REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL CHOCÓ

INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICA ATRATO DE LLORO
Resolución de aprobación Nº 2993 del 24 de noviembre de 2010
Registro educativo Nº 41150062, DANE Nº 327413000024
e-mail: agroecolloro2015@gmail.com
GUÍAS MODELO PARA ATENCIÓN EDUCANDOS POR AISLAMIENTO Y TRABAJO EN CASA EN OCASIÓN A LA PANDEMIA
PRODUCTO DEL COVID 19, INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA AGOECOLÓGICA ATRATO DE LLORÓ.

Lema: El compromiso institucional, factor esencial para el mejoramiento continuo en el agroecológico de Lloró
Área: LENGUAJE Grado Guía N __. Semana 1 Sesiones de Docente: Tel.
3 Fecha __ al __ de abril clases____. Email.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 REPUBLICA
Vincular a padres y madres de familia en los procesos DE COLOMBIA
de aprendizaje de los educandos
 DEPARTAMENTO DEL CHOCÓ
Mejorar el comportamiento lector y escritor, a partir de la interacción con diversos documentos, libros, guías, fotocopias etc.
 INSTITUCION
Relatar historias de la tradición oral, como EDUCATIVA AGROECOLOGICA
cuentos, leyendas ATRATO
y otras obras de laDEcreación
LLORO literaria.
 Resolución de aprobación Nº 2993 del 24 de noviembre de 2010
Producir textos orales y escritos a partir de historias reales y ficticias relatadas en el hogar.
Actividades Didácticas para trabajar enRegistro
casa educativo Nº 41150062, DANE Nº 327413000024
e-mail: agroecolloro2015@gmail.com
Actividad N° 1. Contemos historias en familia

En familia solicito a mis padres, abuelos o acudientes cuenten historias reales o imaginarias del entorno o región.

Después de escuchar las diferentes historias contadas por integrantes de mi familia, resuelvo las siguientes situaciones:

a) Escribo en los renglones de abajo los diversos títulos de las historias reales o imaginarias narradas por los
diferentes miembros de mi familia.
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b) Escribo en los renglones de abajo la historia que más me llamó la atención y justifico por qué, si es necesario
utilizó una hoja adicional.

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Lema: El compromiso institucional, factor esencial para el mejoramiento continuo en el agroecológico de Lloró
c) Escribo abajo los diferentes nombres de los (animales, cosas o personas que participan en la historia que más
me gustó.
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