FASE 1

ALGEBRA LINEAL : 208046_194

JUAN DAVID CRUZ AMAYA
CODIGO:1.094.956.946

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS,TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA
MONTENEGRO – QUINDIO
 INTRODUCCION

El desarrollo de esta actividad del curso algebra lineal nos permitió conocer de
manera exhaustiva los diferentes entornos del curso, que tenemos que familiarizarnos
con ellos para un buen desarrollo del mismo, además estudiamos el contenido de la
agenda del curso para tener en cuenta cada una de las fechas para entregar las
diferentes actividades y evaluaciones.

Es de considerar la importancia de el álgebra lineal para la solución de

problemas en nuestra vida cotidiana, aunque generalmente somos inconscientes de la
utilización de esta materia en nuestras vidas, a continuación, mostraremos los
contenidos a estudiar en el curso algebra lineal además de la importancia de este.
CUADRO SINOPTICO: CONTENIDOS DEL CURSO
 VECTORES

MATRICES
UNIDAD 1

DETERMINANTES

EAL(E-LEARN
LINEAL(E-LEA INGG))
RNIN

SISTEMAS LINEALES
EBRA LIN
LGEBRA

UNIDAD 2 RECTAS
AALG

PLANOS

ESPACIOS
VECTORIALES

ESPACIOS
UNIDAD 3
VECTORIALES
 DETERMINACION DE LOS DIAS OTORGADOS PARA LA ENTREGA DE ACTIVIDADES

Nombre de la unidad Actividad académica Tipo de Inicia Finaliza Peso evaluativo (en
actividad puntajes)

Unidad 1: Vectores, matrices y determinantes Entregar cuadro sinóptico, cuadro reconocimiento de Individual 24/AGO/201 07/SEP/2016 25
actores-Fase 1 Generalidades del curso-Pre-tarea 6

Unidad 1: Vectores, matrices y determinantes Apropiar conceptos y solucionar problemas de la unidad Colaborativa 06/SEP/2016 01/OCT/2016 100
1-Fase 2: Actividad grupal1- Ciclo de la tarea

Unidad 1, 2 y 3 Vectores, matrices y determinantes, Sistemas Solucionar cuestionario de 8 preguntas (unidades 1,2 y 3) Individual 06/SEP/2016 29/NOV/201 35
lineales de ecuaciones Rectas, Espacios vectoriales - Quiz 1 6

Unidad 2: Sistemas lineales de ecuaciones, rectas, planos y Apropiar conceptos y solucionar problemas de la unidad Colaborativa 30/SEP/2016 30/OCT/2016 100
espacios vectoriales 2-Fase 3: Actividad grupal2- Ciclo de la tarea

Unidad 3: Espacios vectoriales Apropiar conceptos y solucionar problemas de la unidad Colaborativa 30/OCT/2016 29/NOV/201 80
3-Fase 4: Actividad grupal3- Post tarea 6

Solucionar cuestionario de 8 preguntas sobre unidad 3- Individual 30/OCT/2016 29/NOV/201 35

Quiz 2 6
Nombre de la unidad Actividad académica Tipo de Inicia Finaliza Peso evaluativo
actividad
Unidad1, 2 y 3 Vectores, matrices y determinantes, Sistemas Solucionar evaluación tipo cuestionario individual (POC)- Individual 10/DIC/2016 11/DIC/2016 125
lineales de ecuaciones Rectas, Espacios vectoriales Evaluación final.
 TABLA

Nombre del Contenido Importancia

entorno
Entorno de información  Agenda
inicial  Presentación del curso
 Normas y condiciones para el
desarrollo del curso
 Noticias del curso y foro
general del curso
Entorno de  Syllabus
Conocimiento  Documentos de estudios de
las unidades
 Glosario del curso
Entorno de Aprendizaje  Acompañamiento docente
Colaborativo  Foros y actividades de las
unidades
Entorno de Aprendizaje  Actividades prácticas
Práctico
Entorno de Evaluación  E-Portafolio
En este entorno se encuentra la agenda del curso la
cual nos indica las fechas establecidas para cada
actividad del curso, es de gran importancia revisar
continuamente las fechas para realizar las actividades
en el tiempo establecido.
Además, en este entorno se incluyen la sección de
noticas del curso donde estaremos enterados de las
novedades del curso
Entorno donde se encuentran los temas a tratas durante
el curso, se debe tener encuentra todos los documentos
para el buen desarrollo del curso
Entorno donde se desarrollan los trabajos individuales y
colaborativos además de foros para la comunicación
con los compañeros y tutor.
Entorno donde encontramos lecturas, talleres y material
con el que podemos hacer prácticas según temas
tratados
Entorno donde se hace entrega de los diferentes
y Seguimiento  Entrega de actividades y
Evaluaciones
Entorno de Gestión  Links y documentación
académica y administrativa de
la Universidad.
talleres, actividades o cuestionarios propuestos por el
curso.
Podemos encontrar enlaces a documentos y servicios
en línea como la página de la universidad, Biblioteca
virtual, Bienestar universitario, Etc..
 Nombre del Rol a Correo electrónico y Programa de
participante desempeñar skype estudio
Carolina Ingeniería
Entregas Carolina-gs@hotmail.com
Giraldo electrónica
Luis Felipe Correo: Tecnología en
Maturana Revisor pipe_lin07@hotmail.com desarrollo de
Vergara Skype:luis felipe matu software
Juan.da96@hotmail.com
Juan David Ingeniería
Evaluador Cruz_9606
Cruz Amaya electrónica

Jhon
Edward Ingenieria de
Alertas Jhongallego95@gmail.com
Gallego Telecomunicaciones
Loaiza

CUADRO DE RECONOCIMIENTO DE AUTORES

IMPORTANCIA ALGEBRA LINEAL

El álgebra lineal en nuestro programa de formación o en cualquier otro es

importante debido a que es potencialmente usado en las computadoras actuales,
de tal manera que la mayoría de programas computacionales usados en áreas
como control, automatización, optimización, aproximaciones de funciones o
ecuaciones, estos necesitan soluciones de algún problema de algebra lineal.
 CONCLUSIONES

Espero que, durante el desarrollo del curso, pueda resolver inquietudes y

aprender más sobre el álgebra lineal.

 Comprendí los contenidos de cada unidad del curso que estudiaremos para
la comprensión de algunos temas de algebra lineal. Además, se realizarán
diferentes actividades individuales, y colaborativos con los compañeros del
grupo con su correspondiente peso evaluativo.
 Estar pendiente de las fechas de entrega de cada actividad para que se
haga de una manera oportuna, además con la agenda del curso se puede
tener una mejor organización para la distribución del tiempo

BIBLIOGRAFIA

 Guía de actividades Fase 1, pre-tarea

http://campus06.unad.edu.co/ecbti08/mod/folder/view.php?id=8128

 Agenda del curso

 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2016-291/208046.htm