ADICIÓN DE FUERZAS

Juan David Atencia Pérez

Andrés Felipe Bustamante Vega

Darwing Villalobos

Carol Julieth Jimenez

Yashira Andrea Tafur

Escuela Colombiana De Ingeniería Julio Garavito

BOGOTA D.C.

2020
1) Objetivos
-Comprobar experimentalmente las leyes de composición y descomposición de
fuerzas por medio de sus componentes rectangulares, para cuerpos sometidos a la
acción de varias fuerzas externas.
-Analizar la resultante entre dos y tres vectores, analizando su resultado con los
valores experimentales y determinar su error porcentual.
2) Marco teórico
Comprobar experimentalmente las leyes de composición y descomposición de fuerzas
por medio de sus componentes rectangulares, para cuerpos sometidos a la acción de
varias fuerzas externas. Existen diferentes magnitudes físicas como las fuerzas, que
son cantidades vectoriales por que tienen magnitud, dirección y sentido. Debido a su
carácter vectorial, las fuerzas se pueden tratar de acuerdo con el álgebra vectorial; es
decir, pueden sumarse, restarse, entre otras operaciones.

IMAGEN 1
 IMAGEN 2
Un vector puede descomponerse en una suma de dos vectores que forman entre sí un
ángulo de 90. Esta operación se denomina descomposición rectangular del vector,
para determinar las componentes del vector se utilizan el método gráfico y el analítico.

Mesa de Fuerza: La mesa de fuerza es un equipo didáctico que se usa para demostrar
físicamente el comportamiento de magnitudes representadas por medio de vectores a partir
del concepto de equilibrio. La mesa de fuerza es un instrumento que permite el estudio de la
composición y descomposición de fuerzas de forma experimental, así como la adición de
vectores, el equilibrio de fuerzas en el plano, etc.

El funcionamiento de este equipo se basa en una plataforma circular de trabajo marcada

con división angular de doble escala, sobre un soporte estable con un sistema de nivelación
y conjuntos de pesas con porta pesas que se pueden suspender por medio de ganchos;
al centro de la mesa, y guiadas por prensas con polea instaladas a la mesa que permiten
encontrar el punto de equilibrio en el centro marcado de ésta.
3) Procedimiento
● Formar los tres vectores con ángulos que no sean de 90°
● Hallar los componentes rectangulares de los respectivos ángulos que forman los
vectores
● Hallar el módulos de los ángulos formados por los vectores con respecto a los
componentes rectangulares de dichos
● Hallar el valor teórico del tercer vector con respecto a lo otros dos vectores
● Hallar el valor teórico de un cuarto vector que añadiremos con respecto a los otros
tres vectores

módulo componente componente angulo

rectangular fx rectangular fy

170 85 147,22 60

70 -35 60,62 120

200 -34,72 -196,96 260

10 8,82 -4,69 332

valor teórico del 50 207,44 213,38 76,44

tercer vector

valor teórico del 15,28 10,88 18,76 35,45

cuarto vector

4) Conclusiones

● Concluimos que también se puede hallar el error porcentual con los valores
experimentales fx y fy.
● Pudimos comprobar que varía bastante la fuerza respecto al peso dependiendo el
ángulo formado por los vectores.
Bibliografía
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