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INTEGRANTES:
GRUPO: 10 04 11 _1 68
TUTOR:
x 3 + x−2
1..∫ dx
x2
x3 x 2 x
1 2
dx xdx
1
dy−
2
dy x2 x2 ( x −1 )
∫ x2 x2 x2
+ − dx ∫ + −
x x2 ∫ +∫ x ∫ x2 2
+ln |x|−2 ∫ x
−2
dx +ln x−2 +c
2 −1
x2 2 1 x2 2 x2 2
+ln x+ +c +ln |x|+ +c +ln |x|+ +c
2 1 x1 2 1x1 2 x
sec 2(x )
2 .∫ dx
√ tan( x )
−1 1
1 2 2
du 2 du u u
=dx∫ sec x du2 ∫ 1 =∫ u du¿
2
u=tan x du=sec 2 x + c¿ +c ¿ 2 √u+ c
2
sec x √ u sec x u 2 −1 1
+1
2 2
¿ 2 √ tan x+ c
3 .∫ ¿ ¿ ¿
∫¿¿¿
1
dμ=
Sustituimos μ= √3 x y 2 =3∫ μ ¿ ¿
3
3x
obtenemos 9 μ 7+ ¿6 μ4 + μ
7 4
= 3∫ ¿ ¿6 μ4 + μ ) dμ=27 ∫ μ dμ+ 18∫ μ dμ+3∫ μdμ
27 μ 7 18 μ 5 3 μ 2 3
= + + ∁ realizando la sustitucion μ= √ x ∫ ¿¿ ¿
8 5 2
4 .∫ tan 3 ( x ) dx
∫ tan3(x)dx es ;
m tan−1+m (x)
∫ tan ( x ) dx= −1+ m −∫ tan −2+m ( x ) dx donde M=3
tan 2 ( x ) senx
= -∫ tan ( x ) dx , reesdribiendo tan ( x )=
2 cosx
senx
para la integral , sustituimos μ=cos ( x ) dμ=−sen ( x ) dx
cos x
tan 2 ( x ) 1 tan 2 ( x )
¿ — dμ= + ln/μ
2 μ 2
tan 2 x
+ ln /cos( X)/+∁Rta: C
2
El conjunto de todas las anti derivadas de f(x) se llama integral indefinida de f respecto a x, y se denota
Solución:
3
Trabajando sobre la integral ∫
√ 2+ 9 √ x dx, sustituimos por u y du a:
√3 x2
3
u=9 √3 x +2 du= 2
dx .
3
x
3
1 2
Obteniendo: ¿ ∫ √ u du, y derivando √ u, es 2u :
3 3
3 3
3 2
2u 2 2(9 √ x+2)
¿ = +c
9 9
x
6. ∫ dx
√ 3−x 4
De allí se tiene:
u=x2 du=2 x dx
Para obtener:
1 1
∫ du
2 √3−u2
Sacando el factor de 3 para el radical, se tiene:
1 1
du
2∫ √3 u2
√
3−
3
Y ahora se tendría:
1 1
∫ du
2√ 3 u2
√
❑
3−
3
1
∫ du
Ahora la integral se obtiene de u 2
que sustituiremos por:
√ 3−
3
u 1
s= y ds= du .
3 √3
1 1
∫ ds
2 √1−s 2
1
Sin embargo debemos integrar 2 de la cual se obtiene sin −1 ( s ) :
√1−s
Para finalizar, remplazamos u por su valor inicial.
1 −1 1 u
2
sin ( s ) +c= sin −1
2 √3 ( )
+c
1 −1 x 2
2
sin
√3 ( )
+c
1
∫ cos ( t ) +∫ 1−sen2 ( t ) =¿
sen+ ( t )+ tan ( t )
Tercera parte
12) aplicar el segundo teorema fundamental de cálculo para resolver:
π
4
: ∫ sen3 ( 2 x ) cos ( 2 x ) dx
0
π
4
1 1 1
sen4 2 x ∫ ¿ [ 1,0 ] =
8 0 8 8
3
1
= ∫ x √ x 2+16 dx
3−0 0
▪
3
1 1
= ∫ x √ x ² +16(2 dx)
30 2
3
1 ( 2
= ∫ x +16 ) ½ (2x dx)
60
2
3
1 x +16
3
=
6 ( )
3
2
∫
0
Aplicalaragla
2 de Barrow
1( 2
3
3
= x +16 ∫2❑
)
9 0
1 2 3 3
= [ ( 3 + 16 )−2( 02 +16 ) ] 2
9
= 6,777778 el valor Medio de la función en [ 0,3 ]
e 0. 023t
10. La población cambiara a razón dee 0 .023 tintegramos y obtenemos
0 .023
e 0 .023 t
p ( t ) ≡7 mil millones+
0 . 023
e 0 .023(30)
p 3 (30 )=7+ =86 , 6833+7=93 . 6833mil millones de personas
0. 023
3
X
11. sea P∫ cos ( t ) =sen ( x 3 ) −sen ( 1 )
1
dP 2 3
Luego =3 X ∗cos( X )
dx
3
X
d
Además ∫ cos ( t ) dt=¿3 X 2∗cos ( X 3 )¿
dx 1
Se puede concluir
3 X 2∗cos ( X 3 ) =3 X 2∗cos( X 3)
: ∫ sen3 ( 2 x ) cos ( 2 x ) dx
0
π
4
1 1 1
sen4 2 x ∫ ¿ [ 1,0 ] =
8 0 8 8
FORTALEZAS, DIFICULTADES Y OPORTUNIDADES PARA MEJORAR
Manejamos de manera apropiada las integrales indefinidas, las integrales definidas y los teoremas,
atraves de dicha actividad se lograron adquirir nuevas actividades, destrezas y conocimientos que
fortalecen el proceso de aprendizaje.
CONCLUSION
Para resolver la integral de una función se debe saber cuál es la derivada, o para hallar la integridad de
un producto de dos funciones se debe saber la derivada de dicha funciones estos, y otros casos son la
justificación de estudiar detalladamente el curso de cálculo integral.
Para la formación del estudiante hace falta la adquisición de conocimientos y habilidades teóricas y de
trabajo en equipo que le permitan comunicarse y coordinar efectivamente la resolución de problemas
matemáticos.
El uso de los conocimientos de cálculo pretende que la persona use de manera eficiente y eficaz los
conocimientos teóricos en la práctica para la realización de sus objetivos.
BIBLIOGRAFIA