Saberes previos: Paso 1 - Acuerdos preliminares para el aprendizaje cooperativo y el

fortalecimiento de habilidades

Marinelly Pérez Osorio Cód. 1.063.081.332

Ana Iris Rojas Cód. 30581988

Humberto José Nisperuza Cód. 1069466785

Janer Astolfo Banos Cód. 1045702136

Jhosep Leonardo Ojeda Cód. 100071871

Gupo

403017_144

PRESENTADO A:

Malcolm Vélez Camargo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS (PLAN NUEVO) - (403020A_761)

10-02-2020
 Introducción

Los grupos de trabajo son importantes en la vida de todos los seres humanos, que participan en
ellos, lo que ocurre al interior de dichos grupos, hace una gran marcación tanto en la vida de los
participantes como en las instituciones, y en toda la sociedad, los pequeños grupos son los lugares
en las organizaciones donde surgen las nuevas ideas, nuevos puntos de vista y nuevas formas de
definir problemas y nuevas formas de hallar soluciones. La psicología de grupo en este
primer momento o paso inicial nos lleva a analizar la importancia del desarrollo del
ser humano en un contexto fundamentalmente social.

El presente trabajo se identificarán los conceptos más importantes en relación al significado de

grupo y a través de la socialización de fortalezas y debilidades de cada uno de los integrantes del
grupo podemos conocer cualidades y el rol que mejor se puede desempeñar a la hora de realizar
una actividad, además se realiza un entrenamiento para la presentación de la lista y las citas de
referencia en documentos académicos, los cuales aportan en nuestro proceso de aprendizaje y nos
permiten entregar un buen producto.
 Desarrollo

El grupo presenta en el foro colaborativo las 5 normas que orientarán su trabajo

colaborativo durante todo el periodo académico y realizará carteles que se expondrán en el
foro para recordarlas.

Ejercicios n°1
Con base en los siguientes datos, elaboremos la lista de referencias según las normas APA
. El título del libro es Pálida luz en las colinas publicado por Anagrama en 1988 en Madrid y el
autor es Kazuo Ishiguro.
Ishiguro, K. (1988). Pálida luz en las colinas. Anagrama

El Ministerio de Comunicaciones de Colombia publicó el libro Del maguaré a la fibra

óptica con el subtítulo Crónica de las comunicaciones. Fue editado por Telecom en su
primera edición en 1995
El Ministerio de Comunicaciones de Colombia. (1995). Crónica de las comunicaciones. (1ra
edición). Telecom.

La Casa Editorial El Tiempo publicó en 1999 Enciclopedia visual del siglo XX.
El tiempo. (1999). Enciclopedia visual siglo XX.

La IEEE publicó de Paul M. Anderson, en 1995, en Nueva York, el libro Analysis of

faulted power systems.
Anderson, P. M. (1995). Analysis of faulted power systems. Nueva York. IEEE

Marisa Del Pozo es autora del libro Gestión de la comunicación interna en las
organizaciones: casos de empresa. Fue publicado en tercera edición por la Universidad de
Navarra en Pamplona en 2008.
Del pozo, M. (2008). Gestión de la comunicación interna en las organizaciones: Casos empresa.
(3ra edición). Universidad Navarra-Pamplona
 Dirigiendo: once factores claves del éxito empresarial es el título de un libro editado en
Barcelona por la Editorial Gestión 2000. Sus autores son Jaume Llopis y Antonio
Agustín.
Llopis, J., Agustín, A. Dirigiendo: once factores claves del éxito empresarial. Barcelona. Gestión
2000.

H.D. Clifton y A.G. Sutcliffe son los autores de Business: Information Systems
publicado en séptima edición en New York en 2006 por la editorial Prentice Hall.
Clifton, H. D., Sutcliffe, A.G. (2006). Business: Information Systems. (séptima edición). Nuevo
york: Prentice Hall

En la revista Investigación y Ciencia, aparece un artículo: Ingeniería genética contra las

plagas de insectos. Es de febrero de1999, volumen 269. El autor es David A. O’Brochta y
el artículo aparece entre las páginas 64 y 74
O´Brochta, D. A. (1999, febrero). Ingeniería genética contra la plaga de los insectos.
Investigación y ciencia. volumen 269, p.64-74.

Tesis de Ana Luz Ascario, Piedad García y Soraya Insignares, presentada en la

Universidad del Norte en Barranquilla. Esta tesis es del Programa de Psicología, titulada
Características de autoestima en niños de 6 – 8 años, criados por un solo padre como
consecuencia del divorcio. Es de 2001
Ascario, A. L., García, P., Insignares, S. (2001). Características de autoestima en niños de 6 – 8
años, criados por un solo padre como consecuencia del divorcio. Tesis de psicología.
Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia.

Olga Emiliani publicó en la página 3 del diario El Heraldo de Barranquilla un artículo el

23 de abril de 2003, titulo Cumpliendo un propósito de enmienda.
Emiliani, O. (2003,23 de abril). Cumpliendo un propósito de enmienda. Diario el Heraldo de
Barranquilla, p.3

¿Cómo esconder un elefante? es el título de un artículo publica-do en la revista Gerencia

Ambiental en abril de 2002. Su autor es Alberto Baena. El volumen de la revista es el 9, número
84, y el artículo aparece entre las páginas 186 y 199.
Baena, A. (2002, abril). Cómo esconder un elefante. Gerencia ambiental. Volumen 9 numero 84,
paginas 186-199.
 El Círculo de Lectores es el editor del Atlas 2000: nueva visión de la tierra, en escala de
1:4,500.000. Es de la 1.ª edición y tiene imágenes satelitales
El círculo de lectores. (2000). Atlas 2000: nueva visión de la tierra en escala de 1:4,500.000.
Círculo de lectores. Primera edición.

El libro se llama Neonato crítico publicado en Bogotá por Inés Amaya de Gama, Beatriz
Villamizar y María Suárez. Lo editaron el Instituto de Seguros Sociales y Acofaen.
De Gama Amaya, I., Villamizar, B., Suarez, M. Neonato crítico. Instituto de seguros sociales y
Acofaen

Entre las páginas 965 y 995, del número 3 del volumen 75, de la revista Antitrust Law
Journal de la base de datos ABI/INFORM Global aparece el artículo de Arthr Lipsky,
publicado en 2009, “Managing antitrust compliance through the continuing surge in
global enforcement”. La consulta se hizo el 13 de julio de 2009. El artículo aparece en
esta dirección: http://proquest.umi.com/pqdweb?
index=0&did=1706599431&SrchMode=1&sid=3&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD
&RQT=309&VName=PQD&TS=1247502570&clientId=28054
Lipsky, A. (2009). “Managing antitrust compliance through the continuing surge in global
enforcement”. Antitrust Law Journal de la base de datos ABI/INFORM Global. volumen 75,
numero 3, p. 965-995.Recuperado de http://proquest.umi.com/pqdweb?
index=0&did=1706599431&SrchMode=1&sid=3&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=
309&VName=PQD&TS=1247502570&clientId=28054

Jorge Orlando Melo es el autor del artículo Libros, televisores y computadores: viejas y
nuevas tecnologías de la lectura publicado en la Biblioteca Virtual del Banco de la
República el 15 de diciembre de 2004 y consultado el 30 de junio de 2009. El artículo está
disponible en http://www.lablaa.org/blaavirtual/bi-bliotecologia/bibliotecas/lec97.htm
Melo, J. O. (2004,15 de dic). Libros, televisores y computadores: Viejas y nuevas tecnologías de
la lectura. Biblioteca virtual del banco de la Republica. Recuperado de:
http://www.lablaa.org/blaavirtual/bi-bliotecologia/bibliotecas/lec97.htm

Ejercicio n° 2
En un trabajo sobre Comunicación y Cultura, los autores hicieron las siguientes citas de
referencia en el texto. Ordenemos los elementos, presentemos las citas en el texto y
elaboremos la lista de referencias, según las normas APA:

Se hace una cita de la página 147 del libro Cultura escolar, cultura mediática:
intersecciones de Jorge Huergo publicado en 2007 en Bogotá en la Editorial de la
Universidad Pedagógica.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.147).
Si la cita es de menos de 40 palabras
Según Huergo (2007, p.147),
“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones. Bogotá:
Universidad Pedagógica.

La siguiente cita es tomada de la página 158 de la misma obra.

Si la cita es menos de 40 palabras.
“texto” (Huergo, 2007, p.158).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.158),
“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones

Se hace nuevamente una cita de la página 50 del libro de Jorge Huergo.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.50).
Si la cita es de menos de 40 palabras
Según Huergo (2007, p.50),

“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones.

Se cita después la página 55 del libro de Huergo.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.55).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.55),
“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones.
A continuación, se hace una cita de la página 73 del artículo Camaleones en las
comunicaciones de la revista Investigación y Ciencia. Es el número 277 de octubre de
2009. Su autor es John Gutlat.
Si la cita es menos de 40 palabras.
“texto” (Gutlat, 2009, p.73).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Gutlat (2009, p.73),

“texto Referencia Gutlat, J. (2009). Camaleones en las comunicaciones de la revista

Investigación y Ciencia.

Se hace una nueva cita de la página 79 del artículo de Jhon Gutlat.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Gutlat, 2009, p.79).
Si la cita es de menos de 40 palabras
Según Gutlat (2009, p.79),

“texto Referencia Gutlat, J. (2009). Camaleones en las comunicaciones de la revista

Investigación y Ciencia.

Después se hace una cita de la página 100 del libro Introducción a la mediología de Regis
Debray, publicado en 2008 en Barcelona por la editorial Paidós.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2008, p.100).
Si la cita es de menos de 40 palabras
Según Debray (2008, p.100),
“texto Referencia Debray, R. (2008). Introducción a la mediología.
Se hace una cita de la página 92 de la misma obra de Debray.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2008, p.92).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2008, p.92),

“texto Referencia Debray, R. (2008). Introducción a la mediología.

A continuación, se hace una cita de la página 300 de otro libro de Debray titulado Vida y
muerte de la imagen, publicado por Paidós en Barcelona en 2004.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2004, p.300).
Si la cita es de menos de 40 palabras
Según Debray (2004, p.300),

“texto Referencia Debray, R. (2004). Vida y muerte de la imagen.

Finalmente, se cita la página 5 del segundo libro de Debray.

Si la cita es menos de 40 palabras.
“texto” (Debray, 2004, p.5).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2004, p.5),

“texto Referencia Debray, R. (2004). Vida y muerte de la imagen.

Ejercicio n° 3
Revisemos los siguientes fragmentos tomados de un marco teórico y comprobemos si las
normas APA están bien utilizadas; en caso con-trario, hagamos las correcciones necesarias.

La naturaleza del término alfabetismo está cambiando velozmen-te a medida que surgen nuevas
tecnologías (DiSessa, 2000; Dre-sang y McClelland, 1999; Leu y Kinzer, 2000; Reinking,
McKen-na, Labbo y Kieffer, 1998; Tapscott, 1998).

“Hoy, la definición de alfabetismo, se ha ensanchado desde la noción tradicional de saber leer y

escribir hasta incluir la capacidad de aprender, com-prender e interactuar con la tecnología de
manera significativa (Selfe citado en Pianfetti, 2001, p. 256).

Los textos electrónicos presentan nuevas ayudas y también nue-vos retos que pueden tener gran
impacto sobre la capacidad que tiene el individuo de comprender lo que lee. Internet en especial
ofrece nuevos formatos de texto, nuevos propósitos para la lec-tura, y nuevas maneras de
interactuar con la información, que pueden confundir y hasta abrumar a las personas
acostumbradas a extraer significado únicamente de impresos convencionales. La destreza en las
nuevas competencias de Internet se convertirá en algo esencial para el futuro alfabetismo de
nuestros alumnos (Asociación Internacional de Lectura, 2001).

MLA (Modern Language Assoc.)

Moreno C., Francisco, et al. Cómo Escribir Textos Académicos Según Normas Internacionales :
APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Universidad del Norte, 2010.

APA (American Psychological Assoc.)

Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo escribir textos académicos
según normas internacionales : APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Universidad del Norte.

Conclusiones
Se puede concluir mediante los temas expuestos en el curso y en otras referencias consultadas la
ideas que nos sirve a la realización de un trabajo de investigación. Con el fin de mejorar su
perspectiva frente al trabajo en equipo y el liderazgo, así mismo formar grupos de ayuda de forma
integral tenemos que tener en cuenta la importancia de las normas app son de gran importancia al
momento de la realización de un trabajo o una tesis de investigación para una redacción el cual
se utiliza las normas apa el cual han sido creadas para la presentación de proyectos de grados
,monografías o cualquier otro tipo de documento que son de tipo de investigación ,lo más
importante de estas normas apa es conocer a fondo es donde se ha obtenido la información que se
colocó a la realización de un trabajo si han sido obtenidas de fuentes confiables o no, así
mejoramos la presentación de lo que se va a realizar .
 Referencias bibliográficas

Moreno C., F. R. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales : APA,
IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte.