Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1–
Presaberes y reconocimiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Introducción a la Licenciatura en filosofía
(RES.12423)
Código del curso 520008
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 03 de abril
jueves, 16 de abril de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante reflexiona sobre los contenidos principales de los
documentos institucionales que fundamentan el ser y el saber hacer en
contexto de la comunidad unadista.
Temáticas a desarrollar:
Proyecto Académico Pedagógico Solidario-PAPs y Proyecto Educativo de
programa-PEP.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas se desarrollará en 4
fases, en esta Fase 1: el estudiante deberá:

1.Ver el video de presentación del curso ubicado en el entorno de

información inicial.
2. Ingresar al Entorno de Conocimiento a la Unidad 1: ¿Cómo empezar
a filosofar? Ahí encontrará los documentos institucionales: PAPs, y PEP.
Debe hacer la lectura de las páginas que se indican en los contenidos
del curso.
3.Desarrollar el taller filosófico de acuerdo a las preguntas orientadoras
que se dan en esta guía.
Actividades a desarrollar
1. El estudiante debe ver el video de presentación del curso antes de
iniciar con la lectura de los contenidos.
2. El estudiante realiza la lectura de las páginas requeridas en los
documentos institucionales ubicados en la unidad 1 de los contenidos, al
mismo tiempo, escucha el programa número 27 de Cibersofía donde se
tratan las temáticas de este primer momento. Enlace Cibersofía:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2452-
programa-no-27-cibersofia
3. De manera individual desarrollará el Taller filosófico dando respuesta
amplia y argumentada sobre los siguientes interrogantes:
a. Identifique y describa el modelo pedagógico unadista.
b. ¿Por qué el Modelo Pedagógico Unadista-MPU opta por estructurar los
cursos en núcleo integrador de problema-NIP y núcleos problémicos-
NP?
c. ¿Cuál es el impacto pedagógico de los núcleos problémicos y los
núcleos integradores de problema en el diseño de PEP? Ver PEP.
d. ¿Cómo se integra pedagógicamente el Núcleo problémico Filosofía
Pedagogía y Tecnología, en el diseño del curso Introducción a la
Licenciatura en filosofía (RES-12423)?
e. ¿Cuál es su compromiso de formación teniendo en cuenta el syllabus
del curso con su propuesta didáctica de aprendizaje basada en
problemas?

Nota: cada respuesta debe tener una extensión mínima de 2 párrafos,

y cada párrafo debe estar compuesto por 4 líneas. Debe presentar una
idea principal con sus respectivas ideas secundarias.
 Para el desarrollo de esta actividad individual el
estudiante deberá ingresar a:

1.Entorno de información inicial: ver el video de

presentación del curso.
2.Entorno de conocimiento: leer los documentos
Entornos
institucionales PAPs, y PEP. Escuchar el programa 27 de
para su
Cibersofía.
desarrollo
3.Entorno de aprendizaje colaborativo: realizar aportes a
los trabajos de los compañeros.
4. Entorno de seguimiento y evaluación: hacer la entrega
del Taller filosófico siguiendo las indicaciones de la guía de
la actividad, para su realimentación y calificación por
parte del e-mediador.
Individuales:
Se debe entregar el Taller filosófico resuelto en un archivo
Productos
con portada y bibliografía según las normas APA sexta
a entregar
edición. Recordar que la bibliografía es la que está en los
por el
contenidos de la unidad 1 y no otra, y ya está
estudiante
referenciada según normas APA.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
En esta actividad individual cada participante debe
de
realizar su aporte en el foro dispuesto para la actividad,
actividades
cada uno de los compañeros debe realimentar el aporte
para el
del compañero para que su trabajo sea entregado
desarrollo
dentro de las condiciones mínimas que se solicitan en
del trabajo
la guía y rúbrica.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica para este trabajo individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la En esta actividad individual cada participante debe
producción realizar la entrega de su producto por medio del
de entorno de seguimiento y evaluación.
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Apropiación Se evidencia, por Se evidencia, por Se evidencia, por
de los los aportes en el los aportes en el los aportes en el
conceptos foro, la revisión foro, la escasa foro, la falta de
principales de realizada a los revisión de los revisión de los
los documentos documentos documentos
documentos propuestos para el propuestos para el propuestos para el
institucionales, momento 1: PAPS momento 1: PAPS momento 1: PAPS 7
y de los y PEP, y los y PEP, y los y PEP, y los
aportes aportes aportes aportes
encontrados encontrados en el encontrados en el encontrados en el
en el programa 27 de programa 27 de programa 27 de
programa 27 Cibersofía. Cibersofía Cibersofía.
de Cibersofía (Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
De manera Realiza el taller Realiza el taller
Estructura del
individual realiza filosófico pero sus filosófico, pero las
producto
el taller filosófico respuestas carecen respuestas no
esperado de
propuesto, de de argumentación responden de 7
acuerdo a la
acuerdo a las y fundamentación ninguna manera a
guía de la
orientaciones. teórica. lo solicitado.
actividad.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Participa de
Participa Participa
manera escasa en
activamente en el regularmente en el
el foro con aportes
foro con aportes foro con aportes
significativos
significativos significativos sobre
Participación sobre los avances
sobre los avances los avances 7
en el foro entregados de
entregados de entregados de
manera oportuna
manera oportuna manera oportuna
por sus
por sus por sus
compañeros, o no
compañeros. compañeros.
participa.
 (Hasta 7 puntos) (Hasta 4puntos) (Hasta 0 puntos)
Emplea Emplea
No emplea
normas de Emplea normas someramente
normas de
netiqueta, de netiqueta, normas de
netiqueta,
lineamientos lineamientos para netiqueta,
lineamientos para
para el trabajo el trabajo lineamientos para
el trabajo
colaborativo y colaborativo y el trabajo 4
colaborativo y
normas APA normas APA en el colaborativo y
normas APA en el
en el desarrollo de sus normas APA en el
desarrollo de sus
desarrollo de actividades. desarrollo de sus
actividades.
sus actividades.
actividades. (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25