INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

DANE No. 223855000023
NIT: 812008229-1 CÓDIGO ICFES: 169649
Valencia – Córdoba
FICHA DE APRENDIZAJE
PERIODO I GRADO 6° FECHA: 20/04/2020
MATEMÁTICAS
Docente Geovanny López
Estudiante
Resuelve problemas que involucran números racionales positivos (fracciones, decimales o
DBA números mixtos) en diversos contextos haciendo uso de las operaciones de adición,
sustracción, multiplicación, división y potenciación. Realiza cálculos a mano, con
calculadoras o dispositivos electrónicos.
Interpretar las relaciones presentes en los números naturales para caracterizar el
conjunto.
 Reconocer las propiedades de los números naturales a partir de la observación de sus
Objetivo de aprendizaje características.
 Determinar las propiedades de la suma de números naturales a través de la
observación de regularidades.
 Determinar las propiedades de la multiplicación de números naturales a través de la
observación de regularidades.
 Determinar la propiedad que relaciona suma y multiplicación entre números naturales

El Sistema de Numeración decimal Esto quiere decir que el principio de agrupamiento de este
sistema es diez, en donde cada 10 unidades se forma
otra de carácter superior, la cual se escribe a la izquierda
de la primera de las unidades. Esto es ilustrado en el
ábaco, en donde cada vez que tenemos 10 fichas en una
varilla, las transformamos en una de la varilla
inmediatamente izquierda y la ubicamos en ésta, con lo
cual obtenemos que 10 unidades equivales a una
decena, que 10 decenas equivalen a 1 centena y así
sucesivamente.

El sistema de numeración decimal es un sistema

posicional. En este sistema utilizamos diez dígitos, que
son: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9. Por ello decimos que el
sistema decimal es de base diez.
En este sistema, cada cifra representa un valor distinto
dependiendo de su ubicación en el número.
Características
Sistema Base Diez (10)
Valor relativo y absoluto de cada
dígito
Esto quiere decir que dependiendo de la posición en
donde se ubique cada dígito es el valor que éste tendrá.
Así por ejemplo, vemos que el valor del número 2 en
3.245 no es el mismo que en el 332, esto debido a que
los dígitos actúan como multiplicadores de las potencias
de la base.
 Propiedades de la adición de
números naturales y decimales.
Para las operaciones de la adición y multiplicación se
cumplen las propiedades asociativa, conmutativa,
elemento neutro, y también la propiedad distributiva de la
multiplicación con respecto a la adición. Esta última
propiedad se aplica cuando uno de los factores es una
suma con dos o más elementos, y consiste en multiplicar
cada uno de los elementos por el otro factor y luego
sumar los productos.

En la adición de números naturales y decimales se

Valor Posicional cumplen las siguientes propiedades:

El valor posicional de un dígito es un número natural o

decimal es el valor que toma una cifra de acuerdo con la
posición que ocupa en un número. Como se mencionó
anteriormente, en el Sistema de numeración Decimal
utilizamos diez dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Estos
dígitos toman un valor diferente dependiendo del lugar
que ocupen en el número. Por el ejemplo, el dígito 1 en
el número 210.101.000 tiene tres valores diferentes:

Observa que, el orden de las unidades viene dado por el Propiedades de la multiplicación de
lugar que ocupan las cifras de un número consideradas
de derecha a izquierda. Cada tres órdenes de unidades números naturales.
forman una clase con los nombres de unidad, decena y
centena de la clase correspondiente. En la multiplicación de números naturales y decimales
se cumplen las siguientes propiedades:
Lectura y escritura de números.
Tomando en cuenta el cuadro anterior, leemos cada tres
dígitos de las clases de izquierda a derecha y los
nombramos con su correspondiente clase.

Este número se lee: doscientos diez millones, ciento un

mil unidades.
ACTIVIDAD: observa la figura y resuelve.

1. ¿Qué numero corresponde a la siguiente descomposición?

a. 8 CM + 3UM + 6C +8D + 2U: ___________________________

b. 3 UMM + 5 DM + 4C + 6D +7 U: _________________________

c. 2000000 + 10000 + 900 +70 + 4: ________________________

d. 1000000 + 700000 +4000 +60 +8: _______________________

2. Escribe con cifras.

a. Ochocientos seis mil cuatrocientos diecisiete: __________________________

b. Nueve millones nueve mil nueve: __________________________

c. Trescientos cincuenta mil seiscientos veinticuatro: ______________________

d. Doce millones cuarenta mil setenta y cinco: ___________________________

3. Escribe en letras cada cifra.

a. 5.234.078: _______________________________________________________________________

b. 24.045.412: ______________________________________________________________________

c. 1.010.005: _______________________________________________________________________

d. 707.070: _________________________________________________________________________

4. ¿A qué orden corresponde la cifra 7 en cada uno de estos números?

a. 3.400.710: ____

b. 748.036: ____

c. 5.107.494: ____

d. 351.878: ____

5. Escribe el signo > (mayor que) o < (menor que), según corresponda.

a. 340.808 304.088

b. 760.890 760.908

c. 8.057.086 8.057.806

d. 70.020.104 70.020.014

6. Ordena de mayor a menor cada cantidad.

a. 56.935 59.635 53.695 55.963: _____________________________________________

b. 37.405 370.540 74.500 2.986: ______________________________________________

c. 271.425 471.425 168.529 168.600: ____________________________________________

d. 101.100 110.010 100.101 111.001: ____________________________________________

7. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.

a. b.

c. d.

8. Resuelve los siguientes problemas.

a. Óscar debe recorrer 1.374.000 metros para llegar a una ciudad. Si durante el día recorrió 569.000 metros y
en la noche 407.000 metros, ¿cuántos metros le falta recorrer para llegar a la ciudad?

b. Giuseppe Peano fue un matemático y filósofo italiano que nació el 27 de agosto de 1858 y murió el 20 de
abril de 1932. Ingresó a la Universidad de Turín en 1876 y se graduó con honores en 1880. Además de ser
un buen profesor de Matemática, se le reconoce porque definió la estructura de los números naturales en el
año 1889. ¿A qué edad se graduó con honores Peano?

c. Luego de recibir una donación, un hogar de ancianos acumula un total de $ 45.214.135. Si el dinero que
tenía antes de dicha donación era de $ 32.007.119, ¿cuánto dinero recibió por esta donación?

d. Brasil tiene una superficie de 8.511.965 m2 y Canadá 9.984.670 m2. ¿Cuál es la diferencia entre la superficie
de Canadá y la de Brasil?
9. Encierra la multiplicación cuyo producto corresponda a cada número.

a. 421.280 b. 630.000 c. 1.452.000 d. 1.160.480

10. Lee las siguientes situaciones problema y responde.

a. En una fábrica de fósforos se empacan 48 cajas en 5 minutos. Si cada caja contiene 40 palos de fósforos,
¿cuántos fósforos se empacarán en 50 minutos?

b. En un restaurante hay diferentes tipos de menús. Cada uno trae un plato de entrada, un plato de fondo, un
postre y un refresco. Si en total hay 7 opciones de platos de entrada, 13 opciones de platos de fondo, 10 de
postres y 13 de refrescos, ¿cuántos menús diferentes se ofrecen en el restaurante?

11. Resuelve los siguientes problemas.

a. En un campamento scout se distribuyeron 1.008 jóvenes en 7 grupos por cada carpa. ¿Cuántas carpas en
total utilizaron los jóvenes en el campamento?
b. Lucia y Diego trabajan juntos en su nueva empresa de gelatinas. Para ponerlas en el mercado, las empacan
en cajas de 25 gelatinas cada una. Si producen 7.400 gelatinas, ¿cuántas cajas necesitan para empacarlas
todas?