SANIDAD AGROFORESTAL

UNIDAD2. IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE DAÑOS PLAGAS Y

ENFERMEDADES

OLGA LUCIA LOZANO

CÓDIGO:1052396559

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ABRIL 2020
 1. Desarrollo de la actividad.

1. ¿Cuáles son los principales rasgos diferenciadores entre virus, bacterias y hongos,
teniendo en cuenta su manifestación en enfermedades de plantas?

Virus Hogo Bacteria

Los virus que afectan a las Los hongos oseen el reino mismo Son microorganismos
plantas poseen formas muy (Hongos), realizan diversas funciones unicelulares pertenecientes al
simples y están compuestas por en la naturaleza (descomponedores, Reino Monera. Pueden ser
una pequeña porción de ácido depredadores, parásitos, etc.). autótrofos o heterótrofos,
nucleico rodeado de una Presenta hifas y un núcleo anaeróbicos o aeróbicos.
cubierta proteica (o envoltura bien definido. Pared bacteriana
proteica o cápside). Todos los Presencia de septos (división (membrana esquelética),
virus son parásitos obligados por pared celular) y ramificaciones. nucleósido (cadena de
que dependen de la maquinaria ADN circular sin núcleo
celular de sus hospedantes para definido)
reproducirse. Los virus no son Plásmido
activos fuera de sus Presencia de flagelos
hospedantes (o huésped u en algunos casos.
hospedero).
Síntomas Síntomas Síntomas
Lesiones localizadas, Pudriciones radiculares y vasculares, Las bacterias fitopatógenas
Amurallamientos, marchitamientos, encrespamientos, ocasionan el desarrollo de
encrespamiento, estrías o necrosis, moteados, manchas varios tipos de síntomas en las
franjas, curvatura foliar, retraso foliares, clorosis podredumbres, plantas, los cuales producen
en el crecimiento, clorosis, moteados. manchas, tizones foliares,
cambios de colores en flores, pudriciones blandas de frutos,
alteración de tamaños en frutos, raíces y órganos
manchas necróticas y mosaicos. almacenados,
marchitamientos, crecimientos
excesivos, sarnas, cancros,
entre otros.
Ciclo de infeccion del virus. Ciclo de infeccion de los hongos. Ciclo de infeccion de las
1. Adosorcion: Union del virus a La reproducción en los hongos puede bacterias.
al supeficie celular. ser asexual o sexual y, en ambos 1. Transmisión: Pasa el
2. Penetracion: El virus pasa al casos, las esporas son las invierno es restos vegetales en
ainterior de la celula, puede estructuras, responsables de el suelo o en la rizósfera de
entrar toda la nucleocapsida dispersar la progenie para colonizar malas hierbas no
ofrecuentemente solo el acido nuevas localizaciones. hospedantes.
nucleico.
1. Infeccion: El ciclo primario se inicia  Son diseminadas por insectos,
3. Replicacion: El virus toma el
después de un periodo de inactividad herramientas, manos, lluvia y
mando de la celula y comienza
(dormancia) del patógeno a partir del agua de riego.
a sintetizar sus prpoias
inóculo (unidad infectiva) producido 2. Penetración: Generalmente
proteinas y generar copias de
por los propágulos o estructuras de penetra por heridas (heladas,
su genoma.
supervivencia (inóculo primario). laboreo, insectos). A veces en
4. Emsamblaje: Se asocian los
2. Multiplicacion: Los ciclos suelos muy húmedos a través
componente viricos y se forman
secundarios se inician durante la de las lenticelas de raíces
las nucleocapsidas.
etapa de actividad del huésped y del sanas.
5. Liberacion: Se genera la
patógeno (inóculo secundario). 3. Desarrollo: Requiere altas
liveracion de los nuevos virus
3. Dispersion: Los agentes humedades (superiores al
mediante lisis celular o por
fitopatógenos se clasifican en dos 90%), para progresar y
gemacion e inicia nuevamente
categorías principales, en relación continuar con éxito la
el ciclo viral.
con los ciclos de patogénesis que enfermedad, en sus etapas
originan: monocíclicos y policíclicos. iniciales. Las altas
Los patógenos monocíclicos tienen un temperaturas aceleran su
máximo de un ciclo (primario) por multiplicación en los espacios
estación de crecimiento de la planta. intercelulares.
4. Supervivencia: La gran mayoría de La bacteria es incapaz de
los hongos fitopatógenos de suelo penetrar las células vivas, pero
son monocíclicos. Sin embargo no produce sustancias que
todos los patógenos monocíclicos son terminan matándolas y
de suelo, ya que se consideran desintegrándolas (licuefacción
monocíclicos numerosos carbones y de los tejidos); en estas
algunas (pocas) especies de roya. condiciones les sirven de
alimento y en su presencia las
bacterias se reproducen y
repiten este proceso.
 2. ¿Tiene el hombre algo que ver con la aparición de plagas y enfermedades?

El antrópico desde que inicia el proceso de exploración y asentamiento en

comunidades cambia de pasar de nómada y cazador a cultivador. Es evidente que desde
tiempos prehistóricos ya existían enfermedades y plagas de las plantas, fue con la
transformación del hombre en agricultor, modificando las tierras y cultivándolas, cuando
los agentes causantes de las mismas comenzaron a cobrar una notable importancia,
incidiendo negativamente en la producción. El hombre, con su afán de obtener una gran
variedad de productos vegetales con fines alimenticios, medicinales, industriales u
ornamentales, cada día mayor al aumentar la población, y con las facilidades del comercio
mundial, ha introducido en sus lugares de asentamiento numerosas especies exóticas y,
con ellas, sus plagas y enfermedades en muchos de los casos. Al romperse los equilibrios
naturales entre las plantas y sus enemigos. Esto lleva a la intervención directa del hombre
por su actividad de cultivar y supervivencia, donde evolutivamente se adaptan tecnologías
para contrarrestar el efecto de agentes patógenos en las plantas de interés agrícola.

3. ¿Tiene el cambio climático influencia en la aparición de plagas y enfermedades?

Velásquez en 2001 afirma que la gran parte de los factores que influyen directamente
en la dinámica de poblaciones, tasa de reproducción y sobrevivencia. Al presentarse
lluvias fuertes las plantas quedan expuestas a daños mecánicos en sus órganos lo que la
hace más susceptible al daño por patógenos y plagas, así mismo, el daño generado a la
población de arvenses dentro de un cultivo, causa una redistribución en los hospederos
de estas, migrando hacia plantas del cultivo. Adicionalmente, bajo estas condiciones se
pude presentar una redistribución de población de plagas, siendo vectores de dispersión
el agua y el viento, l igual algunos casos las condiciones de temperatura de la planta,
influyen en la actividad de oviposición o alimentación de los insectos, lo que genera una
presión de selección de población de insectos sobre los cultivos bajo condiciones de
sequía extrema. Algunos estudios han demostrado, que bajo condiciones de sequía las
plagas que más se ven favorecidas son aquellas denominadas invasoras. ¨Se ha
confirmado que insectos pertenecientes al orden Hemiptera y Thysanoptera, tales como
los chinches y trips, son los más beneficiados bajo estas condiciones, puesto que el
aumento en la temperatura favorece la tasa reproductiva de estos insectos. En general
eventos extremos de clima pueden incidir  sobre cambios en la dispersión de insectos o
 plagas exóticas y alteración en la población de insectos benéficos controladores de
plagas¨.

4. ¿Qué diferencia hay entre los daños causados por plagas y los daños causados
por el clima?

Uno de los principales daños causados por el clima son: Estrés: Entre los elementos
básicos que influyen en la salud de los árboles tenemos los siguientes: agua, luz y un
adecuado equilibrio de elementos minerales. Demasiado o muy poco de cualquiera de
estas condiciones ambientales puede causar estrés en las plantas.
El estrés ambiental debilita las plantas y las hace más susceptibles al ataque de plagas
y enfermedades. Los árboles en su ambiente nativo enfrentan el estrés, como la falta de
luz óptima y la competencia por agua y elementos minerales, ajustando su crecimiento y
patrones de desarrollo para reflejar la disponibilidad de los recursos. A pesar de que se
adaptan a vivir bajo condiciones de estrés en la naturaleza, mucha veces lo que
experimentan en el paisaje es más de lo que pueden tolerar y esto los puede hacer más
susceptibles a plagas y enfermedades.
Heladas: este fenómeno meteorológico, que afecta a los campesinos cada año,
obedece al enfriamiento del suelo que se produce cuando no hay lluvias y no hay
nubosidad. Sucede a principios de año en todas las zonas ubicadas a una altura cercana
o por encima de 2.400 metros sobre el nivel del mar, ya que, según el Ideam, son
propensas a registrar descensos de temperaturas del aire significativas en horas de las
madrugadas.

Diagnostico Diagnostico
Identifique la planta con precisión. Problemas de insectos Algunos insectos pueden
Debido a que muchas plagas y causar daños a los árboles y arbustos. Mediante la
enfermedades son específicas de defoliación o la extracción de su savia, los insectos
ciertas plantas, esta información puede pueden retardar el crecimiento de las plantas. Al
limitar rápidamente el número de perforar el tronco y las ramas, interfieren con el flujo
enfermedades y desórdenes que uno de savia y debilitan la estructura del árbol. Los
sospecha que puede tener la planta. 2. insectos también pueden propagar algunas
Busque un patrón de anormalidad. enfermedades vegetales.
Pudiera ayudar el comparar la planta 1. Alimentación: masticadores, chupadores y
afectada con otras alrededor, en barrenadores. Los insectos de cada grupo tienen
especial con aquellas de la misma patrones de daño característicos que le ayudarán a
especie. Las diferencias en color y identificar al culpable y su tratamiento adecuado.
crecimiento pueden ser claves del Consulte siempre con un experto en el cuidado de
origen del problema. Patrones de árboles si tiene alguna duda sobre la naturaleza del
daños no uniformes pudieran indicar la problema de la plaga o su tratamiento correcto.
presencia de insectos o enfermedades. 2.Insectos masticadores. Se comen los tejidos de las
Un patrón de daño uniforme en un área plantas, por ejemplo, las hojas, flores, yemas y
grande, y tal vez en varias especies, brotes. A menudo se ven señales de daños
por lo regular indica desórdenes causados por estos insectos en los márgenes
causados por factores como daño foliares rotos o desiguales y en las hojas que quedó
físico, mal drenaje o inclemencias del su esqueleto o en hojas minadas.
tiempo. 3. Insectos chupadores. Estos insertan un tipo de
trompa o pico (probóscide) en los tejidos de las
hojas, brotes, ramas, flores o frutos y chupan los
jugos de la planta. Algunos ejemplos de insectos
chupadores son los áfidos (pulgones), los chinches,
los tisanópteros y las saltarillas.

4. Otros barrenadores, conocidos como escarabajos

de la corteza, se aparean en o cerca de la superficie
de la corteza y los adultos ponen huevos en túneles
bajo ésta. Un ejemplo de un barrenador es la termita,
la cual por lo regular no es peligrosa en los árboles.

5. ¿Qué conocimiento tiene del término servicios ecosistémicos y cómo cree que
pueden protegerse desde la Sanidad Agroforestal?.

Los servicios ecosistémicos son aquellos beneficios que un ecosistema aporta a la

sociedad y que mejoran la salud, la economía y la calidad de vida de las personas. Los
servicios ambientales o ecosistémicos son aquellos servicios que resultan del propio
funcionamiento de los ecosistemas.
Existen cuatro tipos distintos de servicios ecosistémicos, según el beneficio que ofrezcan:
 Los servicios de aprovisionamiento son aquellos referidos a la cantidad de bienes o
materias primas que un ecosistema ofrece, como la madera, el agua o los alimentos.

Los servicios de regulación son aquellos que derivan de las funciones clave de los

ecosistemas, que ayudan a reducir ciertos impactos locales y globales (por ejemplo la
regulación del clima y del ciclo del agua, el control de la erosión del suelo, la polinización.

Los servicios culturales son aquellos que están relacionados con el tiempo libre, el ocio
o aspectos más generales de la cultura.

Los servicios de soporte, como la biodiversidad y los procesos naturales del

ecosistema, que garantizan buena parte de los anteriores.

Los servicios ecosistémicos, por tanto, combinan la preservación del medio natural a la

vez que se hace un uso y desarrollo sostenibles.

2. ACTIVIDADES
Para la presenta actividad, escoger un cultivo de importancia agrícola o forestal a
nivel nacional y a partir de lecturas e información teórica y videos del entorno del
conocimiento del curso, desarrollar las siguientes actividades:

1. De forma creativa y direccionando la entrega de un material de consulta para

productores: construir fichas descriptivas de agentes benéficos a nivel de insectos, aves,
mamíferos, hongos, virus y bacterias. Dicha descripción debe contener: Imagen, nombre
común, nombre científico, beneficio.

Agente Nombre Figura Característica

benéfico científico

Mystrops Insecto polinizador de la

Insecto
costaricensis palma.
 Gymnomysta Control de lepidópteros plaga
Ave
x mexicanus en estado adulto.

Saccopteryx Control de lepidópteros y

Mamífero
bilineata polillas plaga nocturnas.

Ejerce un control biológico en

Trichoderma
Hongo spp. el suelo afectando hongos
entomopatógenos.

Bacteria que mundialmente

Bacillus
Bacteria utilizada para el control de
thuringiensis
larvas de insectos plaga.
Planta epifita que crece en las
cicatrices de los cortes de las
Dryopteris podas del tallo de la palma,
Planta
filix-mas contribuye a facilitar los
manejos integrados de plagas
en el control de pupas.

2. De forma creativa y direccionando la entrega de un material de consulta para

productores deben construir fichas de descripción de daños y enfermedades causados
por: 1. a. Plagas (insectos, aves, mamíferos), b. Enfermedades (Hongos, virus y
bacterias). Dicha descripción debe contener: Imagen, nombre común, nombre
científico, beneficio. 2. Daños causados por agentes climáticos.
 Plagas
Individuo N. comun N. cientifico Figura

Picudo
Rhynchophoru
Insecto negro de la s palmarum
palma

Rhynchophorus palmarum es conocido como una plaga de gran importancia económica

en el cultivo de la palma de aceite por ser el principal vector de la enfermedad Anillo
rojo – Hoja corta (AR). Actualmente, se destaca también por ser una plaga directa del
cultivo por su asociación con la enfermedad Pudrición del cogollo (PC)

Figura

Gusano
Insecto Stenoma
tunel cecropia

Debido a las altas defoliaciones que ocasiona, es considerada plaga de importancia

económica en las zonas Suroccidental y Central de Colombia. Su manejo se concentra
en el uso de insecticidas químicos. El conocimiento de la biología y hábitos de un
insecto constituyen una herramienta básica para el desarrollo de un manejo integrado.
Con este fin, se estableció una cría de S. cecropia utilizando mangas entomológicas
bajo condiciones de umbráculo, partiendo de adultos capturados en campo.

Figura

Mamífer Apodemus
Ratón o rata
o spp.

A partir del momento en la cual la joven palmera está sembrada en campo definitivo y
hasta la edad de 18 meses aproximadamente pueden sufrir ataques muy fuertes de los
roedores. Los daños localizados principalmente en el cuello de la planta pueden dar
paso a insectos como Rhynchophorus o ser mortales.
Microorganismo N. comun N. Cientifico Fotografia

Pudrición
Phytophthora
Hongo del cogollo
palmivora
(PC)

Descripcion
Los síntomas muestran la destrucción de las flechas jóvenes, sin presentarse daño al área
meristemática en los estados iniciales de la enfermedad; es decir, el área meristemática es el
punto de crecimiento de la planta, si esta se afecta la planta muere, por eso los expertos indican
que cuando se hace la detección de la enfermedad a tiempo, una simple poda de la flecha joven
afectada junto con un control químico puede ser suficiente para controlar la enfermedad, pero si el
ataque es severo hay destrucción de las flechas y del área meristemática, por consiguiente, se
detiene la emisión y maduración de las nuevas flechas provocando la muerte de la planta.

Bacteria Pudicion de Erwinia

cogollo (PC) carotovora

Descripción
Debido a la manifestación de múltiples síntomas de la PC, la presencia de diferentes
microrganismos asociados, la ausencia de métodos de inoculación reproducibles y el
escaso uso de herramientas moleculares, no se ha logrado identificar la etiología de esta
enfermedad, ya que la pudrición del cogollo se manifiesta desde etapas de vivero por
Erwinia carotovora en plantas adultas su daño es causado principalmente por
Phytophthora palmivora. En los primeros 24 meses la planta es más susceptible a PC por
patógeno bacteriano.
Virus Virus de la (AOPRV=Africa Fotografia
mancha n Oil Palm
anular agroindustria
mancha anular
Ringspot Virus)
 Descripción
Síntomas iníciales. Se observan en los órganos más jóvenes de la palma, en este caso en
la hoja flecha se presentan pequeñas manchas blanquecinas alargadas y aisladas que se
localizan en el ápice de los foliolos plegados En los aprecian manchas alargadas
discontinuas y cortas de color verde claro; Las raíces y tejidos internos de la palma
presentan coloración y apariencia normal. A medida que la enfermedad avanza, los
síntomas en los tejidos foliares son más notorios.
El crecimiento de la palma se detiene y las flechas comienzan a necrosarse presentando
una pudrición húmeda. En los Síntomas avanzados se pueden observar a nivel externo e
interno, en aquellas palmas que han estado afectadas por un período mayor de 120 días.

Agentes climáticos
N. común Fotografía Descripción
Principalmente
causado por el decifid
hídrico, aumento de
Estrés hídrico
clorosis,
marchitamiento.

Humedad Favorece el
crecimiento y
diseminación de
hongos y bacterias.
 Causa estrés en las
plantas, rompe hojas,
tallos y caída de
Viento frutos.

3. De forma conjunta y creativa, deben elaborar una presentación en ppt (con voz y
en lo posible video) donde se muestre a cada uno de los integrantes del grupo explicando
las fichas de caracterización y de descripción; o en su defecto un video donde aparezcan
los integrantes del grupo haciendo la explicación de los puntos 1 y 2.

4. El grupo enviara una sola presentación o video (incluyendo el taller). Siempre

colocar la bibliografía y citar las fuentes utilizadas haciendo uso de las normas APA; el
documento (presentación o video) se entregará en el link de la tarea ubicado en el
Entorno de Evaluación y Seguimiento. En caso de videos muy grandes deberán alojar el
video en Youtube y adjuntar el link en la tarea para ser visto en línea.

5. De forma individual, dejaran sus impresiones y experiencias en el E-Portafolio en

el Entorno de Evaluación y Seguimiento.

 Caracterización de daños y agentes causantes

 Insectos perjudiciales y benéficos para la producción agroforestal

  Mamíferos perjudiciales y benéficos para la producción agroforestal

 Aves perjudiciales y benéficas para la producción agroforestal

 Microorganismos perjudiciales y benéficos para la producción agroforestal

 Daños climáticos

Referencias bibliográficas

CREAF: Que son los servicios ecosistemicos. Recuperado

de:http://blog.creaf.cat/es/conocimiento/que-son-los-servicios-ecosistemicos/

Especies vegetales atrayentes de la entornofauna benéfica en plantaciones de

palma de aceite (Elaeis guineensis Jacq.) en Costa Rica. Recuperado de:
file:///Users/macbook/Downloads/951-Texto-951-1-10-20120719.pdf
Hongos ciclos biológicos. Recuperado de:
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/68355/secme-
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INSECTOS POLINIZADORES DE ELAEIS GUINEENSIS JACQUIN EN EL

DISTRITO DE CAMPOVERDE, UCAyALI. Recuperado de:
file:///Users/macbook/Downloads/130-465-1-PB.pdf

Organismos asociados a la pudrición del cogollo de la palma aceitera (Elaeis

guineensis Jacq) en San Lorenzo, Ecuador. Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/pdf/rpv/v30n3/rpv05315.pdf

Vásquez, L. 2011. Cambio climático, incidencia de plagas y prácticas

agroecológicas resilientes. Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas (INCA). La
Habana. 242p

Exposición

Cordial saludo compañeros y tutor

Presento una propuesta para la parte de exposición del trabajo en desarrollo.

Teniendo en cuenta el trabajo expuesto por la compañera Olga. Lo trascribí a PowerPoint y

distribuí las diapositivas entre los cinco. La idea es cada uno escoja una presentación y
hagamos el video individualmente, luego los unimos dependiendo del orden y así
tendríamos un video completo.

Las diapositivas quedaron distribuidas de la siguiente manera: los 2 primeros estudiantes

tienen de a 3 dispositivas y los restantes de a 2 diapositivas, cabe aclarar que se puede
modificar el contenido para mejoramiento de la presentación.

De ser aprobada mi idea yo escogería

Estudiante 1.