TIPOS O CLASES DE PEDAGOGIA Y DE COMUNICACIÓN

Presenta:

NELLY GUTIÉRREZ SOTO SLENA

YULIETH VARGAS RUIZ LAURA

CAMILA DUCUARA MUÑOZ LADY

ANDREA RAMIREZ ROJAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS- UNIMINUTO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN

TECN. EDUCATIVA SALUD OCUPACIONAL

FLORENCIA-CAQUETÁ

2017
 TIPOS O CLASES DE PEDAGOGIA Y DE COMUNICACIÓN

Presenta:

NELLY GUTIÉRREZ SOTO SLENA

YULIETH VARGAS RUIZ LAURA

CAMILA DUCUARA MUÑOZ LADY

ANDREA RAMIREZ ROJAS

Docente

ÉDINSON FERNANDO VEGA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS- UNIMINUTO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN

TECN. EDUCATIVA SALUD OCUPACIONAL

FLORENCIA-CAQUETÁ

2017
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tendrá como objetivo el reflexionar teóricamente acerca de los

elementos que aportan a la enseñanza. Estos aspectos serán tenidos en cuenta,
tanto desde la teoría de la comunicación, desde la teoría de la enseñanza y
aprendizaje, así como desde la pedagogía. La pedagogía y la comunicación son
dos temas muy acogidos. La Pedagogía es un tema muy complejo y que debe
ser vista y enseñada con cuidado, ya que la pedagogía estudia todo lo relacionado
con la educación y la posición de los valores de conocimiento en el ser humano. Y
para poder llevar ese objetivo acabo se debe tener una buena comunicación verbal,
escrita, infantil, familiar etc. para así poder darse expresar de una forma clara y
entendible ante los demás.
 ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?

Es el conjunto de saberes que se encarga de la educacion como fenómeno social y

específicamente humano, pedagogía es la ciencia de educar aquella que estudia el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

TIPOS DE PEDAGOGIA

1. Pedagogía descriptiva

Es empírica y se apoya de la Historia, estudia el hecho educativo tal como ocurre

en la realidad, narración de acontecimientos culturales o a la indicación de
elementos y factores tales como: históricos, biológicos, psicológicos y sociales que
intervienen en la realización de la práctica educativa.

2. Pedagogía normativa

Esta pedagogía es eminentemente teórica y se apoya en la filosofía tiene que ver

con las normas, leyes, etc. Que regulan la actividad educativa, con los ideales, los
fines, la estructura de la educacion y con la parte tecnológica de la misma. Este tipo
de pedagogía es muy importante para que el estudiante reflexione sobre la
educacion, y lo que está aprendiendo lo ponga en práctica.
Se da en dos grandes ramas:

La pedagogía filosófica o filosofía de la educacion estudia problemas como los

siguientes:

1. El objeto de la educacion
2. Los ideales y valores
3. Los fines educativos considerados como normas que regulan el proceso
educativo.

3. Pedagogía infantil

Es una disciplina científica que tiene como objeto de interés los métodos
pedagógicos que se deben usar en la enseñanza de niños menores de edad, su
función principal es desarrollar actividades docentes en preescolar o primaria.
4. Pedagogía psicológica de la educación

Se sitúa en el terreno educativo y se vale de las herramientas psicológicas para la

transmisión de los conocimientos. En este tipo de pedagogía se utilizan los
conocimientos, estrategias y herramientas propias de la psicología para ayudar en
el proceso de aprender y educar.

5. Pedagogía social

Se usa en los servicios sociales y tiene como función para la prevención de los
problemas para así evitar que las personas se di-socialicen, la ayuda consiste en
asistir a quienes están en riesgo social y la resocialización lucha por la reinserción
a través de la corrección de las conductas malas. Su objetivo principal es ayudar a
todas las personas que están en riesgo social.
6. Pedagogía de contextos formales

Se centra básicamente en los que son los trabajos escolares y lo que abarca en
cuanto al contexto educativo.

7. Pedagogía política

Es aquella que enseña acerca del hombre como ciudadano social y útil de dicha
sociedad; sus preferencias, la vida en sí de los ciudadanos, y lo que esta sociedad
nos ofrece.

8. Pedagogía comparada

Marc Antoine Jullien fue el iniciador de la pedagogía comparada en 1817 en parís,

y considero a la educacion como un medio para lograr la paz y unidad entre los
pueblos, esta pedagogía trata básicamente de las culturas y costumbres de otros
países en comparación al sistema de un país determinado, en cuanto a las prácticas
de educacion que estos llevan. A este tipo de pedagogía también se le llama
educacion comparada.

9. Pedagogía científica o experimental

Es el intento de fundamentar la pedagogía en observaciones rigurosas bajo la

aplicación del método científico, procuraba encontrar medios de influencia “en el
alma” del niño con el objetivo de educarlo encontrando nuevos métodos de
enseñanza mediante el experimento.

10. Pedagogía especial

Como su nombre lo indica, es la ciencia de las dificultades psíquicas, este tipo de

pedagogía se encarga de la educación que se otorga a personas especiales o con
discapacidades con respecto a su impedimento. Por lo que las personas que sufren
de algún tipo de trastorno mental o genético son llevadas a cabo por maestros
especializados en el área y con alto conocimiento en esta.

11. Pedagogía de la familia

La familia, ya que en ella se inicia la vida y la educacion del hombre puesto que está
muy de cerca esos aquellos problemas que afectan las familias, la adolescencia y
a la niñez.

12. Pedagogía intercultural

Se aplica en la educación intercultural para concientizar acerca de la ayuda brindada

basada en la valoración de la diversidad cultural entre ciudadanos, diálogos,
solidaridad, asambleas, opiniones entre culturas, etc.
13. Pedagogía lúdica

Trata acerca de las habilidades motoras y las diferentes conductas de un pequeño

a utilizar juguetes y diferentes juegos pedagógicos que animen a su
aprendizaje. Los juguetes lúdicos utilizados ayudan a facilitar el aprendizaje en los
niños a la vez que estos brindan diversión y entretenimiento para cada edad hay
juguete lúdico diferente.

14. Pedagogía Clínica

Abarca el estudio a profundidad de las actualizaciones de los métodos de

enseñanza para la atención educativa que requieren los niños con problemas de
salud en su edad escolar, ocupándose de los aspectos educativos en cuanto al
proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura de las dificultades que se
presentan y las habilidades necesarias para una lectura eficaz.
15. Pedagogía Teológica

Es la que se apoya en la verdad revelada por los conceptos de la biblia inspirándose

en la concepción del mundo.

16. Pedagogía Crítica

Este tipo de pedagogía, invita a los estudiantes a resolver problemáticas por ellos
mismo poniendo a flote sus ideas y posibles soluciones, cuestionando las prácticas
y creencia que conforman una situación para así promover la conciencia crítica.

17. Pedagogía filosófica

Estudia los problemas que enfrenta la educación de una manera justa, así como
también el propósito que tiene la educación en el ámbito pedagógico; además de
cómo está formada, cuáles son sus valores y técnicas, sus métodos, sus principales
objetivos y como se rige su organización.
18. Pedagogía Tecnológica

Comprende por un lado la “Metodología educativa” que estudia las normas relativas
a métodos guiadores, didácticos y correctivos, y por otro lado “organización
educativa” que se ocupa de los medios materiales de educacion ordenada, haciendo
uso del internet.

19. Pedagogía general

Es la temática que se refiere a las cuestiones universales, globales de la

investigación y de la acción sobre la educación en pocas palabras enseñar a los
que enseñan.
20. Pedagogías específicas

Que a lo largo de los años han sistematizado un diferente cuerpo del conocimiento,
en función de las realidades históricas experimentadas en la pedagogía tradicional
y la pedagogía contemporánea.

21. Pedagogía del amor

Tiene como principio el de enseñarle al niño inocente, la valoración de las

experiencias que conforman la vida, la aceptación del entorno y de sí mismo, para
así facilitar la adaptación de este en el mundo.

22. Pedagogía activa

El alumno tiene un rol activo y el maestro es ante todo un conductor.

23. Pedagogía conceptual

Representa la unión de la enseñanza con la afectividad, busca implementar

inteligencia emocional, como parte importante del desarrollo humano para
enfrentarse a la realidad social.

¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

Es el proceso de intercambiar o compartir información entre una o dos personas;

por medio de un canal, a través del emisor y receptor.

TIPOS DE COMUNICACIÓN

1. Comunicación Verbal

Se destaca por el uso de las palabras por medio del intercambio entre el emisor y
el receptor. Puede ser de manera hablada o escrita, existen dos tipos:

 Comunicación oral: se da entre dos o más personas, para trasmitir

información, ideas, opiniones, a través del habla.
  Comunicación escrita: asunto escrito donde el emisor envía un mensaje al
receptor.

2. Comunicación no verbal

Tipo de lenguaje sin el uso de palabras, el cual se plasma por medio de signos
visuales que no son palabras (imágenes sensoriales, sonidos, gestos, posturas,
etc.)
Según el número de participantes

Puede variar el tipo de comunicación según las personas que participen en la

interacción comunicativa

3. Individual
Aquí interactúan un emisor y un receptor, por lo que, la comunicación se
produce de sujeto a sujeto.

4. Colectiva Pasa cuando hay más de dos personas que hacen intercambio
de mensajes.
 5. Intrapersonal

Cuando una persona tiene un diálogo interno (relación consigo misma) para hacer
un análisis y tomar decisiones de lo que tenga en mente.

6. Interindividual

Ocurre cuando dos personas se comunican a nivel social o colectivo, ya sea de

forma verbal o no verbal, expresando sentimientos.

7. Intragrupal

Cuando interactúan dos o varias personas asociados a un grupo colectivo, con el

fin de uno o varios intereses comunes
 8. Intergrupal

Se refiere a la comunicación que existe entre grupos. Por ejemplo, entre los
expertos y un grupo de asistentes.

9. Comunicación masiva o de masas

Es la interacción entre un emisor único y un receptor masivo o audiencia. Que van

dirigidos a una gran cantidad de público.

Según el canal sensorial

Según el canal sensorial, es posible diferenciar distintas clases de comunicación:

10. Comunicación visual

Se transmiten mensajes (dibujos, tipografías. ideas) que se pueden percibir con la
vista.

11. Comunicación auditiva

Es aquella comunicación que se da por medio del sonido.

12. Comunicación táctil

La información se aprecia por medio del tacto, ya sea por la piel o mediante escritos
en braille.

13. Comunicación olfativa

Información que llega a través de la vía olfatoria (olor). Por ejemplo, el hecho de
percibir la información que da una persona por su olor.
 14. Comunicación gustativa

La información que perciben a través del gusto; Por ejemplo, cuando un “chef”
elabora una receta para un grupo de comensales.

Según el canal tecnológico

Dependiendo del canal tecnológico, los tipos de comunicación pueden ser:

15. Comunicación telefónica

Comunicación que se realiza a través del aparato telefónico, consiste en la

transmisión de sonidos (voz) porque nos permite comunicarnos con personas que
están lejos.

16. Comunicación virtual o digital

Se establece a través del internet utilizando herramientas para el intercambio de
información. Cerca una conversación por Skype como la escritura del emisor y la
lectura del receptor de un artículo publicado en un blog.

17. Comunicación televisiva

Información que sale a través del televisor es la comunicación televisiva.

18. Comunicación cinematográfica

La visualizamos por medio de la gran pantalla debido a los largometrajes o

producciones cinematográficas.
Según el uso o finalidad

Dependiendo de la finalidad o el objetivo de la comunicación, ésta puede ser:

19. Comunicación publicitaria

Cuando una empresa envía un mensaje, a un grupo de consumidores, para dar a

conocer su marca o vender un producto. En este caso, el principal interesado es el
emisor, que es quien quiere vender algo.

20. Comunicación periodística

Comunicación que se hace en distintos tipos de comunicación para referirse e

informar al receptor un acontecimiento

21. Comunicación educativa

El contenido es de tipo educativo. Por ejemplo, cuando un alumno asiste a una clase
en la que su profesor está dando una materia.

22. Comunicación política

La información es política y el contenido suele tener una fuerte carga ideológica. Por
ejemplo, cuando alguien asiste a un debate en el que el emisor es un político que
pretende ganar su voto.

Otros tipos de comunicación

También existen otros tipos de comunicación:

23. Comunicación por señas

Lenguaje que manejan las personas sordas y sordomudas y las personas de su

entorno para establecer un canal de comunicación gracias a su entorno social.
 24. Comunicación organizacional

Comunicación dentro y fuera de las empresas, inmersa en servicio al cliente.

También recibe el nombre de comunicación corporativa.

25. Comunicación vertical

La comunicación vertical es un tipo de comunicación que se da entre diferentes

niveles o posiciones jerárquicas dentro de una organización. Existen de dos tipos:
  Comunicación ascendente: de los empleados a los mandos superiores.
 Comunicación descendente: de los mandos superiores a los empleados.

26. Comunicación horizontal

Se establece entre miembros dentro del mismo nivel jerárquico. Por ejemplo, entre
departamentos con el mismo rango jerárquico o entre trabajadores de la misma
oficina.

27. Comunicación sexual

El contenido es de tipo sexual. Ya sea a través del dialogo o enviando fotografías

a través de las redes sociales
 28. Comunicación emocional

El contenido es de tipo emocional. Puede ser verbal, al hablar de nuestras

emociones y sensaciones, o no verbal, por ejemplo, al reír o llorar.
 CONCLUSIÓN

Al hablar de pedagogía es inevitable pensar en educación, docentes, alumnos,

escuela, etc., Y sentirla más como una disciplina de niños, jóvenes y adultos, la
pedagogía en si se encarga de conducir los procesos de enseñanza y
aprendizaje los cuales se desarrolla en campo social y humanista.

La comunicación no es solo interactuar con los demás sino que a través de la

comunicación sea posible la comprensión, colaboración y el respeto entre los
individuos, es decir la comunicación es una forma de vida por la cual hay que cuidar
y cultivar para el desarrollo humano.

La pedagogía, sin duda alguna aporta para mejorar la educacion puesto que se ha
valido de distintos procesos que han sido necesarios para su mayor comprensión
teniendo una visión de lo que se puede llegar a construir para así proporcionar una
mejor educación, sirviendo de guía para crear maestros con una visión, que es la
de enseñar con dedicación y amor.
DIAPOSITIVAS
 PREGUNTAS

1. La pedagogía estudia:
a. el hecho educativo tal como ocurre en la realidad
b. el proceso de enseñanza y aprendizaje
c. las habilidades motoras y las diferentes conductas de un pequeño
d. Todas las anteriores

2. La comunicación no verbal es:

a. La comunicación verbal es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos

en el mensaje
b. La comunicación no verbal es el proceso de comunicación en el que existe un
envío y recepción de mensajes sin palabras

c. La A Y B son correctas

d. Ninguna de las anteriores

3. ¿Qué es educación?

a. Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una

determinada formación.

b. Educación infantil

c. Valores adquiridos por la familia

d. Ninguna de las anteriores

4. Cuantos tipos de pedagogía hay

a.10

b.15

c.20

d. 25

5. Cuantos tipos de comunicación hay

a. Tres
b. 15

c. 28

d. Ninguna de las anteriores