Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Electrotecnia y Computación

Departamento de Electrónica

Asignatura: Sistemas de Mediciones. Carrera: Ing. Electrónica

Semestre: I Año Lectivo: 2020 Fecha:

Unidad: Conceptos básicos de mediciones.

Asignación # 1: Error en la Medición.

1.1 Medición de distancias horizontales utilizando el método de cuenta pasos.

Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras palabras, de debe
contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en línea
recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para efectuar levantamientos de
reconocimiento, para trazar curvas de nivel a través del método de la cuadrícula y para verificar
rápidamente las medidas determinadas con cuerda o cadena

Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos, considerando una
marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del paso se hace siempre a partir
del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de adelante.

Figura 1. Paso normal.

Actividad # 1: Medición la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP):

a. Camine 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a partir
de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso, se coloca el pie detrás del punto A,
haciendo coincidir la extremidad del dedo pulgar con dicho punto;
b. Señale el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar del
pie que va adelante;
c. Mida la distancia AB (en metros), con una cinta métrica y calcule el coeficiente de pasos
(en metros) de la siguiente manera: CP = AB / 100.

1
 d. Repita el procedimiento 15 veces (3 por cada integrante del equipo) y completa la Tabla 1.
Nro. Prueba Nro, Pasos Distancia AB (m) CP
1 100 67 0.67m

2 100 71.3 0.713m

3 100 62 0.62m

4 100 78.6 0.786m

5 100 69.4 0.694m

6 100 70.97 0.7097m

7 100 77.37 0.7737m

8 100 64.8 0.648m

9 100 58.84 0.5884m

10 100 72.80 0.7280m

11 100 73.5 0.7350m

12 100 70 0.70m

13 100 65.36 0.6536m

14 100 73.20 0.7320m

15 100 69.8 0.698m

CPPromedio 0.6966m

Tabla 1. Coeficiente de pasos promedio.

Actividad # 2: Medición del perímetro del aula de clases contando pasos.

a. Camine siguiendo los bordes de aula de clases, contando cuidadosamente los pasos. Anote
el número de pasos obtenidos de cada lado del aula en la tabla 2.
b. Multiplique el número de pasos N por el coeficiente de pasos promedio calculado en la
tabla 1. (CPPromedio) para obtener una estimación aproximada de la distancia en metros
de cada lado del aula de clases. Anote el resultado en la tabla 2.
c. Calcule el perímetro. Anote el resultado en la tabla 2.
d. Repita el procedimiento entre a y c, 10 veces.
e. Calcule el valor promedio de las mediciones realizadas. Anótelas en la tabla 2.
Nro. PASOS N X CPPromedio (m) Perímetro
Medición (m)
Lado Lado Lado Lado 4 Lado 1 Lado 2 Lado 3 Lado 4
1 2 3
1 17 12 17 12 11.84 8.3592 11.84 8.3592 40.3984

2
 2 17 11 17 11 11.84 7.6626 11.84 7.6626 39.0052

3 17 11 17 11 11.84 7.6626 11.84 7.6626 39.0052

4 17 12 17 12 11.84 8.3592 11.84 8.3592 40.3984

5 16.5 11 16.5 11 11.4939 7.6626 11.4939 7.6626 38.313

6 16.5 11 16.5 11 11.4939 7.6626 11.4939 7.6626 38.313

7 16 11 16 11 11.1456 7.6626 11.1456 7.6626 37.6164

8 16 11 16 11 11.1456 7.6626 11.1456 7.6626 37.6164

9 16.5 11 16.5 11 11.4939 7.6626 11.4939 7.6626 38.313

10 16.5 11 16.5 11 11.4939 7.6626 11.4939 7.6626 38.313

Promedi 16.6 11.2 16.6 11.2 11.56268 7.80192 11.56268 7.80192 38.6926
o
Tabla 2. Perímetro calculado del aula de clases con el método de conteo de pasos.

f. Realice la medición de cada lado del aula de clases utilizando una cinta métrica. Anote el
resultado en la tabla 3.
g. Calcule el perímetro. Anote el resultado en la tabla 3.
h. Realice el procedimiento entre f) y g) 10 veces.
i. Calcule el valor promedio de las mediciones realizadas. Anótelas en la tabla 3.
Nro. Cinta métrica Perímetro
Medición (m)
Lado 1 (m) Lado 2 (m) Lado 3 (m) Lado 4 (m)

1 10.053 7.08 10.053 7.08 34.266

2 10.0575 7 .08 10.0575 7.08 34.275

3 10.057 7.08 10.057 7.08 34.274

4 10.058 7.08 10.058 7.08 34.276

5 10.0585 7.08 10.0585 7.08 34.277

6 10.0575 7.08 10.0575 7.08 34.275

7 10.0585 7.08 10.0585 7.08 34.277

8 10.0584 7.08 10.0584 7.08

34.2768

9 10.0528 7.08 10.0528 7.08 34.2656

10 10.0578 7.08 10.0578 7.08 34.2756

3
Promedio 10.05691 7.08 10.05691 7.08 34.2738

Tabla 3. Perímetro calculado utilizando una cinta métrica.

j. Asuma como valor verdadero de la medición el valor promedio del perímetro obtenido en
la tabla 3. Perímetroreal = ____ 34.2738__________ m.
k. Calcule la desviación estándar de las mediciones realizadas del perímetro del aula de
clases.
Desviación estándar= 0.004105
l. Elabore un histograma de la variable Perímetro.

m. Aproxime sus mediciones realizadas con la función de probabilidad gaussiana.

n. Calcule el porcentaje de error de cada una de las mediciones realizadas con el método de
conteo de pasos. Complete la Tabla 4.
o. Calcule el porcentaje de error promedio. Complete la tabla 4.
Nro. Medición %Error
1 17.8696%

2 13.8047%

3 13.8047%

4 17.8696%

5 11.7850%

6 11.7850%

7 9.7526%

4
 8 9.7526%

9 11.7850%

10 11.7850%

Promedio 12.99938%

Tabla 4. Error en la medición del perímetro del aula de clases.

Actividad # 3: Medición del perímetro de la plaza 6% contando pasos.

a. Camine siguiendo los bordes de la plaza 6%, contando cuidadosamente los pasos. Anote el
número de pasos obtenidos de cada lado en la tabla 5.
b. Multiplique el número de pasos N por el coeficiente de pasos promedio calculado en la
tabla 1. (CPPromedio) para obtener una estimación aproximada de la distancia en metros
de cada lado. Anote el resultado en la tabla 5.
c. Calcule el perímetro. Anote el resultado en la tabla 5.
d. Repita el procedimiento entre a y c, 10 veces.
e. Calcule el valor promedio de las mediciones realizadas. Anótelas en la tabla 5.
Nro. PASOS N X CPPromedio (m) Perímetro
Medición (m)
Lado Lado Lado Lado Lado 1 Lado 2 Lado 3 Lado 4
1 2 3 4
1 33 36 34 33 22.9878 25.0776 23.6884 22.9878 94.7416

2 27 31 34 33 18.8082 21.5946 23.6884 22.9878 87.079

3 35 35 32 32 24.381 24.381 22.2912 22.2912 93.3444

4 37 34 36 34 25.7742 23.6884 25.0776 23.6884 98.2202

5 34 33 33 34 23.6884 22.9878 22.9878 23.6884 93.3524

6 37 33 33 34 25.7742 22.9878 22.9878 23.6884 95.4382

7 32 32 33 33 22.2912 22.2912 22.9878 22.9878 90.558

8 28 32 31 35 19.5048 22.2912 21.5946 24.381 87.7716

9 34 34 34 35 23.6884 23.6884 23.6884 24.381 95.4462

10 35 33 32 35 24.381 22.9878 22.2912 24.381 94.041

Promedi 33.2 33.3 33.2 33.8 23.12792 23.19758 23.12832 23.5462 92.99926
o
Tabla 5. Perímetro calculado de la plaza 6% con el método de conteo de pasos.

f. Realice la medición de cada lado de la plaza 6% utilizando una cinta métrica. Anote el
resultado en la tabla 6.
g. Calcule el perímetro. Anote el resultado en la tabla 6.

5
 h. Realice el procedimiento entre f) y g) 10 veces.
i. Calcule el valor promedio de las mediciones realizadas. Anótelas en la tabla 6.
Nro. Cinta métrica Perímetro
Medición (m)
Lado 1 (m) Lado 2 (m) Lado 3 (m) Lado 4 (m)

1 23.4 23 22.8 23 71.2

2 23.4 23 22.8 23 71.2

3 23.4 23 22.8 23 71.2

4 23.4 23 22.8 23 71.2

5 23.4 23 22.8 23 71.2

6 23.4 23 22.8 23 71.2

7 23.4 23 22.8 23 71.2

8 23.4 23 22.8 23 71.2

9 23.4 23 22.8 23 71.2

10 23.4 23 22.8 23 71.2

Promedio 23.4 23 22.8 23 71.2

Tabla 6. Perímetro calculado de la plaza 6% utilizando una cinta métrica.

j. Asuma como valor verdadero de la medición el valor promedio del perímetro obtenido en
la tabla 6. Perímetroreal = _______71.2_______ m.
k. Calcule la desviación estándar de las mediciones realizadas del perímetro de la plaza 6%
Desviación estándar= 0
l. Elabore un histograma de la variable Perímetro.

6
 m. Aproxime sus mediciones realizadas con la función de probabilidad gaussiana.
n. Calcule el porcentaje de error de cada una de las mediciones realizadas con el método de
conteo de pasos. Complete la Tabla 7.
o. Calcule el porcentaje de error promedio. Complete la tabla 7.
Nro. Medición %Error
1 33.0640

2 22.301

3 31.1016

4 37.9497

5 31.1129

6 34.0424

7 27.1882

8 23.2747

9 34.0536

10 32.08

Promedio 30.6168

Tabla 7. Error en la medición del perímetro de la plaza 6%.

Actividad # 4: De acuerdo a los resultados obtenidos de las actividades anteriores, conteste las
siguientes preguntas:

7
a. ¿Liste las fuentes de error que fueron presentes en las mediciones realizadas contando
pasos?
b. ¿Liste las fuentes de error que fueron presentes en las mediciones realizadas con la cinta
métrica? ¿Cuál es el porcentaje de error promedio?
c. ¿En cuál escenario (aula de clases o plaza 6%) es más preciso el método del conteo de
pasos? ¿Qué variables influyen para que ese escenario sea el más preciso?
d. Calcule el máximo error de cada escenario para la obtención del área de cada uno.
e. ¿En cuál escenario es más precisa la aproximación a la respuesta gaussiana? Justifique su
respuesta.
f. ¿Cómo mejoraría la exactitud de la medición utilizando el método del conteo?