EDI II Fondovila, Julissa

Provincia de Buenos Aires.

Dirección General de Cultura y Educación.

Dirección de Educación Superior.

Película: De puerta en puerta y Todos los caminos llevan a casa.

Perseverancia y persistencia

Bill Porter, el protagonista de esta película, padece de una enfermedad cerebral

que le impide caminar y hablar bien, también tiene muchas dificultades para
relacionarse con los demás y sobre todo para conseguir empleo. Desea
trabajar como vendedor ambulante, pero es rechazado por una de las
compañías, hasta que encuentra una oportunidad en otra, sin embargo, los
resultados obtenidos no son los deseados. Las personas lo discriminan de
cierta manera y le es difícil entablar una relación con sus posibles clientes.

Los temas con los que nos podemos encontrar en los cursos, son
prácticamente similares a los que experimentan los alumnos día con día. De
esta manera, es que considero que, esta película está estrechamente ligada a
los temas con los que podemos tratar en clase, y así, brindarles a los chicos,
una enseñanza moral de una manera diferente, como en este caso, a través
del cine.

A lo largo de la película se demuestra que las discapacidades humanas no son

sinónimos de barreras, al momento de realizar algunas actividades y que
muchas veces estas personas, cuya prueba significa el doble de esfuerzo que,
para una persona normal.

Al igual que en la película, “Todos los caminos llevan a casa”, donde los temas
que se tratan son, por ejemplo, una persona que a pesar de no recibir nada a
cambio siempre está otorgando amor y cariño. Donde, una abuela que, además
de amorosa, es sabia. Deja que las cosas sucedan sin juzgar y permite que el
niño se encuentre consigo mismo y con el amor hasta poder reconocer que es
amado y que puede amar. Da la impresión, de ser un niño de ciudad que ha
pasado muchas horas sólo, viendo la tele, quizá porque su madre vive sola con
él y tiene que trabajar y dejarlo solo. Una realidad muy común, de la que no es
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culpable ni el niño ni la madre. El amor lo puede todo, así que, aunque al

principio se siente abandonado y enojado, va entendiendo el lenguaje del amor
que es silencioso, como su abuela.

Por todos estos temas, y más, es que considero pertinente la visualización de

estas películas en el aula. No sólo para tratar temas de discriminación, si no
que también, para demostrarles que, sea cual sea las dificultades que se les
aparezcan en la vida, no deben nunca dejar de intentar, hasta lograr con su
cometido.