PRESENTACIÓN DEL CURSO EPISTEMOLOGÍA, TEORÍAS Y

PENSAMIENTO CONTABLE

Escuela o unidad: Escuela de

Ciencias Administrativas, Contables, Sigla: ECACEN
Económicas y de Negocios
Nivel: Profesional Campo de formación:
Formación disciplinar

Curso: Epistemología, teorías y

pensamiento contable
Código: 106002

Tipología de curso: Teórico

N° de créditos:
3

106002

IDENTIFICACIÓN DE CURSO
 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Epistemología, teorías y pensamiento contable, está dividido

en tres unidades académicas; Construcción del conocimiento contable,
Escuelas del pensamiento contable y su evolución y Marcos conceptuales
de contabilidad y reglamentación vigente en Colombia.
El curso de Epistemología, teorías y pensamiento contable, hace un
recorrido por la historia de la contabilidad donde se describen los
aspectos más relevantes de los tres periodos del desarrollo de la ciencia
contable; Periodo empírico, Periodo clásico y Periodo científico, continua
con la evolución del pensamiento contable a través de sus escuelas
como son; Escuelas clásicas, Escuelas económicas y Escuelas
contemporáneas y termina con los marcos normativos contables en
Colombia, los cuales deben ser aplicados por las empresas, de acuerdo a
la clasificación establecida.
La primera unidad, aborda temáticas relacionadas, con la construcción
del pensamiento contable, evolución histórica de la contabilidad, a partir
de sus definiciones y la contabilidad en la estructura general del
conocimiento.
La segunda unidad, comprende tópicos relacionados, con las escuelas
del pensamiento contable como son; Las escuelas clásicas, las escuelas
económicas y las escuelas contemporáneas.
La tercera unidad, aborda temáticas, referentes a los marcos
conceptuales de contabilidad vigente para Colombia, como son las
Normas Internacionales de Información Financiera NIIF, lo cual
comprende el marco técnico normativo para los grupos 1, 2 y 3, la
reglamentación y alcance de los mismos.
 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos de formación del curso:

1. Formar un estudiante, que este en la capacidad de conceptuar y

analizar la teoría contable, a partir de una visión crítica y analítica,
con la finalidad de establecer la evolución y situación actual de la
disciplina contable.

2. Formar un estudiante, que este en la capacidad de analizar el proceso

evolutivo del pensamiento contable, con el propósito de determinar
cómo ha sido su evolución de acuerdo con las necesidades de sus
principales usuarios.

3. Formar un estudiante, que este en la capacidad de analizar los

marcos de regulación contable, de aplicación mundial y vigente en
Colombia, con el fin de determinar las implicaciones de su
implementación en los distintos sectores económicos.

Competencias del curso:

1. Reconoce los hechos más relevantes que caracterizan a la

contabilidad, estableciendo los diversos cambios que ha sufrido
durante los periodos de desarrollo, hasta la evolución de los tiempos,
que la constituyen en la ciencia, capaz de desarrollar una
metodología para la obtención y suministro de información de las
empresas.

2. Establece la importancia, de los fundamentos del pensamiento

contable, a partir de la evolución y situación actual de la disciplina
contable, determinando su carácter evolutivo y la manera en la que el
dialogo entre los diferentes enfoques del conocimiento, le otorgan al
pensamiento contable una visión dinámica y en constante
crecimiento.

3. Realiza un análisis de los marcos normativos de la contabilidad, con

el fin de establecer sus características fundamentales, para elaborar
políticas contables con base en NIIF, que sean las más adecuadas a
los requerimientos normativos establecidos y necesidades de las
 organizaciones, en las cuales se desempeñe en su ejercicio
profesional.

CONTENIDOS DEL CURSO

Epistemologia, Teorias y
Pensamiento Contable

UNIDAD 1: UNIDAD 2: UNIDAD 3: Marcos

Escuelas del pensamiento conceptuales de contabilidad
Construcción del
contable y su evolución y reglamentación vigente en
conocimiento contable
Colombia

Evolucion de la contabilidad
en colombia
Historia y evolucion de la Escuelas del pensamiento
contabilidad contable
Enfoque a las normas
internacionales de
La contabilidad como Paradigmas en contabilidad en Colombia
ciencia contabilidad
Hacia la convergencia de las
Periodos del desarrollo de Contabilidad financiera NIFFs en Colombia
la ciencia contable
Contabilidad social Marco Técnico Normativo
Epistemología de la Grupos 1, 2 y 3
contabilidad Contabilidad de gestión
 PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Puntaj
Núme Momento Ponder
Productos a entregar e
ro de s de la ación/
según la estrategia de máxim
sema evaluació 500
aprendizaje o/500
na n puntos
puntos
Responder un cuestionario de
1-2 Inicial conocimientos generales de 25
5%
la historia de la contabilidad.
Realizar un análisis
descriptivo y reflexivo de la
Intermedia evolución de la contabilidad,
3-6 20%
Unidad 1 a través de los periodos del
desarrollo de la ciencia
contable.
Analizar el proceso evolutivo
del pensamiento contable,
Intermedia desde las escuelas clásicas
7-10 350 25%
Unidad 2 hasta las escuelas
contemporáneas con el
paradigma de la utilidad.
Analizar los factores que
impactan en la construcción
Intermedia de sistemas contables, de
11-14 25%
Unidad 3 acuerdo a los marcos
técnicos normativos vigentes
en Colombia.
Establecer las características 125
fundamentales de los marcos
15-16 Final técnicos normativos de 25%
contabilidad para los grupos
1, 2 y 3 en Colombia.
Puntaje Total 500 100%
puntos
GRACIAS POR SU ATENCIÓN