Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de

Investigación Curso:

Fundamentos En Gestión Integral

Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso.

Nombre: Fabiola Jerez Cabrera

Código: 1095786822

Grupo: 112001_194

Tutor:
Carlos Artunduaga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU
Abril 2020
 Tabla de contenido

Introducción……………………………………………………………………………………3

Objetivos……………………………………………………………………………………….4

Justificación…………….……………………………………………………………………....5

Desarrollo de la Actividad ………………...…………………………………………………...6

Pantallazo con la actualización del perfil.

Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

Respuestas a las actividades: (3 - 4 y 5)……………………………………………………8 -9

Respuestas a las preguntas……………………………………………………………………10

Conclusiones…………...……………………………………………………………………….11

Referencias Bibliográficas……………………………………………………………………...12
 Introducción

Esta actividad se realiza con el fin de reconocer los entornos del curso y sus características,

para ampliar nuestros conocimientos básicos. En este trabajo se llevara a cabo la actualización

del perfil, la presentación en el foro y publicación de las respuestas a las preguntas e interacción

con el tutor y compañeros con la finalidad de conocernos.

 Objetivos

General
Reconocer las características y entornos generales del curso permitiendo el estudio de cada

una de las actividades propuestas por la guía de actividades, para la apropiación de los

conocimientos de cada unidad y así obtener un fundamento en los conceptos que son necesarios

en el proceso de formación.

Específicos

 Ubicar y entender el uso de los respectivos componentes de cada uno los entornos

(Información inicial, Aprendizaje, Evaluación), que hacen parte de la plataforma virtual

del curso Fundamentos en Gestión Integral.

 Identificar el syllabus, la agenda, los participantes y el tutor a trabajar en el curso.

 Actualización del perfil

 Presentación en el foro
 Justificación

La estrategia de aprendizaje para la Tarea 1, se enfoca en que los estudiantes participen

activamente en el Foro de desarrollo de la Tarea 1, presentando respuesta a las actividades

solicitadas, debatiendo y retroalimentando las respuestas de los compañeros de grupo, en pro de

enriquecer cada producto individual, teniendo como base el reconocimiento de los Entornos del

Curso y lectura y apropiación del Syllabus y Entornos para el desarrollo del trabajo.

Con el reconocimiento y estudio de los entornos y contenidos del curso se lleva a cabo la

identificación y conocimientos de estos; generando la comprensión y apropiación de los

fundamentos básicos de economía, administración y contabilidad y llevándolos a la

interpretación personal y profesional de cada estudiante.

Pantallazo actualización de perfil

Actividad No. 1:

Actividad No.2

1. Pantallazo de la participación en el foro.

Actividad No. 3:

• ¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se realiza en

cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

El curso se compone de tres entornos que son:

1. Información inicial

 En este entorno podemos consultar la agenda del curso, en donde nos dan la actividad a

entregar y la fecha en que inicia y cierran las actividades, de igual manera se encuentra

foros informativos como las noticias del curso y el foro general en el cual se puede

encontrar los foros de interacción social, el foro de soporte técnico y otro foro donde se

plasman las dudas e inquietudes generales del proceso formativo.

2. Aprendizaje:

En este entorno conoceremos el esquema del curso (Syllabus) y las estrategias de aprendizaje del

curso como las fuentes documentales, es un espacio para interactuar con el tutor y los

compañeros a través del foro del grupo, y para descargas las guías para desarrollar las diferentes

actividades.

3. evaluación

En este se encuentra el E-portafolio espacio para que cada estudiante haga su

seguimiento de aprendizaje haciéndose una autoevaluación y coevaluación, también se

encuentran los espacios en donde se entregan cada uno de los trabajos finales

correspondientes a cada unidad del curso.

 Actividad No. 4: Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del Curso ubicada en
el Entorno de Información Inicial, sobre la misma responda:
• Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas.

MOMENTO DE LA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PUNTAJE DE LA FINALIZA

EVALUACIÓN ACTIVIDAD

Inicial Tarea 1 - Reconocer las 25 puntos 17 de abril

características y entornos generales
del curso.

intermedio Tarea 2 - Apropiar los conceptos de 120 puntos 13 de mayo

la Unidad 1. Fundamentos
Económicos.

intermedio Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la 120 puntos 8 de junio

Unidad 2. Fundamentos
Administrativos.

intermedio Tarea 4 - Adquirir información de la 110 puntos 07 de julio

Unidad. 3 Fundamentos Contables.

final Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación 125 puntos 21 de julio

Nacional aplicando los Fundamentos
de las tres Unidades.

Actividad No. 5: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Aprendizaje, léalo comprensivamente y responda:
• ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

El Syllabus es el documento que presenta la estructura del curso y le sirve al estudiante de

manera informativa llevándolo a que conozca todo lo relacionado con el desarrollo del curso y la

forma como el mismo va a impactar en su desarrollo académico.

 Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Economía en su vida

profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La economía es el estudio de las actividades de producción e intercambio de bienes que

realizan las personas, con el fin de obtener los bienes y servicios necesarios para satisfacer

sus necesidades económicas.

La economía sirve para que una persona o empresa sepa administrar e incrementar sus

ingresos.

En mi vida profesional  usaría la economía formándome continuamente y aplicando mis

mejores conocimientos, para contribuir en la formación ciudadana del país.

En una Institución educativa la usaría dando una educación de calidad, dándoles a los

estudiantes las herramientas necesarias para que puedan salir y conseguir un empleo y de

esta manera cubrir sus necesidades económicas.

• ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Administración, en una

empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Es la supervisión, planificación y organización de los recursos que tienen las personas o

las empresas para alcanzar sus objetivos o metas. Esta sirve para usar y aprovechar los

recursos económicos, humanos, técnicos y sociales.

 Como docente la usaría llevando una organización de mis actividades y supervisión, para

saber si se está cumpliendo con los objetivos propuestos, o por lo contrario debo cambiar

de estrategia.

• ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Contabilidad, en una

empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Es el registro de cada una de las operaciones económicas, que realiza una persona o empresa

para llevar un control de sus ingresos o egresos.

Sirve para estudiar los costos, gastos y utilidad que genera un negocio, para saber si los

recursos invertidos en dicho negocio son viables o no.

Como docente usaría la contabilidad llevando un registro de en qué se ha gastado o invertido

los materiales o dinero que me entreguen los estudiantes.

 Conclusiones

La realización de este trabajo nos permite tener un conocimiento sobre el curso fundamentos en
gestión integral.

El uso de correcto de cada uno de los entornos del curso ayudara al estudiante para su

ejercicio de aprendizaje ya que está diseñado de una forma dinámica y de fácil de utilizar.

Con este trabajo se logra la compresión y apropiación de los fundamentos básicos de la

economía, la administración y la contabilidad permitiendo entender la importancia de

dichos conocimientos para nuestro desarrollo personal y profesional.

 Bibliografía

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de

Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Educatina. (Productor). (2013). Administración y sus Características. [Archivo de

Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/embed/KLk74hJDnUM

Claro Perú. Productor. (2014). Qué es la Contabilidad. [Archivo de Vídeo].

Recuperado de https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE