Procedimientos para la construcción del instrumento

Redefiniciones fundamentales: tiene que ver con la claridad de los conceptos o variables de
investigación. Se definió bien el problema, las variables, la hipótesis, objetivos, etc.

Revisión enfocada de la literatura: Revisión de los temas asociados con nuestra investigación y de
los instrumentos de medición o recolección de los datos.

Identificación del dominio de las variables a medir y sus indicadores: señalar con precisión los
componentes, dimensiones o factores que integran la variable.

Entrenamiento al personal

Autorizaciones: Solicitar la debida autorización para la recolección de los datos a las

organizaciones, líderes comunales, autoridades institucionales, entre otros

Administración del instrumento: es la recolección de información propiamente dicha

Decisiones clave:

a. Elegir un instrumento ya utilizado en otros estudios y adaptarlo o construir uno nuevo

b. Resolver el tipo de instrumento (cuestionario, escala de actitudes, hoja de

observación) y formato

c. Determinar el contexto de administración

Construcción del instrumento

Prueba piloto

Versión final

ELABORACIÓN DEL FORMULARIO

Al utilizar la observación estructurada, la entrevista o el cuestionario se debe elaborar un

instrumento, para ello deben dejarse claro los criterios relacionados con su organización:

 Los criterios van a depender de los objetivos propuesto en la investigación y

 Las características propias de los formularios

ORGANIZACIÓN DEL FORMULARIO

Los elementos básicos de un formulario son los siguientes:

 Título
 Instrucciones
 Identificación del formulario y del encuestado (no necesariamente el nombre)
  Secciones o áreas especificas
 Observaciones
 Identificación del encuestador
 Agradecimiento final

1- Título o nombre:

Indica a qué se refiere o qué es lo que contiene

Debe procurar no influir en las respuestas del encuestado

2- Las Instrucciones:

Orientaciones de cómo llenar el formulario; deben ser amplias acerca del tipo y profundidad de la
información

Debe explicar lugar y manera de contestar

En caso que se utilicen encuestadores, también deben realizarse para el encuestador

Si necesita un manual para las respuestas, éste deberá ser anexado al formulario

Deberá darse toda la información que permita dar confianza al encuestado

3- La identificación del formulario y del encuestado:

Debe contener número, fecha y lugar en que será llenado

Identificada la persona o unidad de estudio

Dirección o procedencia u otro dato que facilite su ubicación

El investigador define si es o no conveniente incluir el nombre del sujeto investigado o hacerla de

manera anónima

4- Secciones o áreas específicas:

Se debe asignar un orden lógico, dependiendo de los elementos que serán incluidos

Al final de cada sección es conveniente dejar un ítem para OBSERVACIONES

Finalmente el formulario debe llevar la IDENTIFICACIÓN DEL INVESTIGADOR

PREGUNTAS DEL FORMULARIO

Determinan el alcance y logro de los objetivos de la investigación

A través de ellas se medirán las variables del estudio

A)- TIPO DE PREGUNTA:

1- Las cerradas: Solo tienen dos alternativas; por lo que son dicotómicas
2- Las abiertas: Permite varias alternativas, donde el encuestado debe escoger la respuesta, lo que
permite obtener mayor información

B)- REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS:

Claramente redactadas, se debe precisar las características de la respuesta:

¿Es Ud. Especialista ...?, ortopedia, ginecoobstetricia, pediatría, cirugía …

Lenguaje simple y comprensible por los encuestados, sin tecnicismos o palabras ambiguas

Cuidado con: mucho, poco, frecuentemente, etc.

Las preguntas deben contener una sola idea

¿Es Ud. graduado de la especialidad o es residente?

Deben ser planteadas de manera neutral

¿Se opone Ud. a la eliminación del 6 % para las universidades?

¿Favorece Ud..la entrega del 6 % a las universidades?

Las preguntas no deben sugerir respuestas

Está de acuerdo con el aborto terapéutico, ¿no es cierto?

Debe evitar suponer o prejuzgar al entrevistado.

¿Cuál es el programa de TV que ve con más frecuencia?, y si no ve TV

Las preguntas requieren ser planteadas de tal manera que se obtenga la información más amplia y
completa para los fines del estudio

C)- ORDEN DE UBICACIÓN :

Las preguntas deben tener un orden de ubicación, según las secciones o áreas del formulario

Deben ser fáciles de contestar

No debe despertar reacciones negativas en el encuestado

Conviene ubicar primero las preguntas simples o neutrales y posteriormente las más difíciles o
complejas

Las preguntas que sabemos serán difíciles de contestar (cuanto gana, vida sexual, abortos, etc.) es
conveniente ubicarlas al centro

D)- NUMERO DE PREGUNTAS :

No existe una cantidad determinada, pero la extensión y el ámbito dependerá de:

Tipo de problema

La medición de las variables en estudio

Recursos disponibles

Calidad de la información requerida

Las características del encuestado

Se recomienda no hacer un formulario muy extenso que canse o aburra al encuestado

Las preguntas deben contestar las interrogantes de las variables; nada más

Deberá tener en cuenta la numeración de los ítems o secciones para facilitar el análisis de la
información, ya sea mecánicamente o con un sistema automatizado