ENGLISH

10th Grade
WORSHEET N.1
GIMNASIO PARAÍSO ANTARES
DOCENTE: Albert Varela
317 8522345
STUDENTS BOOK UNIT 1

GIMNASIO PARAÍSO ANTARES

DOCENTE: Albert Varela
317 8522345
 #YoMeQuedoEnCasa
STUDENTS BOOK UNIT 1

1. PRESENTACIÓN
Colombia y el mundo enfrentan el mayor de los retos a causa de la pandemia del Covid-19,
esta situación ha causado una transformación gigantesca en el estilo de vida y costumbres de
cada país, por esta razón, la educación, se ha adoptado diversas estrategias para seguir
cumpliendo con la formación académica de cada estudiante, tomando las herramientas
tecnológicas como aliadas para esta labor.
Gracias a esto se abre la posibilidad de continuar haciendo la labor como maestros usando la
creatividad, recursividad y abnegación en este gran arte de enseñar y para ello se recurre a
esta guía que permite proyectar los contenidos que desea evaluar en los estudiantes por
medio de sus competencias.
Este documento presenta fases del aprendizaje: antes, durante y después. Cada una de estas
estará asociada al ciclo didáctico a emplear, que consta de los siguientes momentos:
Reflexión inicial, Conocimientos previos, Apropiación, Transferencia y Evaluación.

¡Bienvenidos a nuestras clases virtuales!

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STUDENTS BOOK UNIT 1

2. IDENTIFICACIÓN DE
LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Colegio Gimnasio Paraíso Antares Guía N° 1
Grado Decimo Docente Albert Varela
Asignatura Ingles Área Lengua Extranjera
Fecha de inicio 13 de Abril 2020 Fecha de finalización 17 de Abril 2020

ALCANCE Y DESCRIPCIÓN CURRICULAR

Esta orientación de guía de aprendizaje va dirigida a estudiantes de grado octavo para
el área de ingles, con lo cual se requiere desarrollar los temas de la Unidad 1.
Teniendo como orientaciones curriculares el Objetivo, Desempeño e Indicador de
desempeño asociado a estos temas. A continuación se relacionan en la tabla:
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IDENTIFICACIÓN DE
LA GUÍA DE APRENDIZAJE
UNIT 1: PERSONALLY SPEAKING TIEMPO: 90 MINUTOS
OBJETIVO DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO

Repasar contenido gramatical y re-afianzar Aplica los diferentes tiempos verbales del • Identifica tiempos verbales dentro del
conocimiento lingüístico conversacional y de ingles en situaciones comunicativas texto.
léxico. cotidianas. • Utiliza phrasal verbs and compond
nouns en la construcción de párrafos
y diálogos.
• Comprende y utiliza el USED TO en
situaciones comunicativas diversas.
• Comprende vocabulario nuevo que
luego utilizará en sus composiciones.
• Interpreta conversaciones en audio
sobre las cuales comparten su
opinión.
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ESTRATEGIAS
EN CASA TU Se enviará a los padres la guía a
trabajar a través de los medios
DEBES ALISTAR: virtuales.

1. PLATAFORMA SAVIA DE SM El desarrollo de la guía se realizará

de acuerdo a los temas a repasar,
2. LIBRO DE INGLES debes atender al horario establecido.
3. CUADERNO
Ten tus útiles listos y recuerda
trabajar con la cultura de la calidad.
Al finalizar la actividad de repaso de
cada tema, los padres de familia
deben enviar la evidencia del trabajo
realizado mediante fotos al número
de WhatssApp de la docente:
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STUDENTS BOOK UNIT 1:

PERSONALLY SPEAKING

TIEMPO: 30 MINUTOS
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1. ANTES DE INICIAR TIEMPO: 2 MINUTOS

1. Escribe en tu cuaderno la fechacon

lapicero rojo: Lunes 13 de Abril 2020

Lunes 13 de Abril de 2020 STUDENTS BOOK UNIT 1

Activity one:
2. Escribe el título centrado y en PERSONALLY SPEAKING

mayúscula con lapicero rojo :

STUDENTS BOOK UNIT 1

3. Debajo del título de “STUDENTS BOOK

UNIT 1” escribe con lapicero rojo y
centrado: ACTIVITY ONE:
Personally Speaking
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PERSONALLY SPEAKING. TIEMPO: 10 MINUTOS

 On the Page 6 Unit 1: Personally
Speaking…
1. Answer the Value Self-Respect on the same
page, then write down all the new words you
find in your notebook under the title: ‘’Unit 1
Personally Speaking Vocabulary’’.
2. Read carefully the passage: Do you
remember?. And do the exercise.
3. Write down in your notebook the new words
you have found.
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2. PROJECT: A SCHOOL WELLNESS CENTER

TIEMPO: 10 MINUTOS
 After you have read the steps you
have to…
Activity Two:
1. Write down the full draft of your school
wellness center idea.
2. Share your draft with a classmate on
your favorite social network
3. Do and get the Project feedback.
4. Make a video on which you present your
School Wellness Center Project. It
should last no less and no longer than 2
minutes.
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3. READING: TEENS AND SLEEP. TIEMPO: 10 MINUTOS

 After you have read the passage you
have to…
Activity Three:
1. Write down all the new vocabulary on your
notebook under the title: teenz health
vocabulary
2. Complete all the exercises on page 8
3. Do the full: Sleeping Survey, in your notebook.
4. Complete the work in pairs practice in your
notebook.
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4. GRAMMAR: PAST ACTIONS AND ROUTINES

TIEMPO: 10 MINUTOS
 After you have read the directions you
have to…
Activity Four:
1. Complete all the exercises on page 10
2. Do the ‘’Work in Pairs’’ and the
Speaking practice in your notebook.
3. Don’t forget! The audios necessary to
solve the exercises on page 11 are on
the webside too
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5. GRAMMAR: BE USED TO AND USED TO

TIEMPO: 10 MINUTOS
 After you have read the passage you
have to…
Activity five:
1. Complete all the exercises on page 12
2. Write down the email exercise 6 in your
notebook.
3. Don’t forget! The speaking practice and
the work in pairs activities page 13 have
be written in your notebook.
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6..OUT AND ABOUT: STAY IN TOUCH TIEMPO: 10 MINUTOS

 After you have read the passage you
have to…
Activity Six:
1. Do the reading: stay in touch and
complete all the exercises on
page 14
2. Do the ‘’Work in Pairs’’ practice in
your notebook.
3. Write the full sketch of your
dialogue in your notebook
(Speaking activity page 15 ).
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7. MY WRITING TIEMPO: 20 MINUTOS

 After you have read the directions you

have to…
Activity 7:
1. Organize the information given on the email.
Page 16
2. Complete all the exercises on page 16 and
17
3. Re-read the letter you’ve got on page 16, and
start to draft your email.
4. Do the work in pairs practice in your notebook.
5. Write down the your whole email in your
notebook. (Page 17)
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9. ACTIVIDAD FINAL TIEMPO: 5 MINUTOS

Envía las fotos del

trabajo realizado
en el cuaderno y
el libro.
No olvides enviar
tu proyecto act 2
pag 7 en formato
mp4…
3178522345
Albert.