CARRERA: PSICOLOGÍA

CICLO ESCOLAR 2020-2

CUATRIMESTRE: PRIMERO

PROFESOR: GARCÍA NAVA DAVID TURNO: MATUTINO

ASIGNATURA: METODOLOGÍA II CLAVE DE LA ASIGNATURA: PS0206

TIPO DE ORDINARIO FECHA: 00-ABRIL-2020

EXAMEN:

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: MPS-201

CALIFICACIÓN TOTAL: ___________ *** PORCENTAJE EXAMEN: 40 %

*** CALIFICACIÓN EXAMEN: ___________ *** PORCENTAJE EVALUACION CONTINUA: 60%

*** ESCALA: ___________

ESTOY ENTERADO (A) Y DE ACUERDO CON MI CALIFICACIÓN:

_______________________________________________ ________________________________
NOMBRE FIRMA

SUGERENCIAS PARA REALIZAR EL EXAMEN:

GENERAL: Lea cuidadosamente y de forma pausada las instrucciones de

cada reactivo.
FIRMA DE COORDINACIÓN DE LA LICENCIATURA SELLO DE CONTROL DE EXÁMENES

INSTRUCCIONES: Selecciona y subraya la opción correcta según consideres. Valor 1

punto por reactivo.

1. ¿Qué es una hipótesis?

a) Son los resultados de la investigación.
b) Son respuestas tentativas a mi problema de investigación
c) Son alternativas de solución a nuestro problema de investigación.

2. ¿De dónde surgen las hipótesis?

a) Las hipótesis surgen de la mente del investigador.
b) Surgen del fundamento del marco teórico
c) Surgen del problema de investigación.

3. ¿Cuántas hipótesis se debe construir para una investigación?

a) De acuerdo de la profundidad de la investigación.

b) De acuerdo a los antecedentes de investigación.
c) De acuerdo al diseño de investigación.

4. ¿Por qué se construye una hipótesis nula y otra alterna?

a) Para rechazarla o aceptarla mediante prueba estadística.
b) Para contradecirse entre hipótesis
c) Para responder los problemas de investigación.

5. ¿Qué son hipótesis nulas?

a) Son hipótesis para probar mediante alfa de crombach.

b) Son hipótesis para probar y niega la hipótesis alterna.
c) Son hipótesis estadísticas que afirman la respuesta al problema.

6. ¿Qué son variables?

a) Son características o conceptos que son suceptibles de ser observables medibles y

cuantificables.
b) Son conceptos cualitativos que no se pueden cuantificar solo interpretar.
c) Son conceptos que tienen un respaldo teórico.

7. ¿En qué consiste el proceso de operacionalizacion de una variable?

a) Pasar de un concepto teórico a lo empírico, es decir algo verificable y observable y
medible.
b) Desdoblar la variable en dimensiones, indicadores e ítems para su medición.
c) AyB

8. ¿Por qué se debe operacionalizar una variable?

a) Para poder medirla y cuantificarla.

b) Para poder interpretarla a juicio del investigador.
c) Para comprenderla mejor.

9. ¿Qué son variables intervinientes?

a) Son variables que intervienen en la investigación como: genero, edad y condición socio
económica.
b) Son variables extrañas que intervienen y que pueden sesgar los resultados de la
investigación.
c) AyB

10. ¿Qué significa dimensionar una variable?

a) Pasar de un concepto teórico a una realidad empírica observable.
b) Desglosar una variable en elementos específicos que sean medibles y observables.
c) AyB

41. ¿Qué es una definición operacional?

a) Es una definición que nos induce como se medirá la variable.
b) Es una definición conceptual de la variable.
c) Es una definición del propio investigador.

11. ¿Qué relación existe entre variable e instrumento de medición?

a) Relación directa, La primera es concepto y la segunda su medición.

b) Relación opuesta, la primera no es medible y la segunda mide la variable.
c) Relación de semejanza, ambas son medibles.

12. ¿Qué es una población de estudio?

a) Es el total de sujetos o elementos que van a ser medidos
b) Es el total de la muestra
c) Es toda la población humana de una comunidad a estudiar.

13. ¿Qué es un muestreo probabilístico?

a) Son todos los sujetos que han tienen la misma posibilidad de ser elegidos.
b) Es una porción de individuos elegidos por la institución educativa.
c) Es una proporción de la población elegida por conveniencia del investigador.

14. ¿Cómo se determina el tamaño de la muestra probabilística?

a) Mediante fórmulas estadísticas.
b) Mediante la tabla de Arkin y Colton de terminación de muestra
c) AyB

15. ¿Qué técnicas se usa para la selección de la muestra probabilística?

a) Azarosa (al azar)
b) Sorteo
c) AyB

16. ¿Qué es una muestra NO probabilística?

a) Es una muestra elegida por sorteo

b) Es una muestra elegida por conveniencia del investigador
c) Es una muestra homogénea.

17. ¿Qué es un sesgo muestral?

a) Es cuando la muestra no representa a la población
b) Es una muestra muy heterogenea que no se ha estratificado
c) AyB

18. ¿En qué casos es necesario trabajar con muestras?

a) Cuando tenemos poblaciones grandes.
b) Cuando tenemos poblaciones menores a 50 sujetos
c) Cuando tenemos una población humana.
19. Que es un criterio de exclusión de la muestra?

a) Es cuando dividimos a la población en varia muestras

b) Es cuando excluimos algún sujeto de la muestra que pueda sesgar los resultados
c) Es cuando sacamos una muestra de la muestra.

20. ¿Qué es el criterio de inclusión de la muestra?

a) Es cuando incluimos a la muestra sujetos que manda la investigación

b) Es cuando incluimos sujetos ajenos a la población para comparar
c) Es cuando incluimos grupo de control y grupo experimental en el estudio.

21. ¿Es posible evitar todos los errores en la investigación?

a) No, porque la ciencia no es una verdad absoluta.

b) Si, por que el investigador debe ser perfectible.
c) No, por la falta de tiempo del investigador.

22. ¿Qué requisitos debe reunir una muestra probabilística?

a) Representativa, heterogénea y generalización.
b) Homogenea, representativa y generalizable.
c) Pequeña, y representativa.

23. ¿Qué son unidades de análisis?

a) Son todos los sujetos de la población muy grande.
b) Son todos los sujetos de la muestra.
c) Son los sujetos excluidos de la muestra.

24. ¿Qué es un marco muestral?

a) Es una muestra actualizada
b) Es una muestra desactualizada
c) Es una muestra que no tiene representatividad.

25. ¿Qué tipos de referencias se puede citar en su investigación?

a) Biliograficas, hemerograficas,tesis,revistas cientificas
b) Congresos científicos, diarios oficiales, libros.
c) AyB