ACTIVIDAD No 5: Resumen sobre la función de la validez y confiabilidad en los test

psicológicos

PSICOMETRÍA

DOCENTE: Brenda Portillo

María Alejandra Martinez Maza Id: 667933

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA

V SEMESTRE

Barranquilla – Sede el Carmen

2020-1
 ¿Cómo funciona la validez y la confiabilidad en los test psicológicos?

Los instrumentos de medición o test son utilizados en la ciencia de la psicología para medir
las características de la psique del ser humano. Dos de las cualidades principales que hacen a un
test un instrumento con rigor científico son la confiabilidad y validez.

El presente resumen tiene como objetivo definir qué es confiabilidad y validez, mencionar y
definir los principales procedimientos para calcular la confiabilidad y los tipos de validez que
existen, lo cual nos llevará a comprender las funciones de manera detallada estas dos cualidades
relevantes para los test o pruebas psicológicas.

Para dar una claridad a este tema es necesario mencionar que cada una de las cualidades antes
mencionadas importantes para la psicología, deben responder preguntas las cuales son la base
para desarrollar todo el proceso adecuado que nos llevara a resultados aptos para determinar lo
que necesitamos en la población que deseamos estudiar.

La confiabilidad responde a la pregunta ¿con cuanta exactitud los ítems representan a la

población donde fueron seleccionados? La confiabilidad de un test es la precisión con que la
prueba mide lo que mide, en una población determinada y en las condiciones normales de
aplicación. Esta se expresa mediante un coeficiente de confiabilidad que es un numero decimal
positivo entre .00 y 1.00 y se ve influida por errores no sistemáticos tales como la salud, las
emociones, el sueño, etc., lo cual afecta la varianza de error y el coeficiente mismo [ CITATION
tar17 \l 9226 ].

Para calcular la confiabilidad de una prueba existen diferentes métodos idóneos para hallar
resultados que de una u otra manera reforzaran nuestros trabajos de investigación, entre los
cuales encontramos: el método test – retest, sirve para determinar la confiabilidad de una
prueba cuando se la administra dos veces al mismo grupo. El coeficiente test – retest, se
obtiene al correlacionar las puntuaciones de las dos pruebas. El método de formas paralelas,
calcula el coeficiente de equivalencia y esto se logra gracias a la aplicación de dos o más
versiones equivalentes al instrumento de medición. El método de consistencia interna o
también llamado coeficiente de consistencia interna, requiere una sola administración y se
obtiene a través de distintas formas tales como: a) división por mitades, que computa la
correlación entre los puntajes de las dos mitades de una prueba que miden la misma cosa, esta
se calcula mediante la fórmula de Spearman-Brown; b) método Kuder-Richardson, este calcula
el promedio de los coeficientes obtenidos de todas las divisiones por mitades como el estimado
global de la confiabilidad; c) coeficiente alfa, es aquel que estima la confiabilidad de un test
que posee reactivos con calificaciones de distinto peso a respuestas diferentes [ CITATION laf \l
9226 ].

Ahora bien, la validez responde a la pregunta ¿con que fidelidad corresponde la población al
atributo que se va a medir? La validez se refiere al grado en que una prueba mide lo que dice
medir pero el concepto ha ido evolucionando hasta llegar a considerarse como el juicio
evaluativo global en que la evidencia empírica y los supuestos teóricos respaldan la suficiencia y
lo apropiado de las interpretaciones y acciones en base a los puntajes de las pruebas, que son
función no solo de los ítems sino también de la forma de responder de las personas asi como del
contexto de la evaluación; es decir, es decir, lo que se comprueba no es la prueba sino las
consecuencias que se hacen a partir de las mismas.

Asi mismo como existen diferentes métodos en la confiabilidad, en la validez existen tres
tipos tales como: validez de contenido, que es el grado en que un instrumento refleja un
dominio especifico del contenido de lo que se pretende medir indicando cuan representativo es
el comportamiento elegido como muestra de la población que se intenta representar; validez de
constructo, es el grado en que un instrumento mide un constructo en particular delimitando
hasta donde dicho instrumento mide realmente un rasgo y con cuanta eficacia lo hace; validez
con relación a criterio, se refiere a las comparaciones de las calificaciones en la prueba de un
grupo de personas con puntuaciones u otras medidas de desempeño. Cabe destacar que dentro
de esta forma de validez podemos incluir la validación concurrente, la cual se utiliza en una
prueba que se aplica a personas calificadas en varias categorías, buscando asi determinar si las
puntuaciones de las personas ubicadas en una categoría son significativamente diferentes a las
de individuos de otras categorías. Por ultimo debemos destacar la validación predictiva, que
como su nombre lo indica se refiere a la precisión con las que las puntuaciones de una prueba
predicen el desempeño futuro de una persona en una actividad determinada [ CITATION Jai15 \l
9226 ].

Es relevante enunciar que la validez con relación a criterios se puede ver afectada por
diversos factores como la diferencia de grupo, que se refiere al grado de heterogeneidad del
grupo; la extensión de la prueba; la contaminación de criterios, donde un criterio se hace menos
valido o se contamina por el método de medir las calificaciones de criterio; y la validez
creciente, que se relaciona con la utilidad y nos dice que las predicciones son más precisas
cuando dentro de una batería de procedimientos de evaluación se incluye una prueba particular.

De esta manera podemos concluir que, es indispensable y relevante que un test o prueba
psicológica obtenga estas características antes mencionadas para reconocerlo como un
instrumento de investigación. Es necesario que los evaluadores reconozcan si una prueba es
confiable y válida para entonces asi llevarla ante los individuos que se deseen estudiar.
Referencias
Jairo. (25 de 09 de 2015). SlideShare. Obtenido de https://es.slideshare.net/jairo0803/confiabilidad-y-
validez-de-las-pruebas-psicometricas

la fiabilidad de los test. (s.f.). Obtenido de http://ocw.usal.es/eduCommons/ciencias-sociales-

1/metodos-disenos-y-tecnicas-de-investigacion-psicologicos/contenidos/TEMA%2011.pdf

tareas psicologicas. (22 de 02 de 2017). Obtenido de tareas psicologicas:

http://psitareas.blogspot.com/2017/02/la-confiabilidad-y-la-validez-en-los.html