Contrato Pedagógico 2020

A continuación se presentan los lineamientos generales a partir de los cuales se evaluarán a

estudiantes.
Aspectos generales:
 Los estudiantes deben llegar puntualmente a clase. En caso contrario, corresponderá un Tarde (T).
En el caso que la conducta sea repetitiva, se sancionará con llamados de atención.
 La utilización de celulares y otros tipos de elementos tecnológicos está prohibida dentro del aula. En
el caso de necesitar los estudiantes comunicarse con un adulto/familar pueden hacerlo desde el
colegio o en todo caso consultar a la autoridad que se encuentre en el momento los pasos a seguir.
En el caso que la docente esté interesada en trabajar con alguno de estos elementos, se informará
debidamente a los estudiantes.
 La libreta es un espacio de comunicación entre la docente y las familias. La libreta debe estar firmada
para asegurarnos que en los hogares han sido informados de las notas enviadas. No deben existir
libretas paralelas.
 En el caso de ausentarse a la clase, se debe pedir lo realizado en la misma y estudiar para la clase
siguiente en caso que la docente lo haya solicitado, como el resto de los compañeros. NO EXISTE
EXCUSA CUANDO LA DOCENTE LO HA AVISADO DESDE EL PRIMER DÍA. Además, la existencia
de redes sociales permite que la información llegue al estudiante. La frase “nadie me dijo nada”
pierde validez ante el avance de la Nuevas Tecnologías de Información y comunicación (NTIC’s).
 Se debe tener cuidado con el mobiliario del colegio, y especialmente el del aula, ya que lo que hoy
ustedes usan, mañana lo usará otra persona dentro de la institución.
 En el caso de necesitarlo, se puede solicitar una entrevista con la docente de forma escrita, para
acordar un horario de reunión. Se les pide que se presenten con carpeta y libreta del estudiante
(Horario: Martes de _____ a _____ y Miércoles de _____ a _____ ). Adulto que asista a una
entrevista que no ha sido solicitada por escrito no se lo atenderá.
 Los estudiantes cuentan con la posibilidad de trabajar en la sala computación para la realización de
trabajos con la Profesora de TIC. Recomendamos consultar a la docente la disponibilidad horaria.
Cuadernillo/ carpeta, Tarea y Materiales:
 La carpeta de trabajo o cuaderno debe encontrarse completa y prolija. La docente podría realizar
revisiones parciales, totales o puntuales en diferentes momentos del año, a saber: durante la clase, al
solicitar tareas, cierre de trimestres, etc.
 Se utilizará como bibliografía ………………………………
 La tarea debe presentarse realizada. Los estudiantes deben aprender a organizarse para tener el
tiempo necesario para realizar las tareas asignadas.
 Recordar revisar la impresora antes de imprimir, ya que la frase “me quedé sin tinta” ha perdido
validez. La profesora no tiene problema en recibir un trabajo realizado a mano. No es
obligatorio presentar el trabajo impreso, si es obligatorio presentarlo en el momento indicado.
En el caso de solicitar un trabajo impreso la docente lo indicará con tiempo suficiente para que los
estudiantes puedan organizarse.
 Debe traer a clase los materiales solicitados (carpeta, libro, mapa o fotocopia), en caso de no ser así,
corresponderá un 1 (uno). Esta nota será retirada en el caso que a la siguiente clase asista con las
actividades, debidamente realizadas. Ej: la docente asiste al colegio el martes y el miércoles. Si el
martes no lo trae, debe hacerlo el miércoles, en el caso que tenga clase con la docente. En caso
contrario, será en la clase siguiente, el día martes.
 Los estudiantes deben traer $20 a comienzos de año (se debe traer durante el mes de Marzo, sin
falta) para copias que la docente traiga a los estudiantes. En el caso de solicitar más dinero, se les
avisará mediante una nota en la libreta. El dinero se utiliza para fotocopias de elementos necesarios
para clase, diagnósticos, exámenes, notas y otros elementos/recursos necesarios para el trabajo
áulico.
Formas y estrategias de evaluación y acreditación de la materia:
 La calificación es integral, teniendo en cuenta todos los aspectos que hacen a la formación del
estudiante. Es un proceso, en el cual son de gran importancia varios aspectos. Estos aspectos
comprenden entre otras cuestiones las detalladas a continuación: Participación en clase, exposición,
expresión clara, correcta y respetuosa tanto escrita como oral, vocabulario adecuado, trabajos
prácticos presentados en tiempo y forma, realización de lecturas sugeridas, elaboración de tareas en
clase individual y grupal, y su posterior puesta en común, registro de su trabajo personal.
 La fecha de las evaluaciones escritas y orales serán acordadas entre docente y estudiantes, para
evitar la superposición con otras materias. Recordamos que los estudiantes pueden tener hasta 2
(dos) exámenes escritos por día. Vale aclarar, que la docente suele realizar ejercicios prácticos con
nota para temas específicos. Los mismos funcionan como tareas con nota numérica que se realizan y
retiran en el día en casos y temas puntuales. Implican notas extras a las que ya poseerán, que
también se promedian.
 En el caso de ausentarse un estudiante, en una instancia de evaluación, se presentan dos
situaciones:
 a. Si se justifica la ausencia, ya sea con justificativo médico o nota de adulto a cargo (esto
último en casos excepcionales, que serán consultado con el cuerpo de directivos), el
estudiante rendirá la evaluación, el día que el docente acuerde con el estudiante. Recordar
que si un adulto escribe una nota se debe hacer cargo de la justificación.
b. Si no se justifica la ausencia, corresponderá como nota un 1 (uno).
Vale aclarar que en el caso que se retire al estudiante un día de examen que ha sido
informado/acordado previamente, sin justificativo alguno ni avisado al adulto/familiar responsable,
corresponderá un 1 (uno). Incluirá, también, la sanción que la docente y el cuerpo directivo
dispongan.
 Si se encontrara a un estudiante copiándose, corresponderá un 1 (uno) como nota. Incluirá sanción
acorde con lo ocurrido.
 Los criterios de evaluación se explicitarán de forma escrita en todos los casos y se explicarán a los
estudiantes.
 No se realizarán recuperatorios, ya que los estudiantes contarán con varias notas y estrategias a lo
largo de los trimestres para promocionar la materia y la docente explica los temas las veces
necesarias en tanto y en cuanto el objetivo no sea perder tiempo de clase y se respete a los
compañeros que necesiten una nueva explicación.
 Los trabajos prácticos deben ser entregados en tiempo y forma. Se deben seguir las consignas
planteadas, ya que esa variable será tenida en cuenta para la calificación que se le asignará.
 Trabajo práctico copiado corresponderá como nota un 1 (uno), tanto para quien se copia como para
quién lo permite. Las fechas de entrega se avisarán con tiempo suficiente y se debe ser responsable
de los actos que uno realiza. Puede incluirse una sanción en el que se considere.
 Si el estudiante ya sabe que el día de la entrega del trabajo práctico va a ausentarse, puede ser
alcanzado por otra persona o entregado antes de la fecha solicitada. NO DESPUÉS. De ésta
manera, favorecemos la corrección y devolución ordenada de los trabajos, ya que no se genera un
retraso en la devolución de los mismos.
 La docente realiza las correcciones de una semana para la siguiente (para tranquilidad en la
devolución de las notas de los adultos a cargo). En el caso que la docente no pueda cumplirlo lo
indicará con anticipación.
 Los trabajos prácticos, evaluaciones y otras formas de evaluación deben estar en la
carpeta/cuaderno. Poseen espacio destinado para tal fin.
 Los estudiantes que deban rendir en DICIEMBRE, serán evaluados tal cual lo indica la legislación
vigente. Además, deben presentar el cuaderno COMPLETO, ya que el mismo es esencial para
estudiar.
 Los estudiantes que deban rendir en FEBRERO, también deben presentar el cuaderno.
 Si la materia quedase en condición de previo, se rinde PROGRAMA COMPLETO (Contenidos dados
y no dados).
 Los estudiantes deben traer los elementos necesarios para rendir (hojas, mapa, biromes, etc)
 En los momentos de evaluación de Diciembre, Febrero y Agosto los estudiantes deben presentarse
con uniforme y libreta.
 Teniendo en cuenta que se trata de la materia Geografía, los estudiantes deben presentarse en
TODAS las mesas de examen con los mapas correspondientes a los contenidos a evaluar.
Trabajo en clase:
 Se debe considerar al aula como un taller, o sea, como un lugar de trabajo para lograr el aprendizaje.
 Se tendrá en cuenta la participación positiva o negativa del estudiante en la clase. Se entiende por
positiva, a la participación del estudiante demostrando la comprensión del tema en clase, la
preocupación por entender un tema, el interés por explicar a un compañero. Por negativa, se
entiende la conversación o gritos entre estudiantes sobre temas que no conciernen a la clase,
interrumpiendo la misma o generando distracciones, las opiniones que no suman a la construcción de
los aprendizajes o las faltas de respeto. Las participaciones negativas son sancionables.
 Se buscará desarrollar la diversidad de capacidades del estudiantado, ya que no todos somos
iguales y nos desarrollamos mejor en un tipo de actividades que en otras.
 La predisposición para trabajar en la clase, ya sea de forma grupal o individual, también será tenida
en cuenta.
 El respeto a los estudiantes y/o a la docente se considera de importancia, ya que la falta de respeto a
cualquiera de estos se considera una falta de respeto a toda la clase. Las mismas serán
sancionadas.

Laura Pitetti (Prof. De Geografía) Firma Estudiante Firma Adulto/Familiar a cargo