“CALENDARIO DE ACTIVIDADES

EMERGENTES” SEXTO GRADO

LUNES 

Escribe una adivinanza en lengua indígena.
Escribe 10 palabras en lengua náhuatl.
 Busca y escribe el nombre de lenguas indígenas.
20
 Lee y escribe en tú cuaderno las siguientes palabras y clasifícalas de la
siguiente manera: agudas, graves y esdrújulas.
 Canción

MARTES 

Júramelo
Carácter

21 
Fácil

Oración
 Helicóptero
 Rápidamente

 Café
 Escribe la familia léxica de las siguientes palabras: recibir y escribir.

 Busca y escribe un poema en lengua indígena.

MIERCOLES  Busca las siguientes palabras en el diccionario y escríbelas
en tu cuaderno: disolver, preservar y reservar.
22

 Escribe una canción en lengua indígena.

JUEVES 


Escribe 5 ejemplos de abreviaturas y su significado.
Escribe nombres de animales:
Herbívoros (comen plantas y hojas)

23 

Carnívoros (comen carne)
Omnívoros (comen plantas, carne y semillas)
Piscívoros (comen peces)

VIERNES 

Escribe un poema en lengua indígena e ilústralo.
Busca las siguientes palabras en le diccionario y escríbelas
en tu cuaderno: infalibilidad, maleabilidad y morbilidad.
24
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

LUNES  Escribe una carta para uno de tus amigos de la escuela,

recuerda los datos que debe llevar.
 Diseña un sobre para la carta que escribiste, recuerda que

27 también debe llevar datos importantes, escríbelos.

 Escribe “mente” a cada palabra para formar adverbios:

MARTES 
fácil, cortés, difícil, rápida y lenta.
Escribe otros adverbios de modo que conozcas.
 Escribe un enunciado con cada adverbio: posiblemente,
28 útilmente, cálidamente, ingenuamente y fríamente.

 Investiga y escribe qué son los deícticos.

MIERCOLES  Escribe 5 ejemplos de deícticos.
 Describe para qué sirven los siguientes signos de pun-
29 tuación: punto, coma y dos puntos.

JUEVES  Escribe el cuento que más te ha gustado desde

que eras pequeño.
 Disfruta tú día en familia.
30

En esta actividad puedes elegir una de las dos op-

ACTIVIDAD ciones.
ESPECIAL  Opción 1. investiga que se conmemora el 1° de
1° de mayo mayo en México y escribe una paráfrasis.
 Opción 2. elabora un cartel sobre la conmemo-
ración del 1° de mayo en México.
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

 Escribe las siguientes cantidades con letra:

LUNES 

698 874 458 784
369 259 546 741
 369 874 201 369

20 


578 589 412 105
Escribe las siguientes cantidades en números romanos: 300, 45, 589, 698 y 458.
Resuelve el siguiente problema: Compré una bicicleta en abonos. El primer
abono fue de $850.75, el segundo de $650 y el tercero de $755.55. ¿Cuánto
me costó la bicicleta?

 Escribe las siguientes cantidades con letra:

 45.010
 190.52
MARTES 

3012.08
24.130

21 

Resuelve:
31.284+458.6=_____
368.569+256.3=____
 325.169+646.780=______
 76.8123+125.63=______

 Realiza la descomposición de las siguientes cantidades:

 896 586 784
 369 458 362
MIERCOLES  258 741 159
 369 785 741
22  Resuelve el siguiente problema: Doña Rose es dueña de una dulcería y
recibe 91 kg de dulces a la semana. Si la dulcería de la lado recibe 9
veces lo que recibe Doña Rosa: ¡cuántos kilogramos recibe la dulcería
que esta al lado de la dulcería de Doña Rosa?

 Resuelve:

JUEVES 

128.34x314.35=______
174.83x130.14=______
 651.62x702.31=_______

23  Resuelve el siguiente problema: En una escuela hay 120 alumnos en 4°

de primaria, 90 alumnos en 5° y 60 alumnos en 6°. Si se quieren hacer
quipos mezclando alumnos de los tres grados. ¿Cuál es el máximo de
equipos que se pueden formar? Y ¿Cuántos alumnos de cada grado
habría en cada equipo?

VIERNES 

Obtén el porcentaje de los siguientes números:
32% de 200
 40% de 9 685
24 

85% de 1640
23% de 13 225
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

 Escribe con letra las siguientes cantidades:

 87 258 478

LUNES 

36 789 547
36 987 698

27 
144 478 879
Resuelve el siguiente problema: Carlos y Tomás miden y pesan proporcio-
nalmente. Carlos tiene una altura de 1085metros y Tomás tiene una altura
de 1.76 metros. Si Tomás quiere averiguar cuál es su peso y sabe que Car-
los pesa 75 kg. ¿Cuánto pesa Tomás?

 Traza las siguientes figuras:

MARTES 

Traza una figura de 7 lados iguales.
Traza una figura de 9 lados iguales y escribe su nombre.
 Traza una figura de 12 lados iguales y escribe su nombre.
28  Explica los pasos para trazar un triangulo equilátero y pon un
ejemplo.

 Traza un triangulo escaleno y un isósceles.

MIERCOLES  Traza un prisma cuadrangular.
 Traza una pirámide triangular.
 Traza un cubo.
29  Traza un prima pentagonal.

JUEVES  Inventa y escribe un problema que se resuelva con

división.
30  Disfruta tú día en familia.

Dibuja el desarrollo plano de:

 Prisma triangular.
 Cono
ACTIVIDAD  Cubo
 Prisma pentagonal
1° de mayo  cilindro