Sunteți pe pagina 1din 16

Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional Resistencia

IEM – IQ – IEM

2020

Álgebra y Geometría
Analítica

Guía Trabajos Prácticos.

Docentes:
 Prof. C. Graciela Del
Valle
 Prof. Estela Robles
 Prof. Laura Voelki
 Prof. Rubén Elbio
Mattei
 Prof. Marta Giraudo
 Prof. Damian Toledo
 Prof. Ana
Montenegro
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

Trabajo Practico 1. MATRICES

Resultados de Aprendizaje 1:

Resolver situaciones problemáticas básicas, aplicando operaciones con


matrices para que el alumno contextualice futuros campos de acción.

1. Una firma de automóviles dispone de dos plantas de fabricación, una en Argentina y otra en
Brasil, en los que fabrica dos modelos de coches M1 y M2, de tres colores x, y, z. Su capacidad de
producción diaria en cada planta está dada por las siguientes matrices (A para Argentina y B para
Brasil).

300 95  190 90 
A  
250 100 
 ; B  
200 100

200 100 
 
150 80 

a) Determinar la representación matricial de la producción total por día.


b) Si se eleva la producción en Argentina un 20% y se disminuye en Brasil un 10% ¿qué
matriz representa la nueva producción total?

2. Dadas las matrices A, B y C, efectuar las siguientes operaciones. Para los ejercicios
comprendidos entre el ítem c) e i) y comparar los resultados entre las operaciones indicadas en
cada ítem, justificando la comparación entre cada par de resultados iguales o distintos.
 -2 4 
 2 - 2 3 - 2 3 - 1  
A  ; B  ; C   0 -3 
- 1 3 - 7   4 - 2 1   3 2 

a) A  ( - B)
b) B2
c) B . C ; C . B
d) A  B ; B  A
e) ( A  B ) . C ; A . C  B. C
f) 3.A ; AAA
g) - 3. C ; - (3. C)
h) ( A . C )T ; A T . CT
i) ( A . C )2 ; A 2 . C2

PAGINA 1
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

3. Determinar los valores de m para los cuales se cumple:

X2 5 m 0
 XIN con X 
2 0 2

siendo I la matriz Identidad y N la matriz Nula

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas software de matemáticas
Geogebra.

4. Dada la matriz A
 4 5 - 1
A  
- 3 -4 1
 ; calcular A 2 , A 3 , A 4 ,...A 10
- 3
 -4 0

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

5. Dadas 2 empresas de fabricación de cervezas, Hink y Zam, necesitan de determinadas


cantidades de materia prima: levadura, malta y agua, por cada semana del mes. Estos datos se
encuentran organizados en las siguientes matrices (semanas/ materia prima).

 8 4 12   6 3 12 
10 6 5   9 5 4 
H    ; Z   
 7 8 5   7 0 5 
   
11 7 9  11 6 5 

a) ¿Qué cantidad de materia prima se necesita para ambas empresas en cada semana?
b) ¿Cuál es la diferencia de consumo entre las empresas en cada semana?
c) ¿Cuánto es el consumo total de materia prima por semana para 5 compañías que tienen los
mismos insumos que H, suponiendo que necesitan la misma cantidad de materia prima que la
compañía H?

6. Un negocio de electrodomésticos, fabrica por cada producto que se indica los siguientes modelos y
respectivas cantidades.

PAGINA 2
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

M1 M2 M3
TV 32” 20 10 30
TV 50” 25 20 40
Los costos de Tablet 40 15 20 fabricación, el valor de la
comisión por ventas, el Noebook 30 10 20 importe del beneficio y el
precio de venta de cada producto son:

TV 32” TV 50” Tablet Notebook


Costo $3.000 $ 4.000 $ 1.000 $ 1.500
Comisión $ 200 $ 300 $ 100 $ 200
Beneficio $ 800 $ 700 $ 400 $ 300
Precio venta $ 4.000 $ 6.000 $ 1.500 $ 2.000

Se solicita calcular por cada modelo el costo de fabricación, la comisión, el beneficio y el precio de
Venta.

7. Dadas las siguientes matrices. Hallar el rango.

 1 2  2
 
A   4 2  3
 4 2  2 

 3 1  2
 
B 2 4  2
 2 2 0 

1 0 0
 
C  0 1 0
0 0 1 

 3 2  1
D   
 4 2 5 

0 0 1
 
E  0 1 0
1 0 0 

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

8. Completar las líneas que faltan para que el rango de A:


a) Sea igual a 3. Comprobar hallando el rango.
b) Sea igual a 2. Comprobar hallando el rango.

PAGINA 3
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

 1 2 3
 
A   2 2 5
 ... ... ... 

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

9. Armar una matriz de 3x4, cuyo rango sea:

a) R=1.
a) R=2.
b) R=3.
Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

10. Dadas las matrices A2x2, B2x4 y C2xm, aplicando operaciones determine el valor de m.

11. Una industria fabrica bombitas de dos tipos Transparentes (T) y Opacas (O) en los modelos
M1, M2, M3, M4 siendo la producción semanal la siguiente:

T O
M1 300 200
M2 450 250
M3 250 150
M4 500 300

Sabiendo que el porcentaje de bombitas defectuosas durante la fabricación es el siguiente:


M1: 2% , M2: 5 % , M3 : 8 % , M4 : 10 % .-
a.1) Calcular las matrices que representan las bombitas defectuosas que se producen por modelo:
a) Considerando cada Tipo de bombita.
b) Sin considerar cada Tipo de bombita.

a.2) Calcular las matrices que representan las bombitas buenas que producen por modelo:
a) Considerando cada Tipo de bombita.

PAGINA 4
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

b) Sin considerar cada Tipo de bombita.

12. Cuando digitalizamos una imagen mediante pixelado en realidad estamos construyendo
una matriz donde cada elemento es un número asociado al color de ese píxel.
Una simplificación de esa técnica sería usar colores blanco y negros en una pequeña imagen como
la dada. Se pide:
a) Expresar la imagen como una Matriz 10x10, dando valor “0” a los espacios vacíos y
“1” a los llenos.
b) Realizar una propuesta de imagen para una matriz de 10x10.
c) Realizar una propuesta de imagen para una matriz de 20x20.

PAGINA 5
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

Guía de Ejercicios Complementarios del Trabajo Practico Nro. 1 Matrices

1. Dadas las siguientes matrices, hallar la matriz X, sabiendo que:

X  AT.B  C

2 0 1   1 2 3  - 2 4 0
A  1 - 5 - 2  ; B   0 1 - 2  ; C  0
 2 3 
1 1 - 4 - 2 3 - 1  4 2 - 2

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

2. Dadas las siguientes matrices


- 1 4  - 2 - 2 
A  ; B 
 2 -3   6 0 

a) Hallar W tal que W + 2B 1 = A²


b) Hallar N tal que 2.N .A = B

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

3. Sean las matrices:


 1 2  - 2 -2 
A  
 3 4 
 ; B  
 6 0 

 2
 -3 
  2
 4 

a) ¿Es posible el producto A . B? y ¿B . A? Justificar la respuesta.


b) ¿Qué producto será posible entre estas dos matrices?

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

PAGINA 6
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

4. Dadas las siguientes matrices, hallar y verificar la matriz M que cumple con la igualdad:
M   A  3I   B T con
2

BT : M. Transpuest a de B e I : M. Identidad
 -1 -1 1   -2 0 2 
A  
 2 -2 2 
 y B  
 2 3 -1


 - 2 0 2 
 
 5 2 -2

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

5. Determinar el rango de cada una de siguientes las matrices:


 3 - 1 2 
 
a) A   2 1 1 

 1 - 3 0 

 1 0 1 
 
b) B    1 1 0 

 2 1 - 1 

 1 2 - 5 
 
c) C   3 6 5 

 0 - 1 4 

 - 1 1 2 
 
d) D   1 1 0 

 2 1 1 

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

6. Una empresa industrial posee dos plantas para la fabricación de fertilizantes agrícolas. En
ambos se producen fertilizantes químicos y biológicos utilizando maquinaria y tecnología algo
diferente. Esta tabla representa costos de fabricación en $ / Kg.

Producto y Planta Químico Biológico

Concepto Planta I Planta II Planta I Planta II

Mano de Obra Directa 1$ / Kg 2$ / Kg 2$ / Kg 2$ / Kg

PAGINA 7
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

Materiales 2$ / Kg 3$ / Kg 3$ / Kg 5$ / Kg

Mano de Obra 4$ / Kg 3$ / Kg 4$ / Kg 2$ / Kg
Indirecta

La producción mensual de fertilizantes se programó así (en Kg.):

Fertilizantes Planta I Planta II

Fértil Químico 10 8,4

Fértil Biológico 9,7 9,5

De acuerdo a un estudio de proyección se estima que la demanda para el año próximo crecerá en
un 7% para los fertilizantes químicos y un 1% para los fertilizantes biológicos.
Ordene la información y calcule costos mensuales por concepto de mano de obra directa e
indirecta y materiales correspondiente a:
I.Fertilizantes químicos
II.Fertilizantes biológicos
III.Ambos tipos de fertilizantes

7. Una fábrica elabora 3 productos sillas, silletas y sillones. Los deposita en 2 almacenes para
su cuidado. La cantidad de unidades depositados en cada almacén son:

Almacén Almacén
1 2
Sillas 420 510
Silletas 253 160
Sillones 82 52

El costo de almacenar, cada producto en los almacenes es: $ 1,50 en el almacén 1, $ 1,30 en el
almacén 2. Determine:
a) Organizar matricialmente los datos de almacenamientos de los 3 productos y los
datos de los costos de almacenamiento.
b) ¿Cuál es el costo total de almacenamiento de los sillones?
c) ¿Cuál es el producto que tiene mayor costo de almacenamiento?
d) ¿Cuál es el costo total de almacenamiento de los 3 productos?

PAGINA 8
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

8. Un estadio de futbol, donde se juegan fechas del Campeonato Mundial de Futbol 2020, tiene 3
áreas concesionadas para locales comerciales, ubicados en el sur, norte y oeste del mismo. Los
artículos más vendidos son los choripanes, panchos y gaseosas. Las ventas para cierto día son
registradas en la tabla que se adjunta, así como los precios de venta.

Número de artículos vendidos

Choripán Pancho Gaseosa Precio

Local sur 120 250 305 $ 15,00 Choripán

Local norte 207 140 419 $ 12,00 Pancho

Local Oeste 29 120 190 $ 18,00 Gaseosa

Se necesita determinar:
a) El total de las ventas realizadas por cada Local.
b) El total de ventas del estadio.
c) Determinar el total de Ventas del estadio para el próximo partido, si para el local
sur, se prevé un aumento en las ventas del 20 %, para el local norte se prevé una
disminución del 10 %, mientras que para el local oeste no se proveen
modificaciones.

9. En una empresa se tiene determinado la cantidad de empleados y jefes, que hay por cada
departamento de la empresa, así como el valor de la hora extra, tanto para empleados
como para jefes.
Se necesita determinar:
a) ¿Cuál es el departamento con mayor cantidad de honorarios en horas extras?
¿Cuál es el valor?
b) ¿Cuál es el departamento con mayor cantidad de empleados y jefes? ¿Cuál es el
valor?
c) ¿Cuál es el total de honorarios en horas extras para la empresa?

empleados jefes
Valor de las hs. extras
Dpto. A 20 2

Dpto. B 42 4 empleados $ 230

Dpto. C 32 5 jefes $ 510

PAGINA 9
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

Trabajo Práctico N° 2. Tema: Determinantes

Resultados de Aprendizaje 2

Calcular el valor del determinante, para así simplificar la resolución de


sistemas lineales y el cálculo de matrices inversas, interpretando el
valor numérico para la simplificación de cálculos.

1.
a) Calcule los siguientes determinantes, aplicando propiedades en los que sea posible,
justificando la respuesta.

b) En base a los resultados obtenidos, determine cuáles corresponden a matrices no


singulares.

 2 5 
A  
 1 -4 

 3 6 
B 
 2 4 

 3 0 0 
C   2 1 1
 

 1 2 2

 2 3 0 
D   4 1 - 1
 

 - 2 - 3 
- 2 

 3 2 4 
E   1 - 2 3 
 

 2 3 2

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

2. Determine el o los valores de “x” para que los siguientes determinantes:

PAGINA 10
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

a) Sea = 0
b) sea = 2x + 3

x 3 2
A 
1 x 2

2- x 4
B 
3 3- x

1 - 2x - 1
C  0 x 2
- 3 - x 1

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

3. Suponga que una matriz A de 3x3 se factoriza en el siguiente producto:

Calcule el Det (A)

4. Para cada una de las siguientes matrices calcule, si es posible:


a) Determinante (A) ¿Es A singular?
b) Adjunta (A)
c) A 1
d) A . Adj(A)  A . I

1 2
A 
3 -1

1 3 1
B  2 1 1
- 2 2 - 1

1 2 3
C  2 3 4
3 4 5

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

PAGINA 11
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Resistencia
Catedra: Álgebra y Geometría Analítica

5. Dadas las matrices: A = y B=


a) Calcule A-1 y B-1
b) Obtenga y compare: (A ∙ B)-1 y B-1 ∙ A-1
(A2)-1 y (A-1)2
Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas
Geogebra.

6. Calcule el valor de las siguientes determinantes aplicando los métodos:


i) Desarrollo por los elementos de una línea
ii) Chío

a) b)

PAGINA 12
c)

d)

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

7. Dadas las siguientes matrices A y B, donde B es la matriz inversa de A:


a) Indique 3 formas diferentes de comprobar lo indicado.
b) Seleccione 1 de las formas indicadas y verifíquelo.

 -2 2 3  -4 -5 3
1 
A  
 1 -1 0
 ; B  -4 -8 3
3  

 0 1 4
 
 1 2 
0

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

8. Halle la recta que mejor se ajuste a los puntos y graficar para:


a) (1,3); (-2,4); (7,0)
b) (-3,7); (4,9)
c) (1,-3); (4,6); (-2,5); (3-1).

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.
Guía de Ejercicios Complementarios del Trabajo Practico Nro. 2 Determinantes.

1. Determinar y verificar, si la siguiente matriz es singular o no singular. Trabajar con el concepto del
determinante.

 14 5 7
A   - 2 0 3
 

 1 - 5 - 10 

2. Dada la matriz A:
a) Verificar la condición necesaria para determinar que existe A-1
b) Calcular A-1, teniendo en cuenta el determinante y la adjunta.
c) Verificar A.A-1  I

 1 1 1
A   3 5 4 
 

 3 6 5 

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

3. Dada la matriz A, determinar y verificar para que valor o valores de m no existe la matriz inversa de A.

 1 2 -1 
A   0 3 3 
 

 m 1 - 2 

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

4. Hallar el valor de x que verifique la siguiente igualdad:


1 - 2x - 1
0 x 2  6
- 3 - x 1

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

5. Determine el valor de “x” para que verifique que:


a) Sea = 0
b) sea = 3x 2

x  3 2
1 x  2
Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.
6. Dada la matriz A, hallar el determinante de A, por el método de los elementos de una línea considerando:
a) La fila 1.
b) La columna 2.
c) La fila 3
d) La columna 3.

 0 2 1
A   3 - 1 2
 

 4 0 1 

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

7. Dada la siguiente matriz A calcular su determinante por el método Chio.


 1 - 2 7 9 
 3 - 4 5 5 
A   
 3 6 1 - 1 
 
 4 5 3 2 

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

8. Calcular el o los valores de x para que el siguiente determinante sea nulo:

2 X 0  1
3  1 2  1
0 4 1 3
2 0  1  2

Verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

9. Hallar el valor del siguiente determinante:


a) por el método de Chio.
b) por los elementos de una línea, trabajando con la fila 2.
c) por los elementos de una línea, trabajando con la columna 2.
0 - 3 2 1
2 2 - 2 1
A 
3 1 -1 2
1 3 1 - 2

Para cada ejercicio realizado, verificar el resultado obtenido por medio del software de matemáticas Geogebra.

S-ar putea să vă placă și