Guia de Trabajo Lengua Castellana 4°

DOCENTE: WILMER EDILBERTO CASTELLAR MERCADO
INSTITUCION EDUCATIVA CINTURA

GUÍA DE TRABAJO N°1
LENGUAJE
4°
Nombre: _____________________________Fecha: ________________
Objetivo: Identificar y determinar sustantivos comunes y propios
Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los sustantivos

comunes y propios.
1º Copia en tu cuaderno las siguientes palabras y empareja el

nombre colectivo con el nombre individual correspondiente:
Baraja olmos
Orquesta huesos
Olmeda oveja
Esqueleto cartas
Rebaño músicos
2º Busca en el diccionario y escribe el significado de los

siguientes nombres colectivos:
Tropa, manojo, semestre, constelación, rondalla
3º Clasifica los nombres subrayados de estas oraciones según
sean concretos o abstractos:
-El anciano destacaba por su prudencia y honradez.
-La escasez de alimentos causó numerosas desgracias.
–Julia cuidaba en el hospital a los enfermos con cariño.
4º Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con los
nombres correspondientes que tienes a la derecha:
– El…….. (Concreto) Ebro pasa por………….. (Propio)

(Río/Zaragoza)
-El…….. (Individual) marcó un gol para su…….. (Colectivo)

(Futbolista/equipo)
-Los………. (Concreto) apagaron el incendio con gran…….

(Abstracto) (Bomberos/esfuerzo)
-………….. (Propio) y……… (Propio) fueron a Gran Canaria en……..

(Concreto)
(Pedro y Ana/ avión)
5º Completa este diálogo con dos sustantivos e indica si son

contables o incontables.
– Pon a hervir los raviolis, por favor.
– Vale. ¿Echo sal al…….?
– Sí, pero poco. Solo una……..
EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

6º Escribe un texto de cuatro líneas en el que aparezcan, al

menos, un nombre de cada una de las clases que has estudiado.
7.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.
a) Lee atentamente estas palabras y encierra sólo las que son sustantivo.
b) Pinta de color rojo las palabras que sean Sustantivos propios.
c) Pinta de color azul las palabras que sean Sustantivos Comunes.
Lindo
Parque Susana
Bolivia Abuelo
Colegio Bobi Correr
El Auto
José
Grande Pájaro
Recuerda:
Los Sustantivos propios distinguen a un animal, persona o

lugar. Comienzan con letra mayúscula.
Los Sustantivos Comunes: se refieren a personas, cosas o

animales, que no se distinguen de los demás. Comienzan con
letras minúsculas

8.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.
a) Lee atentamente el siguiente texto y subraya los sustantivos que aparezcan

en él
En el planeta Tierra hay un continente
. El continente se llama América
En América hay un país
El país se llama Chile
En chile hay una ciudad
La ciudad se llama Valdivia
En Valdivia hay un niño
El niño se llama Manuel
b) Completa las siguientes oraciones con los sustantivos correspondientes, que

se presentan a continuación.
Animal- Josefina- platos- tío- helado- Chile
El peludo ___________________ corre por el campo.

En la cocina hay muchos ______________________ sucios.
Javier vive en un hermoso país llamado____________________.
Mi ____________________ es muy alto.
Los niños comen unos ricos _________________________.

_______________________ es una niñita muy linda.
GUÍA DE TRABAJO N° 2
Nombre:___________________________________ Fecha:______________
Objetivo: Identificar y determinar los adjetivos calificativos.
I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.
a) Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo.
_________________ _________________
_________________ _________________
b) Lee las siguientes oraciones y Subraya el o los adjetivo calificativos de

cada oración.
1) Juan y yo subimos unas enormes cumbres nevadas.
2) Anita está leyendo un cuento larguísimo.
3) Mi amiga tiene el pelo rubio y los ojos verdes.
4) Me estoy comiendo una jugosa y rica pera.
5) Mis nuevos zapatos son de cuero negro.
6) Unas nubes altas cubrían el cielo azul.
7) Ese pequeño niño canta lindas canciones alemanas,
8) Un fuerte rayo destrozó ese altísimo edificio.
Recuerda:
Los Adjetivos Calificativos: Son palabras que expresan

cualidades o características del sustantivo al que se
refieren.
Ejemplo: María vive en un hermoso pueblo.
Nombre:___________________________________ Fecha:_____________
Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los adjetivos

calificativos.
a) Lee es siguiente texto y subraya los adjetivos calificativos que encuentres.
Los elefantes
Los elefantes africanos son los animales

terrestres más pesados, y los segundos más
altos del reino animal.
Lo más característico de ellos es su
trompa larga, la cual es la extensión de su
nariz. Su piel es gris, arrugada y gruesa.
Algo que también es característico de
ellos, y que muchos desconocen, es que los
elefantes poseen pestañas muy largas que
protegen sus ojos.
b) Observa las ilustraciones y completa las fichas de ambos animales con las
palabras propuestas.
brillant curvo
amarillo
blanco es
negras pequeño corta
El cuervo tiene plumas Boby es un perro

____________________ y de color ____________________.
_____________________ Es______________________ y su
Su pico es cola es______________________.
______________________
y______________________.

Nombre:___________________________________ Fecha:______________
Objetivo: Demostrar en sus producciones escritas un adecuado manejo de

concordancia de los sustantivos con los adjetivos.
a) Completa el recuadro con el sustantivo o adjetivo que corresponda
Masculino Femenino Adjetivo

Singular x Pequeña
Plural x Niñas
Singular oso
Plural peludos
Singular Piscina
Plural profundas
Singular computador
Plural grandes
b) Completa las oraciones con los adjetivos o sustantivos que correspondan.
1) El __________________________ erizo se arrastró una vez más.

Pequeño- pequeña
2) Ese ___________________________ es alto y delgado.

carabinera- carabinero
3) Los árboles son _________________________.

inmensos- inmenso
4) Esa ________________________muñeca.
hermosa- hermosas

c) Une el adjetivo con su sustantivo correspondiente y Crea frases u oraciones.
peludos gaviotas
juguetonas animales
amarillas mariposas
alto árbol
bonita Angela
blanco conejo
1)_____________________________________________________________
2)_____________________________________________________________
3)_____________________________________________________________
4)_____________________________________________________________
5)_____________________________________________________________
6)_____________________________________________________________
Recuerda:
El Adjetivo puede ir antes o después del sustantivo y

debe concordar con el sustantivo en género
y número, es decir, sustantivo y adjetivo deben estar
los dos en singular o plural y en masculino o femenino.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre:_______________________________ Fecha:___________
Aprendizaje Esperado: Comprender la función de los artículos, sustantivos y

adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras
para enriquecer o precisar sus producciones.
I.- Identificar y denominar sustantivos y adjetivos.
a) Lee las palabras y escríbelas en la columna correspondiente
Pelota Mamá
Sofía Simpática
Parque
Dado
Mañosa
Bolivia
Bobby Grande
Sustantivo Propio Sustantivo Común adjetivos
b) Responde las siguientes preguntas.
1) Los sustantivos son:
a) Características b) Acciones c) nombres
2) Los adjetivos indican:
a) Características b) Nombres c) acciones
c) Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo.
__________________ ____________________
_
____________________
__________________
_

II.- Reconocer en un texto los sustantivos y adjetivos.
a) Lee el siguiente texto y encierra las palabras destacadas siguiendo las

instrucciones:
Rojo= sustantivo Azul= sustantivo Verde= Adjetivos

propio común calificativos
Dorotea y su perrita Omi son arrastrados por un enorme remolino de

viento que despegó su casa del suelo y la llevó volando hasta una extraña
región. Allí se encuentra con unos personajes rarísimos: Mientras estaba allí
de pie mirando ansiosa el extraño y hermoso paisaje, observó que se le
acercaba un grupo de gente muy rara.
III.- Demostrar en sus producciones escritas un adecuado manejo de

concordancia de los sustantivos con los adjetivos.
a) Completa las oraciones con el sustantivo o adjetivo que corresponda.
1) Los _____________________ amigos juegan.

Bueno- buenos
2) El volantín _______________ vuela alto.

Rojo- rojos
3) Luisa pasea a su simpática _________________________.

Hermana- hermano
4) Los hermosos __________________ corren por el parque.

Gatas- gatos
b) Une el adjetivo con su sustantivo correspondiente y Crea frases u oraciones.
Bebes Brillantes
Mariposa Colorida
Emilia Llorones
Estrellas Estudiosa
1)_____________________________________________________________
2)_____________________________________________________________
3)_____________________________________________________________

4)_____________________________________________________________

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INSTITUCION EDUCATIVA CINTURA

Objetivo: Identificar y determinar sustantivos comunes y propios

Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los sustantivos

1º Copia en tu cuaderno las siguientes palabras y empareja el

2º Busca en el diccionario y escribe el significado de los

– El…….. (Concreto) Ebro pasa por………….. (Propio)

-El…….. (Individual) marcó un gol para su…….. (Colectivo)

-Los………. (Concreto) apagaron el incendio con gran…….

-………….. (Propio) y……… (Propio) fueron a Gran Canaria en……..

5º Completa este diálogo con dos sustantivos e indica si son

– Pon a hervir los raviolis, por favor.

– Vale. ¿Echo sal al…….?

– Sí, pero poco. Solo una……..

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

6º Escribe un texto de cuatro líneas en el que aparezcan, al

7.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

b) Pinta de color rojo las palabras que sean Sustantivos propios.

c) Pinta de color azul las palabras que sean Sustantivos Comunes.

Colegio Bobi Correr

Los Sustantivos propios distinguen a un animal, persona o

Los Sustantivos Comunes: se refieren a personas, cosas o

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

8.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Lee atentamente el siguiente texto y subraya los sustantivos que aparezcan

b) Completa las siguientes oraciones con los sustantivos correspondientes, que

Animal- Josefina- platos- tío- helado- Chile

El peludo ___________________ corre por el campo.

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

_______________________ es una niñita muy linda.

Objetivo: Identificar y determinar los adjetivos calificativos.

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo.

b) Lee las siguientes oraciones y Subraya el o los adjetivo calificativos de

1) Juan y yo subimos unas enormes cumbres nevadas.

2) Anita está leyendo un cuento larguísimo.

3) Mi amiga tiene el pelo rubio y los ojos verdes.

4) Me estoy comiendo una jugosa y rica pera.

5) Mis nuevos zapatos son de cuero negro.

6) Unas nubes altas cubrían el cielo azul.

7) Ese pequeño niño canta lindas canciones alemanas,

8) Un fuerte rayo destrozó ese altísimo edificio.

Los Adjetivos Calificativos: Son palabras que expresan

Objetivo: Reconocer en un texto y usar adecuadamente los adjetivos

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Lee es siguiente texto y subraya los adjetivos calificativos que encuentres.

Los elefantes africanos son los animales

El cuervo tiene plumas Boby es un perro

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

Objetivo: Demostrar en sus producciones escritas un adecuado manejo de

I.- Resuelve la guía siguiendo las instrucciones.

a) Completa el recuadro con el sustantivo o adjetivo que corresponda

Masculino Femenino Adjetivo

b) Completa las oraciones con los adjetivos o sustantivos que correspondan.

1) El __________________________ erizo se arrastró una vez más.

2) Ese ___________________________ es alto y delgado.

3) Los árboles son _________________________.

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

c) Une el adjetivo con su sustantivo correspondiente y Crea frases u oraciones.

El Adjetivo puede ir antes o después del sustantivo y

EN ESTOS TIEMPOS DE CRISIS, QUEDATE EN CASA!!!!

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN