Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración Pública
curso
Código del curso 151038
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 2
Individual ☒ Colaborativa ☐
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de agosto de
05 de septiembre de 2018
2019
Competencia a desarrollar:
Conoce la terminología propia de la administración pública la
comprensión de la temática mediante la presentación del léxico
específico de lo público.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Reconocimiento y presaberes
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La estrategia de aprendizaje a utilizar en el curso es el aprendizaje
basado en proyectos. Esta estrategia se desarrollará en 4 fases:
Informar, planificar, decidir, realización del proyecto.
Cada integrante del grupo presenta en el foro del Paso 1: Evaluación
Inicial una propuesta de un mapa conceptual para ser discutido por el
grupo.
El grupo debe presentar un solo mapa conceptual de las unidades y
temáticas de acuerdo con las propuestas presentadas por los
integrantes del grupo con un análisis, conclusiones y referencias
bibliográficas
Entornos
para su Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar Leer y analizar las temáticas a desarrollar en el
por el curso.
estudiante
La actividad individual es un mapa mental que le permita
identificar el macro de conocimiento y competencias a
desarrollar el cual se encuentra y se desarrolla en el
entorno trabajo colaborativo y de seguimiento y
evaluación, se debe revisar previamente todo el material
del curso en el entorno de información inicial y el
material bibliográfico en el entorno de conocimiento:

 La nota definitiva del mapa mental es el computo

de la participación del estudiante en el foro
colaborativo el cual deberá realizarse con aportes
significativos que generen raciocinio para quien lo
desarrolle y sus demás compañeros de grupo, la
entrega del mapa mental y su estructura

 El amapa mental deberá contener todos los

conceptos a abordar dentro del curso de
Administrsción pública, teniendo en cuenta el
contenido a desarrollar en el mismo.
  El mapa mental deberá realizarse coherente y
significativamente.

 El informe que contiene el mapa mental deberá

respetar todas las normas APA

 La actividad o informe se deberá entregar por el

entorno de seguimiento y evalución
individualmente y en formato word.

Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de
N/A
referencias
Políticas de
N/A
plagio
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
El estudiante
El estudiante entregó el
El estudiante
entregó informe
Nunca nunca
correctamente individual,
Participaci participó en el
el informe pero no
ón del foro
individual participó en el
estudiante colaborativo 5
solicitado y entorno
en el Foro con aportes
realizó aportes colabarativo
significativos
significativos con aportes
signigficativos
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presentaci El estudiante El estudiante El estudiante
ón del realizó no realizó la no realizó
mapa correctamente presentación la
conceptual la presentación del mapa presentac
del mapa conceptual , ni ión del
conceptual en cumple con mapa
el foro todo lo conceptu 15
solicitado en al de
la guía de manera
actividades individual

(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Estructura El documento Aunque el El estudiante
2
del presenta documento no tuvo en
 Informe una excelente presenta una cuenta las
estructura estructura normas básicas
base, la para
misma carece construcción
de algunos del informe
elementos del
cuerpo
solicitado
(Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Referencia El manejo de Aunque Se maneja de
s citas y presenta manera
Bibliográfi referencias es referencias, inadecuada el
cas satisfactorio estas no se uso de
articulan citas y
3
adecuadament referencias
e con el
trabajo
(Hasta 3 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25