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ZOBJETO 0 SUJETO?
METODOLOGfA E

INTERVENCION PROFESIONAL

Jorge Gonzalez Garcia

ara quienes intervenimos en el campo de 10 humano, es decir, todos aquellos profesionales que trabajamos con

P gente, con nueslIos semejantes; se nos bace necesario responder tres preguntas sobre la cuesti6n metodol6gica y
etica: l.operamos un campo de objetos 0 de sujetos?, l.cuaI es nuestro prop6sito al intervenir?, l.c6mo procede.mos
met6dicamente?, las respuestas que damos deberian determinar todas nuestras acciones profesionales, pues en esta garan­
tfa'de congruencia y pertinencia radiea Ia marca diferenciaJ entre un trabajo profesional remunerado y una labor empirica
de buena voluntad.

A fin de responder Ia primera pregunta de dicha cuestion, dividamos el universo de las entidades que se presentan en
nuestro campo de trabajo en dos grandes ordenes mutuamente excIuyentes: los sujetos y los objetos. Ambos conjuntos
son disjuntos y su uni6n es identica al propio universo, eoloquialmente dirfamos: "solamente hay de dos sopas, esta
cntidad 0 es un sujeto 0 es un objeto, pew Dunca ambas".

La diferencia entre sujeto y objeto no es una cam.eterfstica del ente en sfl , sino una atribuci6n que el interventor haec a

dicha entidad. De tal manera que si Ie atribuimos deseos, voluntad, motivos, intereses 0 cualquier otra caracterfstica que

, implique la posibilidad de que dicha entidad este deterrninada por sf, al menos parcialmente, como agente; la habremos '

definido como sujeto. '

Par el contrario, aquella entidad a la que no se reconoce esta capacidad de albedrio es clasificada de inmediato, a sabiendas
o no, en el orden de los objetos.

La humanidad siempre ha bregado por domeiiar eI universo. En el orden objetivo se han logrado en9rmes avances,
mismos que ubicamos en su conjunto bajo eI rubro tecnologfa, mientras que a la disciplina profesional que se encarga de
ello Ie llamamos usualmente ingenierfa. De la intervenci6n profesional sabre los objetos del universo, podemos senalar
dos notas metodologicas: 1) propone a1 estandar como dato a utilizar, pues concreta el continuo particular-general, y 2) eI
prop6sito manifiesto de la ingenierfa es lograr e1 control de los objetos intervenidos, es deeir: medirlos, modlficarlos y
predecir Sil dinamica. 2

l,Existe una modalidad de intervenci6n Call sujetos? Si. Menos desarrollada que la ingenieria por supuesto, pera suficien­
temente distinta para no confundirse con ella. Sus principales notas metodologicas son: a) propone a 10 singular como
dato fundamental, pues asume que la condici6n subjetiva implica que cada ente-sujeto es unico e irrepetible. precisamente
por eJ albedrio que se Ie atribuye; b) la intervenci6n con sujetos tiene como prop6sito el paso desde una situaci6n actual
dada hacia una situaci6n futura, valorada por los sUjetos implicados en la intervenci6n como preferible a la situacion
actual.

Los profesionales que sistematizaron el metodo a1 cual nos referimos fuet·on los medicos, de ahf que pOT tradicion se utilice
la terminologfa creada par elIos, jerga actualmente fiuy difundlda a otros ambitos de intervencion. El metodo 0 enfoque

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 Jorge Gonzalez Garda

profesional fue denominado clfnica. AI proceso de inter­

venci6n se Ie denomino cura3 , y se reconoci6 al caso4 como
dato. Los clinicos tambien definieron euatI-o pasos esen­
ciales:

Diagnostico: se obtiene informacion para

fundamentar Ia emisi6n de un juicio sobre el
estado que guarda 1a situacion actuaL
Pronostico: se Proye9ta en diversos futuros
hipoteticos la situaci6n diagnosticada, supo­
niendola intervenida con diversos tratamien­
tos e incluso b~o el supuesto "sin interven­
cion".
Indicacion: se etige de entre las opciones l:.- '; . .'!~
',"",

viables proyectadas un proceso de interven­

cion y se estab1ece mediante contrato con el
sujeto.
Tratamiento: se operan 0 realizan las accio­
nes correspondientes al tratamiellto indica­
do.

Como cuaIquier metoda, la cllI?ica constituye un ampEo

marco para pnicticas diversas. Una parte de 1a Medicina
siernpre sera cliniea, pese a los sorprendentes avances de la
tecnologia medica. Otro ejemplo de pn1ctica c1fnica es la
psicoterapia que pretende 1a cura de 10 psfquico del sujeto
humano.

En esta epoca de diagn6sticos de clima Iaboral,

auscultacione~ de la opinion publica, cansultorfas
organizacionales y pron6sticos electorales, l,Estamos ante
una moda terminol6gica poco sustentada y muy rentable?,
o tal vez l.La clfnica es un metodo aplicable a ou'as practi­
cas en las cuales sujetos intervienen can sujetos?

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J Par ella es qile se alribuye cualidad subjeliva a lllUl amplia gama de
casa.', vgr: tingdes. espirillls y demonios,

2EI psic6iogo B.F. Skinlte f utiliz6 el rermino Ingenierfa de fa Conducla,

liase por ejemplo su nOl'da Walden II.

3La cura es el conjllllto de operaciones que realiza elmidico para procll­

rar la .wlIlaci6n. esfa depalde de una adecuada cura pero tambiin de Olro
sin/in de I'ariables COllCllrrenfes.

EscUerameJlle, el casa es el significado que para un proteslonal tiene la

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4

sil"uaci6n de un sujeto en '.anlo intervenida.

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