TALLER 1: RECONOCIMIENTO DE PRE-SABERES

YARLIN GUISSELA DIAZ ARRIETA

 INTRODUCCIÓN

La lectura es una habilidad que nos permite comprender e interpretar la información escrita, en
ella se basan las demás técnicas de análisis y de síntesis, la lectura es uno de los
comportamientos intelectuales más complejos al que puede llegar el ser humano. En el
siguiente trabajo se encuentra una breve descripción de lo que es la lectura, tipo de lectura,
tipo de textos, la forma en la que los aplico en mi vida cotidiana, con base a las siguientes
preguntas para solucionar:
1 ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?
2 ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?
3 ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?
4 ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o labor?
 DESARROLLO

1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

R: Leer es, para mi es una de las actividades más beneficiosas.
Hacerlo desde temprana edad ha traído a mi vida múltiples beneficios tales como el provecho
de conocimientos, el perfeccionamiento de la creatividad y la imaginación y el ejercicio de la
memoria, entre otros.
Libros de estudios, libros de aventuras, novelas de amor, cuentos de terror, libros de derecho.
La lista de géneros a la hora de hablar de libros es enorme, como también, con el surgimiento
de las nuevas tecnologías, lo es la de las formas en los que podemos disfrutar de ellos.

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

R: Desde niña me han gustado mucho las series de dibujos animados principalmente CUENTOS
DE LOS HERMANOS GRIMM, la cual se narraban muchos de los más célebres cuentos entre ellos
se encuentran:

 HANSEL Y GRETEL
 CENICIENTA
 EL AGUA DE LA VIDA
 CAPERUCITA ROJA
 LA BELLA DURMIENTE
 BLANCA NIEVES

3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?

R: Una de las lecturas que más recuerdo con frecuencia en el bachillerato fue la Lectura Critica
en ella se hacían análisis profundos, que no se contenta con comprender lo que dice, sino que
se da a la tarea de entender sus puntos de apoyo, expresar posibles contraargumentos y
mensajes implícitos, o interpretar su contenido desde diferentes puntos de vista.
Recuerdo a mi profesor de sociales cuando decía que la lectura crítica es la lectura realizada de
un modo analítico.
 4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o labor?
R: Uno de los tipos de textos que empleo en mi actividad cotidiana es el tipo de texto
descriptivo, argumentativo y jurídico.
A diario muchos de nosotros empleamos el texto descriptivo, aquí realizamos una descripción
de algún elemento puede centrarse en una persona, un animal, un paisaje, un objeto o una
situación, por cotar algunas posibilidades. Este se centra en la mención de particularidades para
la construcción de una representación del elemento en cuestión.
El texto jurídico es aquel acto que se utiliza en el ámbito del poder judicial o ámbito del
derecho, aquí traigo un libro que he estado leyendo se llama la pasión del defensor, un libro
que recorre la vida y obra del talentoso y exitoso penalista ABELARDO DE LA ESPRIELLA, este
libro es un relato que combina la buena prosa y la biografía.
Los textos jurídicos son mis favoritos.
Por ultimo el texto argumentativo tiene como objetivo convencer al lector sobre un punto de
vista determinado y muy bien elaborado.
 CONCLUSIÓN

Mediante este trabajo aprendí lo importante que es la lectura, es una de las actividades más
útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida, desarrolla un sistema intelectual y racional
de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por
lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura comienza adquirirse muy lentamente
desde temprana edad y se mantiene de por vida es decir que no se pierde con el tiempo.
La lectura mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido.