 + 2 = 70°
x a) 60º b) 72º c) 88º
d) 66º e) 80º
x = 70°
6. Se tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD tal
Problemas para la clase que suman 180º. Calcular la medida del ángulo BOC,
si: mAOC + mBOD = 244º

1. Calcular "x" del gráfico, si: mAOD = 100º; a) 54º b) 58º c) 62º
mBOC = 40º. d) 64º e) 60º

A M 7. Si a un ángulo le restamos su suplemento resulta igual

B al triple de su complemento. Hallar el complemento de
dicho ángulo.

x C a) 60º b) 30º c) 50º


N d) 90º e) 0º


O D 8. Hallar la diferencia de dos ángulos, si uno de ellos es
seis veces el complemento del otro y este último 2/3
del suplemento del primero.
a) 50º b) 60º c) 70º
d) 80º e) 90º a) 15º b) 10º c) 20º
d) 25º e) 24º
2. En la figura, calcular el ángulo " ", si: mBON = 22º,
ON es bisectriz de AOX y OM es bisectriz de AOX' . 9. La suma de los suplementos de dos ángulos es igual a
260º y la diferencia de sus complementos es igual a
A 40º. Determinar la medida del menor ángulo.
M B

a) 70º b) 40º c) 50º

 N
d) 30º e) 35º

X' O X 10.En el gráfico: mPOR + mQOS = 240º

Calcular: mQOR.
a) 54º b) 56º c) 30º Q
d) 45º e) 60º
R
3. Calcular "x" en la figura, si: mPOR = 100º.
B
P O S
A
P
R a) 54º b) 62º c) 60º
 x d) 58º e) 64º

 
N O M
11.Si: AOC + BOD = 120º. Calcular: MON .

a) 10º b) 20º c) 30º M B

d) 45º e) 50º A C
N
4. Se tienen dos ángulos consecutivos: AOB y BOC de tal
   D
manera que el ángulo AOB mide 42º. Encontrar la 
medida del ángulo formado por las bisectrices de los
ángulos BOC y AOC.
O
 a) 45º b) 30º c) 60º del ángulo que forman las bisectrices de los ángulos
d) 55º e) 80º AOB y AOC.

12.En la figura, calcular “ + ”; si el ángulo formado por a) 28º b) 68º c) 112º
d) 118º e) 62º
las bisectrices de AOB y COD es de 90º.

C Autoevaluación
 B
D 1. Se tienen dos ángulos consecutivos AOB y BOC de modo
que: m BOC = 3m AOB y m AOC = 100°. Calcular:
m  AOB.
A
O
a) 18° b) 20° c) 24°
a) 150º b) 135º c) 175º d) 25° e) 30°
d) 180º e) 160º
2. Un ángulo es tal que la suma del complemento y el
13.Si: mAOC - mBOC = 80º. Calcular el ángulo suplemento es igual al triple del ángulo. Hallar el valor
formado por las bisectrices de AOC y BOC. del ángulo.
A
a) 45° b) 46° c) 36°
B d) 54° e) 48°

3. Calcular el valor de un ángulo, si el suplemento del

O C
complemento excede en 12° al doble de su
complemento.
a) 20º b) 30º c) 46º
d) 24º e) 40º a) 12° b) 24° c) 34°
d) 48° e) 42°
14.La suma de las medidas de dos ángulos es 42º y el
suplemento del complemento del primero es el doble 4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC cuya
del complemento del ángulo doble del segundo. Hallar diferencia es igual a 38°. Calcular la medida del ángulo
la diferencia de las medidas de dichos ángulos.
formado por el rayo OB y la bisectriz del ángulo AOC.
a) 10º b) 12º c) 15º
a) 18° b) 19° c) 20°
d) 18º e) 20º
d) 38° e) 24°
15.Se tienen dos ángulos, si uno de ellos es los 4/3 del
5. Según la figura, calcular: m POC.
complemento del otro y este último 1/3 del suplemento
del primero. Hallar el suplemento del mayor.
P B
a) 58º b) 68º c) 72º
d) 122º e) 108º

16.Si el complemento de un ángulo es igual a 2/5 del 


suplemento del mismo ángulo. Hallar el suplemento de A O 
dicho ángulo. 

a) 30º b) 60º c) 90º C

d) 120º e) 150º

17. Si el suplemento del complemento de un ángulo es igual a a) 120° b) 135° c) 100°

los 3/2 de la diferencia entre el suplemento y el complemento d) 95° e) 145°
de dicho ángulo. Calcular la medida de dicho ángulo.

a) 15º b) 30º c) 45º

d) 60º e) 70º

18.Se tienen los ángulos consecutivos: AOB y BOC, si: Claves

m BOC = 56º, hallar el suplemento del complemento
1. d 2. d 3. c 4. b 5. b
 Ángulos II

Capítulo IV

Vía Expresa 72°

¿Cuál es el ángulo de inclinación entre el

Estadio Nacional con la Avenida Petit Thouars?
O
A DI
T
ES

 Av. Petit Thouars

Ángulos formados por dos rectas para- Propiedades

lelas y una secante
1. Si: L1 // L2

1 2 L1
L1 
4 3
x


L2
5 6
L2
8 7 x=+
L3
Demostración:
L1 // L2; L3 es secante con L1 y L2. L1


1. Ángulos internos: 3̂, 4̂, 5̂, 6̂

x

2. Ángulos externos: 1̂, 2̂, 7̂, 8̂  

L2
3.
x=+
Ángulos alternos Alternos internos : (4̂  6̂); (3̂  5̂)

(son de igual medida) Alternos externos : (1̂  7̂); (2̂  8̂)
2. Si: L1 // L2
4.
 L1
Ángulos correspondientes  a°
 (1̂  5̂); (2̂  6̂); (4̂  8̂); (3̂  7̂)
(son de igual medida)  
b°
5.

c°
Ángulos conjugados Conjugados internos : (4̂, 5̂); (3̂, 6̂) L2

(son suplementarios) Conjugados externos : (1̂, 8̂); (2̂, 7̂)
 +  +  = a° + b° + c°

Demostración: GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO

Trazando: n // m // p // L1 // L2
 
c°
L2

 +  +  = a° + b° + c°

Resolución:
Demostración:

Trazando: n // m // p // L1 // L2 a + 2a = 90°
L1 x a = 30°
 L1
2a
 Luego:
a n
a-
 x + a = 110°
x + 30° = 110°
b b - (- c) m
x 110°
- c a
- c a L2 x = 80°
p
c 
c
L2
entre: n // m
a -  + b - (- c) =  2. Si: L1 // L2, hallar ""

a° + b° + c° =  +  + 
 L1
3. Si: L1 // L2 2
3
 L1
7
4
L2
 Resolución:

 L2
 L1
 +  +  + ...... +  = 180°
2
Demostración: 3

 L1 7
++ 4 6 
L2
  +
Propiedad:  + 2 + 3 +  = 180°

 L2  = 180° - 6

En el triángulo sombreado:  + 6 = 180°

 +  +  + ...... +  = 180° Luego: 7 + 90° + 6 + 180° - 4 = 360°

9 = 90°   = 10°

Problemas resueltos

1. Si: L1 // L2, hallar "x" 3. Si: L1 // L2, calcular "x", además:  +  +  = 120°

 
x 
L1
2a x 2x 50°
L1

80°
110° L2
a L2
 Resolución: a) 10º b) 15º c) 18º
d) 20º e) 24º

n 3. Calcular "x", si: L1 // L2.

 40°
  x
m x 2x L1
50° 40º
L1
10°
80°
L2 
L2 

Trazando m y n perpendiculares a a) 120º b) 150º c) 170º

L 2 y L1 : d) 135º e) 160º
n
4. Si: L1 // L2 , calcular "x"
m  °
 x 2x 40
+

10° L1
x
5x

L2
Luego por propiedad:
a) 30º b) 20º c) 45º
10   x  2 x      40   x = 50°
   d) 40º e) 24º

120 
5. Calcular "x", si:  +  = 72º y L1 // L2.

Problemas para la clase L1



1. Hallar "x", si: L1 // L2 .

x

2x L2
L1

a) 108º b) 144º c) 124º

d) 114º e) 136º
136º
L2
6. Calcular " " de la figura, si: L1 // L2 .

a) 52º b) 55º c) 63º

d) 67º e) 73º
112º

2. Hallar "x" de la figura, si: L1 // L2 . L2



72º
L1
L1
7x

2x a) 40º b) 50º c) 60º

L2
d) 30º e) 80º
7. Hallar "x", si: L1 // L2 . 11.Calcular "x", si: L1 // L2

x 8x
L1
x
L1
2x
x
L2
3x
L2
a) 18º b) 20º c) 25º
d) 30º e) 45º
a) 15º b) 18º c) 30º
d) 20º e) 25º
12.En el gráfico mostrado, hallar "x"

8. Hallar "x", si: L1 // L2




2 2
L1
x

 x
 

L2

a) 20º b) 45º c) 75º a) 60º b) 90º c) 45º

d) 30º e) 60º d) 75º e) 120º

13.Si: L1 // L2 , calcular "x"

9. S i : a // b ; c // d ; calcular " + "

a 
  54º
L1
b

x
c d 

L2

a) 180º b) 220º c) 270º

d) 310º e) 360º a) 130º b) 150º c) 153º
d) 143º e) 160º
10.Si: L1 // L2 ; aº + bº = 220º; calcular "x"
14.Si: L1 // L2 ,  +  = 160º. Calcular "x"

L1
170º - x  x
aº L1
bº
160º - x
L2
L2


a) 2º b) 3º c) 4º
d) 5º e) 8º a) 35º b) 40º c) 45º
d) 50º e) 55º
15.Hallar "x", en la figura: a) 45º b) 55º c) 30º
d) 50º e) 60º

x  Autoevaluación
2x


1. Calcular "x" de la figura mostrada, si: L1 // L2.

a) 30º b) 40º c) 45º 5x

L1
d) 50º e) 60º
x
16.Calcular "x", si: L1 // L2
x
 L2
6x

L1
 x a) 9° b) 10° c) 15°
 d) 18° e) 20°

2. Si: L1 // L2 , hallar " "

L2
3
L1
 3

a) 30º b) 40º c) 45º 2

d) 60º e) 75º
 L2
17. Hallar "x", si: L1 // L2  m // n
a) 15° b) 18° c) 20°
d) 30° e) 24°
5x 
L1
3. Si: L1 // L2 , calcular "x".
m
n
x
L2
32° L1


a) 30º b) 50º c) 25º x 

d) 18º e) 36º

L2
18.Si: L1 // L2 // L3  a + b = 250º 48°
Calcular "x"

a) 100° b) 120° c) 130°

L1
b  d) 150° e) 110°

L2
a
x

 L3
4. Hallar "x", si: L1 // L2 5. E n l a f i g u r a c a l c u l a r " x " , s i : L

1 // L2

L1
L1 2x

x
x 2x
L2
L2
48°
a) 30° b) 36° c) 45°
d) 60° e) 75°
a) 110° b) 144° c) 136°
d) 132° e) 124°

Claves

1. e 2. a 3. a 4. d 5. d
 Triángulos I

Capítulo V

C
La distancia del edificio "A" al edificio "B" es 24m. La distancia
del edificio "A" al "C" es 20m. ¿Cuál es la máxima distancia
B entera desde el edificio "B" al "C"?

Definición b.  Isósceles
Tiene dos lados iguales y dos ángulos iguales
Son aquellas figuras cerradas formadas por la B
intersección de tres rectas que se cortan de dos en dos.
AB = BC
Elementos de un triángulo  
A base C

B c.  Equilátero
Región  Todos sus lados son iguales y sus ángulos interiores
interior  miden 60º.
a
c
B

 
 60º
b C AB = BC = AC
A
60º 60º
A C
Vértices: A, B, C
Lados: AB, AC, BC 2. Según sus ángulos interiores
Ángulos: Internos: , , 
a. Triángulos oblicuángulos:
Externos: , , 
Perímetro: 2p = a + b + c - Triángulo acutángulo
Todos sus ángulos interiores son agudos.
Notación de un triángulo: ABC, se lee: triángulo ABC.

0º < , ,  < 90º
Clasificación de los triángulos
 
1. Según sus lados
- Triángulo obtusángulo
a.  Escaleno Tiene un ángulo interior obtuso
Todos sus lados son de diferente medida.

a b abc
90º <  < 180º

c

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 b. Triángulo rectángulo 3. Demostración:
Un ángulo interior mide 90º.

 B
 L1
B 
AB, BC: Catetos x

c a AC: Hipotenusa x
 L2
   = 90º A C
x=+
A b C

Teorema de Pitágoras: a + c = b
2 2 2 Por "B" una paralela a AC

por alternos internos:

Propiedades fundamentales de los x=+
triángulos
4. Propiedad de la existencia triangular o propiedad de la
1.
 desigualdad triangular: En todo triángulo debe cumplirse
que, un lado cualquiera debe ser mayor que la diferencia
de los otros dos y a la vez menor que la suma de esos
  otros dos.

 +  +  = 180° b- c <a<b +c
Demostración: a b
a- c <b<a +c
B
 L1 a- b<c <a +b
 c


5. Cuadrilátero cóncavo
  L2
A C Demostración:

Por "B" una paralela a AC  

en "B":
 +  +  = 180° +
 x  x
 
En el triángulo sombreado:
2. x=++
x=++


6. Cuadrilátero cualquiera
 

+  +  = 360° Demostración:

Demostración:  
c
 d
a
B    b 

180°-  +  +  +  = 360°

 
180°- 180°- a +  + c = 180°
(+)
A C b +  + d = 180°
En el  ABC: a + b +  +  + c + d = 360°

180° -  + 180° -  + 180° -  = 180°

 +  +  +  = 360°
360° =  +  + 
7. 2. El triángulo PQR es equilátero y QR = PS. Calcular:
Demostración:
m QSR.

Q
 
S


 
 +  +

 

 P R
++
 +  +  +  +  = 180°
Resolución:
Q
+x
 +  +  +  +  = 180° S x 60°


Problemas resueltos 60
°-
60° 
60° 
R
P
1. Calcular "", si: AE = ED = BD = BC
 SPR: Isósceles
C m  PSR = m  PRS = 
D  SPQ: Isósceles
m  PSQ = m  SQP =  + x

 SQR:

A E B x +  + x + 60° + 60° -  = 180°
x = 30°
Resolución:
3. Calcular "" de la figura, si: CD = 2AD

C B
3
D E
3


2
 2 2 A D C
A E B
Resolución:
B
Por ángulo exterior y por triángulos isósceles.
Luego:  ABC
E
C
 90° - 
3
a
2 
 90°-2
A  B A a D C
4 = 90° 2a
 = 22°30' Completando ángulos:
 ADE isósceles
AD = DE = a
Luego DEC notable:
 5. CBD = 54°.
E
C a l c u l a r " x " , s i : A B = B D , m

B
2 = 60°
a 
x
 = 30°
2
D 2a C  
A D C

Problemas para la clase a) 76° b) 78° c) 54°

d) 64° e) 74°
1. Hallar "" del gráfico: 6. Hallar "x" de la figura mostrada:

6 x 

2  
 150°
a) 15° b) 16° c) 18°
d) 20° e) 24° a) 20° b) 40° c) 25°
d) 45° e) 30°
2. Si:  +  +  = 130°, calcular "x".
7. Las longitudes de los lados de un triángulo están en
 progresión aritmética de razón 6. Hallar el mínimo valor
 entero que puede asumir el perímetro del triángulo.
2x
a) 36 b) 37 c) 38
 x d) 39 e) 40

8. Del gráfico, calcular mPQR, si: PM = QM;

a) 10° b) 18° c) 20° QN = NR.
d) 25° e) 22°30'
Q
3. Hallar "x" en la figura:

C
 80º
60º
P M N R
x
 a) 100º b) 110º c) 90º

A B d) 130º e) 120º

9. Calcular "x" de la figura, si: PQ = PR.

a) 40° b) 50° c) 70°
d) 80° e) 90° P

4. Si: AE = AD ; DC = CF. Hallar "x". 80°

x
B
F 70°  
E R Q
x
A D C
a) 10° b) 20° c) 40°
a) 30° b) 60° c) 45° d) 50° e) 60°
d) 55° e) 65°
10.Si: AB = BC; PB = BQ. Calcular "x". 15. E n l a f i g u r a c a l c u l a r e l v a l o r d e “ ”, si: AB = BC y
AC = CE = ED.
B
B

E
P 3

Q x A C D
A C
a) 10º b) 12º c) 15º
 d) 18º e) 24º
a) b) 2 c)
2
16.Se tiene un triángulo isósceles ABC de base AC. Se toma
 2 un punto "Q" sobre AB y los puntos "P" y "R" sobre BC
d) e)
3 3 (" P " e s t á ABC, si:
m á s c e r c a d e " B " ). H a l l a r m

AC = AR = RQ = QP = PB.
11.En la figura, calcular "x" en función de "", "" y "".
a) 10º b) 30º c) 50º
d) 20º e) 40º

17. En un triángulo ABC, mBAC = 80º; mABC = 40º. "D"
pertenece a AB, mACD = 50º y "E" pertenece a BC tal
x que: AC = CE. Hallar: mEDB.
 
a) 80º b) 100º c) 120º
d) 90º e) 110º
a) - + b) - +
c) - 2( + ) d) - -b
18.Calcular "x" de la figura, si: AE = EC = BC = DC
  
e) B
3

E
12.Si: RD = PQ, calcular "".

R
 F
x
40º 10º
D A D C
5  7
P Q
a) 10º b) 20º c) 30º
a) 8° b) 9° c) 10° d) 45º e) 50º
d) 15° e) 12°

13.En un triángulo obtusángulo ABC (mB > 90º) AB = 2 y Autoevaluación

BC = 5. Hallar la diagonal del cuadrado descrito sobre
AC, si: AC es entero.
1. Calcular "" de la figura, si: AB = BC = BD
a) 5 2 b) 4 2 c) 6 2
d) 7 2 e) 8 2 A C

14.El perímetro de un triángulo rectángulo es 18. ¿Cuántos 

valores enteros puede tomar la longitud de la D
hipotenusa? B

a) 1 b) 3 c) 5
a) 30° b) 45° c) 60°
d) 2 e) 4
d) 75° e) 72°
2. En el gráfico, hallar "x", si: AB = BC = AD 4. Calcular la medida del lado "AB", si: BC = 5; CD = 4.

B
B  
100°

A C  2
20° x D C
A

D a) 10 b) 8 c) 9
d) 14 e) 12
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 45° e) 50° 5. Si: AD = AC, calcular "x".

3. Hallar "" en la figura, si: AP = BP y AB = PC B

40°
B
D x
5
°
10
50°
P A C

2 
A C
a) 40° b) 50° c) 24°
d) 30° e) 32°
a) 10° b) 12° c) 15°
d) 20° e) 18°

Claves

1. b 2. b 3. c 4. c 5. d
 Líneas notables

Capítulo VI

A
N

G ¿Qué líneas notables deben ser AM, CP y BN para que el

P C monumento "G" esté ubicado exactamente en el centro
del parque ABC que tiene forma triangular?
M

Ceviana
B
Es aquella recta que parte de un vértice y cae en cualquier
punto del lado opuesto o de su prolongación.
P N
B G
A M C

"G": Baricentro o Gravicentro

P A Q C
AG = 2GN BG = 2GM CG = 2PG
BP y BQ son cevianas del triángulo ABC.

Altura
Mediana
Es la recta que parte de un vértice y cae perpendicularmente
Es la recta que parte de un vértice y cae en el punto medio en el lado opuesto o en su prolongación.
del lado opuesto.
B
B
B

A H C A H C
Acutángulo Rectángulo
A M C
B
BM es mediana relativa al lado AC.

AM = MC
H A C
Obtusángulo
Importante:
BH es altura de los triángulos ABC.
El punto de intersección de las medianas de un triángulo se
denomina "Baricentro" y forma en cada mediana segmentos
proporcionales de 2 a 1.

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Mediatriz Propiedades adicionales
Es la recta que pasa por el punto medio de un seg- 1.
mento formando 90º.
B
n
x = 90° + n
L1 L2 I 2
 x 
P   I  Incentro
A C
A M B R
Demostración:
Q

L1 es mediatriz L2 es mediatriz n
de AB de PQ ..... (1)
++n=x
 AM = MB  PR = RQ
 x 
 
B  +  + x = 180° ..... (2)
L3
(1) - (2) :
n - x = x - 180°
A M C n
x = 90° +
2
L3 es mediatriz
del lado AC
2.
 AM = MC

B
Bisectriz n
E  Excentro
A
- Bisectriz interior  C
 n
Recta que divide a la medida de un ángulo interior en x = 90° -
2
dos partes iguales x
B E
 
Demostración:

A D C  ABC:
B 180° - n 2 + 2 + 180° - n = 360° ... (1)
BD  bisectriz del ángulo ABC

A  AEC:
 C
- Bisectriz exterior   +  + x = 180° ... (2)
Recta que divide a la medida de un ángulo exterior en 2 + 2 + 2x = 360° ... (3)
dos partes iguales. x

E (1) - (3) :
B 180° - n - 2x = 0
P
n
 x = 90° -
 2
A C Q

CP  bisectriz del ángulo

exterior BCQ
3.
Problemas resueltos
B E
E  Excentro
n x
1. Calcular "x" de la figura, si: m B = 90°; AE bisectriz
n del ángulo BAC y HE bisectriz del ángulo BHC.
x=
  2
  B
A C

Demostración: E
x
B E 42°
n A H C
x
Resolución:
 
 
A C B

 ABC: 2 + n = 2 ..... (1) 48°

42°
 EAC:  + x =  ..... (2) E
x
2 + 2x = 2 ..... (3)  
  42°
A H C
(1) - (3) : n - 2x = 0
Luego: B
n 42°
x=
2
x
4.
 
 
A H
B Propiedad:
x = 42° = 21°
x  2
A-C
x=
2
2. En la figura mostrada: m ABC = m ACF y EC =FC,
entonces, para el triángulo ABC, AE es una:
A H D C
B F
Demostración:
E
B
-x  - x + A = 90° ..... (1)
x +  + C = 90° ..... (2) A C
A H
(1) - (2) : Resolución:

B Según los datos:

+x

A-C B F
A-C-x-x=0 x=
H C 2  E 
  Isósceles


A C

Luego:
B F
 
 E
 

 B F
 E 
  Isósceles


A C
Problemas para la clase
Luego:
B F 1. Hallar "x"
 
 E 40°
x
  50°

A C  
A 
B
E a) 50° b) 60° c) 40°
AE = Bisectriz d) 45° e) 70°


A C 2. En un triángulo rectángulo ABC se traza la altura BH y luego
la bisectriz BQ del ángulo HBC. Si: AB = 10 y QC = 13,
calcular "AC"
3. En la figura mostrada, hallar "x", si: a + b = 260° a) 20 b) 22 c) 26
d) 21 e) 23
P
B b
 3. En la figura, calcular: mPIR
L
  2 P
a   
I 
A x C

2 40º
Resolución: R Q

a) 80º b) 100º c) 110º

d) 120º e) 125º
ABC:
4. Hallar "x".
a + b + 2 = 360°
B b
260°
x
2 = 100°   = 50° 
a 2
A C

 4x 
Luego:  CPL 2

a) 10° b) 15° c) 20°

P d) 25° e) 30°
 Por propiedad:
5. Calcular "".

x=
2
L 2

50°  
x= = 25°
2 
 4 
x C

a) 15° b) 18° c) 22°30'

d) 30° e) 45°
6. Hallar "x". 11.Calcular "x" de la figura:


72°


2x  
 
4x 4x 
x
a) 10° b) 15° c) 18°
d) 20° e) 25°
a) 42° b) 54° c) 36°
7. En un triángulo ABC la medida del ángulo formado por d) 45° e) 60°
la bisectriz interior del ángulo "A" y la bisectriz exterior
del ángulo "C" es siete veces la medida del ángulo "B". 12.Calcular "x" de la figura:
Hallar la medida del ángulo "B".
a) 12° b) 15° c) 24°
d) 30° e) 36°
 x 
8. En la figura hallar "", si: m A - m C = 32°.  
B
  a) 30° b) 37° c) 45°
d) 60° e) 68°

13.Calcular "x" de la figura:

A  C

2 x
a) 16° b) 32° c) 64° 

d) 58° e) 8°

9. Hallar "x"  
 2

a) 15° b) 20° c) 30°

40° d) 45° e) 40°

  14.Hallar "x" de la figura:


x

x


a) 60° b) 70° c) 75° 
d) 80° e) 40° 
40° 
10.En un triángulo ABC se traza la bisectriz interior BQ y
a) 15° b) 25° c) 35°
se sabe que: mA = 2mC. Hallar "AQ". ("a", "b" y "c" d) 45° e) 55°
son los lados del  ABC)
15.Calcular "x".
ac 2a  c
a) b) a - c c) aa
3 2 x
2
ac 4 
d) e) (a - c)
2 3
 b
 2 b
 a) 60° b) 30° c) 45° a) 8 b) 7 c) 5
d) 53° e) 50° d) 9 e) 10

16.En la figura, calcular "x + y". 2. Se tiene un triángulo ABC, luego se trazan
perpendiculares desde el vértice "B" a las bisectrices
interiores de "A" y "C". Calcular la medida del ángulo
 que forman dichas perpendiculares, si: m ABC = 76°.

x a) 42° b) 38° c) 52°

y d) 48° e) 36°


 50º 3. En un triángulo rectángulo ABC se trazan la altura BH y
luego la bisectriz BQ del ángulo HBC ("Q" está en AC).
a) 130º b) 200º c) 230º Si: AB = 12 y QC = 7, hallar "AC".
d) 240º e) 330º
a) 24 b) 14 c) 19
17. Calcular el máximo y mínimo valor entero de la mediana d) 21 e) 17
de BM de un triángulo ABC donde: AB = 4,6;
BC = 10,4. 4. Los catetos de un triángulo rectángulo ABC miden
AB = 8, BC = 15. Se traza la altura BH y las bisectrices
a) 7 y 4 b) 8 y 3 c) 9 y 4 BP y BQ de los ángulos ABH y HBC respectivamente.
d) 7 y 3 e) 9 y 5 Hallar "PQ".

18.En la figura, hallar mBAC, si: BA es bisectriz de EBF, a) 6 b) 7 c) 5

CA es bisectriz de BCF, BF es bisectriz de CBD, FC  DC d) 4 e) 8
y en el DBC, mD - mC = 40º
5. Hallar "x", si: m BDC = 70°
A
F B

D Q  C

E D
C B

A x P
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 40º
a) 26° b) 20° c) 40°
d) 35° e) 38°
Autoevaluación

Claves
1. En un triángulo rectángulo ABC (recto en "B"), se traza
la altura BH y la bisectriz interior AE que se cortan en 1. d 2. c 3. c 4. a 5. c
"P". Calcular la medida de "PH", si: BH = 14; BE = 5.
 Triángulos II

Capítulo VII

n
ació
A vi
Av.


s  ¿Cómo deben ser los ángulos "" y "" para que cualquier
vide
v. Bena punto de la avenida Benavides equidiste de las avenidas
A
Aviación y Tomás Marsano?

Av
.T
om
ás
M
ar
sa
no

Congruencia de triángulos Propiedades importantes

Dos triángulos serán congruentes cuando tienen todos sus 1. Propiedad de la bisectriz: Cualquier punto de la bisectriz
elementos (ángulos, lados, medianas, etc.) de igual medida. de un ángulo equidista de los lados de dicho ángulo;
además, se forma en cada lado segmentos de igual
Para demostrar que dos triángulos son congruentes debe medida.
cumplir cualquiera de los siguientes casos:
A
Caso I (ALA) Q

Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un ángulo,

un lado y un ángulo respectivamente de igual medida. O

 P L


    R B
a a
L es bisectriz del ángulo AOB
Caso II (LAL) PQ = PR
OQ = OR
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un lado,
un ángulo y un lado respectivamente de igual medida.

a a
2. Propiedad de la mediatriz: Cualquier punto de la
 mediatriz de un segmento equidista de los extremos de
  dicho segmento formándose un triángulo isósceles.
b b

L
Caso III (LLL)
P
L es mediatriz de AB.
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen sus tres
lados respectivamente de igual medida. AP = BP
  APB: Isósceles
A M B
a b  a b

c c

GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
3. Propiedad de la mediana relativa a la hipotenusa: En un Resolución:
triángulo rectángulo, la mediana relativa a la hipotenusa
es la mitad de la hipotenusa formándose dos triángulos
isósceles.
B

B Si: BM es mediana 70° x

n
 P 70° a
 AC
BM = a
2 40°
  40° x 40°
BMC; AMB:  's isósceles A n D C
A M C

m ADB = 40° + x
4. Teorema de los puntos medios: Si por el punto medio
de un lado de un triángulo trazamos una paralela a un Trazamos DP de tal manera que:
segundo lado, dicha paralela cortará al tercer lado en BDP = 40°
su punto medio, además, el segmento de paralela que ADP = x
se determina es la mitad del lado al cual es paralelo.
m BPD = 70°
PD = BD = a
B Si: L1 // AC
AM = BM Luego:
M N L1
 BN = NC  APD   CDB
MN =
AC m  PAD = 40°
A C 2
 ABC : 40° + 70° + x + 40° = 180°  x = 30°

5. Propiedad del triángulo isósceles: Si trazamos la altura

en la base de un triángulo isósceles, dicha altura será QR
también mediana, bisectriz y mediatriz. 2. En el gráfico: PM = MQ y RM = . Hallar "".
2
Q

B
M
Si: AB = BC
 
Altura; Mediana;
 BH: 
Bisectriz; Mediatriz
2
P R
 
A H C

Resolución:
Problemas resueltos
Q
1. En la siguiente figura, calcular la medida del ángulo "x", a 
sabiendo que: BC = AD. 2b
M
a b 2b
B

x 2 2 2
70° P R B

A 40° C * Trazamos: QB // MR
D
m  PRM = m  RBQ

* Si: MR = b
QB = 2b
 Luego: RBQ es isósceles. a) 8 b) 5 c) 7
 m QRB = m RBQ = 2 d) 6 e) 9

 RBQ: 2 + 2 +  = 180°  = 36° 5. En la figura, calcular "QD", si: PR = RD; PQ = 7; QR = 15.

3. En un triángulo ABC se sabe que el ángulo externo de D

"A", es el triple del ángulo interno de "C", la mediatriz del Q
lado AC corta al lado BC en "P". Hallar "BP", si: AB = 7 y
BC = 10.

Resolución:
P R
B
a) 16 b) 17 c) 21
2 x d) 22 e) 23
2 P 10
10
7 -x 6. En un triángulo ABC, la altura BH biseca a la mediana
-x AM en el punto "N". Calcular "NH", si: BC = 10 y AH = 4.
10
3   a) 1 b) 1,5 c) 2
A C d) 2,5 e) 3

Se deduce: B = 2 7. En la figura: BF = FD; CD = AD, BE = 4. Calcular "AB".

B
* Se une "P" con "A"  por propiedad
E
de mediatriz: PA = PC = 10 - x
F
PAC = PCA = 

* Por ángulo exterior: m  APB = 2 C D A

 BAP isósceles: 7 = 10 - x x=3 a) 8 b) 10 c) 12

d) 16 e) 20
Problemas para la clase
8. En la figura: PM = QM; RF = FM, QD = 18. Calcular
"FD".
1. Se tiene un triángulo isósceles ABC (AB = BC = 10).
Calcular la mABC, si la base AC mide 10 3 . Q

a) 74° b) 106° c) 120° M

d) 90° e) 150° F

2. Sea ABC un triángulo rectángulo donde la altura BH y la

bisectriz interior AP se cortan en "O". Si la distancia de P D R
"P" a OB es de 7m y AB = 12m, hallar "AH"
a) 4,5 b) 9 c) 12
a) 3 m b) 3,5 c) 4 d) 13,5 e) 6
d) 5 e) 6

3. El ángulo “A” de un triángulo ABC mide 72º. La bisectriz 9. Calcular "PH", si: PM = MR; HM = 6; RH = 5.
interior del ángulo "B" y la mediatriz del lado BC se cortan
ambas en un mismo punto del lado AC. Calcular mB. Q

a) 72º b) 64º c) 84º

d) 76º e) 56º H

4. En un triángulo rectángulo ABC, recto en "B" se traza la

ceviana BR, tal que mABR = 30º y mACB = 40º. P M R
Hallar "BR", si: AC = 16.
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
10.En un triángulo ABC, se traza la mediana BM; luego se a) 45º b) 60º c) 90º
traza AH perpendicular a BM. Si: AH = 3, HM = 2, calcular d) 120º e) 150º
"HC".
16.En un triángulo rectángulo PQR se traza la altura QH y
a) 5 b) 6 c) 7 la bisectriz interior PM que se cortan en "O". Hallar la
d) 8 e) 10 distancia de "O" a QR, si: PQ = 15; PH = 7.

11.En un triángulo isósceles ABC (AB = BC) se traza MH  AC a) 6 b) 7 c) 8

("M" punto medio de AB). Sobre BC se toma "F" de tal d) 9 e) 5
forma que: AH = FC; HF  BC. Hallar "AB"; si: HC = 8.
17. En un triángulo ABC se traza la mediana BM de tal
a) 8 b) 10 c) 12 manera que: mABM = 105º y mCBM = 30º. Calcular
d) 16 e) 20 la mACB.

12.En un triángulo PQR recto en "Q", se traza la bisectriz a) 15º b) 30º c) 37º
interior PD. Calcular la m PRQ, si: DR = 2QD. 53º
d) 45º e)
2
a) 15º b) 24º c) 30º
d) 36º e) 45º
18.Calcular "QC", si: =  y PC = 8.
13.En la figura, calcular la medida del ángulo " ", si L1 y A
L2 son mediatrices de PQ y QR.
 H
Q P 
L1 L2
5 23º
14º
P R B Q C

a) 1 b) 2 c) 1,5
D d) 2,5 e) 4

Autoevaluación
a) 20º b) 15º c) 22º 30’
d) 26º 30’ e) 30º 1. En un triángulo ABC, el ángulo exterior en el vértice "B"
es el triple del ángulo "C". La mediatriz del lado BC corta
14.En la figura: BC = PC y AC = 10m; hallar "PQ" en "F" al lado AC. Si: FC = 14, hallar "AB".

B a) 7 b) 28 c) 14
P d) 9 e) 24

2. En un triángulo rectángulo ABC recto en "B", AB = 4 y

37º BC = 7. Si por "A" se levanta una perpendicular a AC y
se toma una longitud: AP = AC. Hallar "BP".
37º
A C Q
a) 4 b) 5 c) 6
a) 3m b) 4 c) 6 d) 7 e) 8
d) 8 e) 9
3. En un triángulo rectángulo ABC recto en "B", se traza la
15.Calcular "x", si: ARB y BCQ son equiláteros ceviana BR tal que: mABR = 30° y m  ACB = 40°.
Hallar "BR", si: AC = 12.
Q
B a) 3 b) 4 c) 6
R
d) 9 e) 12

xº
A C
4. Si: HC = 12, hallar "BH". 5. En la figura hallar "AN", si: BH = 4.

B B
N

A C 

 A H C

H
a) 8 b) 12 c) 16
d) 14 e) 9
a) 12 b) 6 c) 10
d) 24 e) 18

Claves

1. c 2. b 3. c 4. a 5. a
 Repaso bimestral

Capítulo VIII

500 m

Av. Tomás Marsano

Trilce
Surco ¿Cuál es la distancia que existe entre Trilce
172° de San Isidro hasta Trilce de Surco?

Trilce
Av. Benavides

San Isidro
Trilce
37° Miraflores

Avenida Arequipa

800 m

a) 12 b) 20 c) 16
Problemas para la clase
d) 18 e) 24

1. Calcular "MH", si: AC = 20 . 4. En la figura, hallar "x", si: AB = CD

B
A
M


B
60° x
A H C

D C
a) 6 b) 7,5 c) 9
d) 12 e) 10
a) 105º b) 100º c) 110º
2. En la figura el PQR es equilátero. Si: PE = QF, d) 115º e) 120º
hallar "x".
5. Calcular "x" de la figura, si: CD = AP
Q
C
E 
x F
P

P R
 x
a) 90° b) 120° c) 135° A B D
d) 145° e) 150°
a) 30º b) 45º c) 60º
3. Calcular "x" de la figura; si: AM = PM; BC = 32. d) 53º e) 37º
P
B 6. En un triángulo ABC: AB = 6u, BC = 9u y AC = 13u.
M Hallar el segmento que une los pies de las perpen-
x
diculares trazadas de "B" a las bisectrices interior de
D "A" y exterior de "C"
37º
A C
GEOMETRÌA
5
CIENCIAS - PAMER AÑO
 a) 8u b) 9 c) 10 a) 90º b) 120º c) 135º
d) 11 e) 12 d) 145º e) 180º

7. Se tiene un triángulo isósceles ABC (AB = BC), sobre 13.Sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo ABC se
BC y exterior al triángulo se construye el cuadrado construye exteriormente un cuadrado ACEF. Si los catetos
B C D E EAC.
. H a l l a r m
miden 4 y 9, hallar la distancia de "F" al cateto BC.

a) 30° b) 53° c) 75° a) 10 b) 12 c) 18

d) 45° e) 60° d) 11 e) 13

14.En un triángulo ABC se traza la altura BH, en ella se

8. Calcular "QD", si: DH  5 3 ubica un punto "P" tal que: mPCH = 26º, AH = PH y
HC = BH. Calcular la mPAB.

Q a) 13º b) 18º c) 19º

d) 26º e) 29º
60°
15.En la figura mostrada, calcular m  ABC, si:
D m  EDC = 2m AFC y m DMA = 60°.

 C
P H R E

a) 10 b) 10 3 c) 8
F A
d) 12 e) 15 M
D
B
9. Se tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD tal
que: OA  OC y OB  OD. Además: mAOB = 28º.
Hallar mCOD. a) 10° b) 13° c) 12°
d) 15° e) 18°
a) 28º b) 35º c) 42º
d) 56º e) 62º 16.En la figura, calcular "x", si: m // n; L1 // L2.

10.Se tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD tal

que: mAOD = 160º y mBOC = 100º. Hallar la medida
del ángulo formado por las bisectrices de AOC y BOD .  m
50º

a) 20º b) 30º c) 36º
d) 45º e) 60º  n
x 
11.Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD de L2 L1
manera que: mAOC + mBOD = 100º
Calcular mAOD, si además: a) 30º b) 50º c) 25º
mAOB + mCOD = 50º d) 12º25’ e) 37º30’

a) 80º b) 60º c) 90º 17. Calcular "BC", si: AD = 10 y AB = 6.

d) 70º e) 75º
B
12.Hallar " + " de la figura, si: AM = ME y AN = NL C
120º
E

37º 53º
 M A D
H
a) 2 b) 3 c) 4
 d) 5 e) 6
L N A
 19.Calcular "x"; si: AB = 3BC; BP = PD.
18.En la figura RS biseca al ángulo PRQ, luego podemos
afirmar:
A P
R
B

C x D
p q 
P S Q
a) 7° b) 7°30' c) 8°
d) 12° e) 15°
1 1
a)  = (p - q) b)  = (p + q) 20.Los rayos: OA, OB, OC y OD forman cuatro ángulos
2 2
consecutivos que son entre sí como: 1, 2, 3 y 4. Calcular
1 1 el ángulo formado por las bisectrices de AOB y BOC.
c)  =  d)  = (p + q)
2 2
a) 36º b) 60º c) 90º
1
e)  = ( + p) + 15° d) 54º e) 72º
2

Departamento de Publicaciones - Trilce

COSI5SLIGE1B-04