SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión:1

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 20/09/2013

GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO
DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Código:
Proceso ejecución de Formación Profesional Integral

GUIA PARA
EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES
Programa de Formación: Técnico en Mantenimiento e Instalación de Sistemas Solares
Fotovoltaicos
Proyecto de la Formación Profesional: Implementación de sistemas fotovoltaicos, para el sector
hotelero en el municipio de San Gil Santander.

Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método

requerido
Apropiar procedimientos de razonamiento matemático de
Actividad de Aprendizaje:
acuerdo con las necesidades de programa de formación.
Evidencia de Conocimiento:
Taller resuelto

Criterios de Evaluación:

 Plantea ecuaciones de primer grado de acuerdo con los ejercicios planteados.

 Plantea reglas de tres de acuerdo a la relación entre las variables.
 Presenta solución a problemas mediante figuras geométricas.
 Calcula perímetros, áreas y volúmenes de acuerdo con los elementos de la figura
geométrica.
 Realiza conversiones según las equivalencias entre sistemas de medida.
 Realiza procedimientos matemáticos mediante el uso de calculadora.
 Representa un conjunto de datos de acuerdo con la variable estadística

Duración de la evaluación: 2 horas

Nombre del Aprendiz(a) en formación: ______________________________________________
No. De Ficha: _______________________________________________________________
Centro de formación: _________________________________________________________
Regional:
___________________________________________________________________
Nombre del Instructor (a): _________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa y precisa.
Usted debe:
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DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Código:
Proceso ejecución de Formación Profesional Integral

● Leer y analizar tranquilamente cada pregunta

● Realizar las orientaciones que aparecen paso a paso en el contenido y/o situación
descriptiva.
● Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente el 70% de todas
las preguntas planteadas.

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

Cada aprendiz debe realizar la consulta del siguiente libro:

Guía de Aprendizaje N°5

Geometría Primera edición, año 2013
Autores:
Mauricio Huircan Cabrera
Katherina Carmona Valdés
Impreso por:RR Donnelley

Este libro se encuentra de forma digital en la carpeta del curso en la plataforma de

Sofía Plus. También se puede descargar del siguiente link:
http://epja.mineduc.cl/wp-
content/uploads/sites/43/2016/04/201404141138060.GuiaN5MatematicaICiclodeE
M.pdf

A partir de la lectura y análisis de las primeras 15 hojas, los aprendices en grupos

de a dos (2) personas deben desarrollar los ejercicios propuestos en la página 16
y 17.

No olvide que el instructor estará siempre disponible a responder cualquier duda o

ayudarle en cualquier dificultad que se le presente.

4. EVALUACIÓN:

________________________________________________________________________
Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:
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Observaciones del evaluado:

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Ciudad y Fecha: Firmas:

Evaluador@s:________________________________________
Alumn@:___________________________________________