Fundamentos de la Gestión Integral

Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso

Presentado por:
Andrea Ordoñez
Grupo: 112001A_475

Presentado a:
FABIO ALONSO BONILLA
Director de curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LA UNION NARIÑO
17/10/2018
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción……………………………………………………………………….3
Objetivo General…………………………………………………………………..4
Objetivo Especifico………………………………………………………………....4
Justificación………………………………………………………………………...5
Actividades a Desarrollar………………………………………………………….6
Pantallazo con la presentación en el foro
Pantallazo con la actualización del perfil
Desarrollo y respuestas a las actividades…………………………………………7
Conclusiones……………………………………………………………………….8
Referencias bibliográficas…………………………………………………………9
 INTRODUCCION
El siguiente trabajo pretende que tengamos los conocimientos previos sobre los diferentes
conceptos como economía, administración y contabilidad en el cual el curso de fundamento de
gestión integral nos muestra la importancia de dichos conceptos para llevar a cabo diferentes
actividades dentro de una organización o empresa y así detectar las necesidades del entorno a fin
de considerar la satisfacción de la misma.
 OBJETIVOS GENERAL

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a
tratar durante el desarrollo del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos económicos,

administrativos y contables.

Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante la integración

de área económica, administrativos y contables.

Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos, administrativos y

contables.
 JUSTIFICACION
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de hacer un estudio de los diferentes temáticas y
concepto como la economía, administración y contabilidad ya que en un mundo globalizado
basado en la competitividad en donde la calidad, el ambiente y la seguridad en toda organización
deben ser direccionadas desde el punto de vista de la gestión como actividades para dirigir y
controlar desde una relación de integridad como sistema integral.
Actividades a Desarrollar
Pantallazo con la presentación en el foro
Pantallazo de actualización de perfil
Desarrollo y respuestas a las actividades.
Actividad No. 2:
Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral:
Mis expectativas con respecto al curso de Fundamentos en Gestión Integral son comprender,
analizar e interpretar y desarrollar los diferentes temas y actividades que aborda este curso ya que
muestra la importancia que tiene la fundamentación en las área económicas, administrativas y
contables en las organizaciones por lo tanto debemos apropiarnos de dichos conceptos y ponerlos
en práctica a la hora de trabajar en una organización o empresa.
¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los
conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?
Como futuros profesionales unadista dichas competencias adquiridas nos permiten conocer,
organizar, planear, dirigir y ejercer un liderazgo con responsabilidad y ética haciendo gestión en
todas las actividades de una organización ya sean empresas comunitarias o comunidades locales

Actividad No. 3:
Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje)
¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los
mismos: El curso AVA está compuesto por 6 entornos.
1. El entorno de formación inicial
Está divido en dos internamente que es: Presentación Agenda - Acuerdos. Donde se ve el
procedimiento de como navegar en el Aula virtual. Se mantiene informado con la agenda del
curso para sus tiempos, se hace el introductorio de la presentación del curso. Además están
incluidas cada una de las normas y políticas dadas por la institución. Foros Informativos: es allí
donde podemos tener aclaraciones y apoyos en cuanto a la plataforma virtual y de la materia que
se está viendo.
2. Entorno del conocimiento
Está divido en tres internamente que es: Esquema del curso Académico: Fuentes documentales
Glosario del Curso
3. Entorno de Aprendizaje colaborativo
Está divido en dos internamente que es: Acompañamiento del docente Desarrollo de estrategia de
aprendizaje
¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas desarrolladas en el
curso? En el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
Actividad 4: lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus
palabras los siguientes interrogantes:

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan toda la
información necesaria para el curso, el syllabus está compuesto por un calendario de los temas a
abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas, Intencionalidades formativas (propósitos,
competencias generales del curso) y objetivos propuestos, así como la explicación del sistema de
evaluación que será aplicado.

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

Su diseño de actividades e instrumentos del sistema evaluativo obedece a una clasificación que es
la inicial, evaluación intermedia y la final. En cada curso académico propuesto por la UNAD

Actividad No. 5:
Defina con sus propias palabras:
• ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la
usaría en una empresa? Cuando definimos economía, la defino como el análisis que se le hace a
una empresa, municipio, departamento o país. Para que sirve analizar su crecimiento y puntos de
equilibrio que se pueden hallar. Como lo usuaria en mi vida se sabe que hay que apuntar a dar
calidad y buenos servicios teniendo como base su punto de equilibro y musculo financiero para
tener puntos de alertas y estrategia de reducir los peligros económicos. En la empresa lo haría
basado en los costos vs los resultados recibidos y tenidos en cuenta para rendir informe ejecutivo
de cómo va la trazabilidad de crecimiento o perdida.
• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y
¿cómo la usaría en una empresa? Es la dirección estrategia para llevar con planeación las
actividades y para qué sirve nos sirve para promover cambios necesarios y estudios de visión y
calidad. En mi vida profesional la uso para demostrar serenidad y actuaria bajo análisis de cada
asignación que tenga a cargo para así demostrar resultados. En la empresa el uso que le daría es
de reorganizar algunas áreas que no dan rendimiento previo al análisis de desempeño y resultados
en cuanto a la oportunidad de la información.
• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo
la usaría en una empresa? La contabilidad es el sistema para llevar el registro de los activos y
pasivos contables de una empresa. Esto nos sirve para llevar un control adecuado de las
inversiones, como la usaría en la empresa a través de las personas idóneas para que lleven el
control de los gastos compras y así ver cómo ha crecido los activos de la empresa para demostrar
que los controles deben ser bastantes estrictos.
CONCLUSIONES

 Conocer y poder interpretar las disciplinas de administración, economía y contabilidad.

 Saber tomar decisiones de manera responsables teniendo en cuenta las disciplinas o

temáticas anterior mentes mencionadas al momento de desarrollar proyectos sociales,
profesionales u organizacionales.
 Referencias bibliográficas

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Bonilla, F. (2016 ). Introducción a la Gestión Económico– Social . Objeto virtual de aprendizaje.
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Ediciones Pirámide. Recuperado de :
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