Cordial Saludo Tutora y compañeros;

A continuación comparto algunos de los factores y estrategias que intervienen y mejoran

el aprendizaje de acuerdo al caso expuesto.

1. A partir de la descripción del caso, realice un análisis de los factores que intervienen en el

aprendizaje y que, a su parecer, pueden estar influyendo en el bajo desempeño escolar de A.S.

Por ejemplo: factores del organismo, factores cognoscitivos, factores afectivos y factores

situacionales.

FACTORES AMBIENTALES Y DE ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO; El fracaso en

ocasiones, fue evidente en su ansiedad ante pruebas que consideraba de dificultad, mostrando

inseguridad en su desempeño esto puede ser por la falta de conocimiento o a la comodidad del

entorno de trabajo.

FACTOR COGNOCITIVO; Aunque el niño tiene una adecuada comprensión de lectura,

se ve afectada por su baja atención y memoria de trabajo puede estar influyendo la retención o

conservar en la memoria un acontecimiento, información o idea y la percepción ya que al recibir

a través de los sentidos los datos proporcionados por el medio, es la forma personal de interpretar

la información.

2. Plantee mínimo 3 estrategias que apunten a mejorar el proceso de aprendizaje de A.S. para dos

de los factores que identificó en el punto anterior; haga uso de las técnicas empleadas por los

representantes de la escuela conductista, (ya sea desde el condicionamiento clásico “estímulo-

respuesta” o condicionamiento operante, a través de “castigos y refuerzos”).

 CONDICIONAMIENTO CLASICO; La motivación es el principal elemento propiciador

de la implicación del sujeto. Cuando un alumno está suficientemente motivado, todo su esfuerzo,

personalidad y potencial personal se orienta hacia el logro de una determinada meta, en este caso

la consecución de unos buenos resultados académicos.

CONDICIONAMIENTO CLASICO; Las relaciones interpersonales y la comunicación

que se debe establecer para el logro eficaz del proceso de aprendizaje. Si se considera el

aprendizaje como un elemento de interacción del sujeto con el medio, no se puede dejar de

señalar que la actitud positiva hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el medio es un factor

determinante para el éxito del aprendizaje escolar, es por ello que la actitud, y las habilidades

sociales juegan un papel importantísimo; cuando un alumno interactúa comparte tiempo con

amigos compañeros por medio de juegos o compañía puede lograr mejor rendimiento académico.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE; Felicitar a un niño cuando ha culminado una

actividad o trabajos escolares iniciados y demostrando interés por obtener un buen desempeño.

Consigue que el niño aprenda que culminar una actividad demostrando interés es algo positivo y

aumente dicha conducta.

3. Explique y sustente de qué forma se puede hacer uso del efecto de habituación para que la

aplicación de estas estrategias sea efectiva y contribuya positivamente al proceso de aprendizaje

de A.S. y por esa vía, se mejore su rendimiento académico.

Que la aplicación de los efectos habitacionales sean constantes con el fin d elevar la

sujeto al cumplimiento de sus tareas sin que al final sea necesario aplicar ningún

condicionamiento, esto llevara a que el sujeto por si solo y sin presión alguna realice ciertas

actividades las cuales para ese entonces ahora moldeado sus conducta.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA

 Alonso Tapia, J. (1991). Motivación y aprendizaje en el aula. Cómo enseñar a pensar.

Madrid: Santillana.

 Alonso Tapia, J. (1992). Motivar en la adolescencia: Teoría, evaluación e intervención.

Madrid: Ediciones.

 Myers, D. G. (2005). Psicología. Madrid: Interamericana (7ª edición).

 Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality (2nd edition). New York: Harper &

Row.

 Tituana, S., & Dayse, B. (2017). Modificación de la conducta agresiva en niños,

postulados de skinner según la teoría de condicionamiento operante, referente al castigo.

Cordial Saludo Tutora y Compañeros,

Respecto al aporte de la compañera Fernanda Ruiz estoy de acuerdo en la participación que

realiza respecto a los factores se ve afectado en diferentes aspectos como lo son en la memoria,

la atención, lo visual, a pesar de que estos factores son de vital importancia también se debe tener

en cuenta de que todo sujeto debe ser motivado por medio de felicitación-premios y poder

fortalecer sus aspectos a mejorar o castigos-prohibiéndole juegos o l que más le gusta que no se

han de gran aporte para su rendimiento escolar.

Agradezco la atención prestada;

¡Buen Día!