FUERZA Y LEYES DE NEWTON

Concepto de Fuerza. Fuerzas concurrentes y no concurrentes. Primera ley

de Newton. Equilibrio de una partícula. Segunda ley de Newton
¿CÓMO SE EXPLICA EL VUELO DEL
TRANSBORDADOR?

F acción

F reacción
PREGUNTAS INICIALES…

• ¿Qué se entiende por fuerza?

• ¿Qué efectos produce la fuerza sobre los cuerpos?

• ¿Qué significado puede tener el término «fuerza

resultante»?

• ¿Cómo debería ser la fuerza resultante para que una

estructura esté en equilibrio?
 ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?

1. ¿Qué son las fuerzas?

2. ¿Cómo se representan las fuerzas?

3. ¿Qué es y cómo se elabora un diagrama de cuerpo

libre?

4. ¿Qué es la primera ley de Newton?

5. ¿Qué es la segunda ley de Newton?

 LEYES DE NEWTON

• Fuerza: medida de la intensidad de la interacción entre dos cuerpos.

• Surgen fuerzas de acción y reacción.
3° ley de Newton
• DCL es la representación de todas las fuerzas de acción.
• Lo que importa es la fuerza resultante

 
F  0


causa

F  0
 
 
 F
a F  0


efecto MRU MRUV

1° ley de Newton 2° ley de Newton

 3ª LEY DE NEWTON

• La tercera ley de Newton afirma

que para toda fuerza de acción
existe otra fuerza opuesta y de
igual magnitud llamada
reacción, tal que 2 F12
F21
𝐹 12 = −𝐹21

Observaciones 1
• A cualquiera de las dos fuerzas se le
puede llamar acción o reacción.
• El par acción y reacción no actúa en Las fuerzas siempre se presentan
el mismo cuerpo. en pares
EJEMPLO: EL PAR PRODUCIDO POR LA TENSIÓN
FUERZAS MECÁNICAS


N 
T


fR


w
 FUERZA RESULTANTE

• Para describir una fuerza se

necesita determinar su magnitud
y dirección, por ello la fuerza es
una magnitud vectorial.
• La unidad SI de la magnitud
fuerza es el newton (N).

• Si varias fuerzas actúan sobre un
cuerpo, el efecto sobre su
F1
movimiento es igual al que
produce la fuerza resultante o
neta. 
F2 
    FR
R  F1  F 2   F
 FUERZA RESULTANTE

• Se tienen las siguientes fuerzas • Solución

que se encuentran en el plano xy
actuando sobre un bloque
mostrado en la figura. Halle la • 𝐹𝑅 = −4,00 𝑁 𝑖 + 6,00 𝑁 𝑗
fuerza resultante, su módulo y
dirección.
• 𝐹𝑅 = −4,00 2 + 6,00 2

• 𝐹1 = −2,00 𝑖 + 5,00 𝑗 6,00

• 𝛼 = 𝑡𝑔−1 + 180°
−4,00
• 𝐹2 = 4,00 𝑖 + 5,00 𝑗

• 𝐹3 = −6,00 𝑖 + 4,00 𝑗
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

¿Con qué cuerpos interactúa la caja?

N
Con la superficie

Con la Tierra

w
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

Se separan las partes y se analizan

las fuerzas que actúan sobre los
bloques
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

Fuerzas que actúan N1

sobre el bloque
pequeño
N1

N2
mg Fuerzas que actúan
sobre el bloque
grande Mg
EJERCICIO

• Realizar el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los bloques.

Considere que no existe fricción
N2

T1 T2

T2
T1 w2

w1
w3
EJERCICIO

• Realizar el diagrama de cuerpo libre que cada uno de los bloques.

Considere que no existe fricción

N1 N2 T1

N1 T1

w2

w1
 EXPRESIÓN MATEMÁTICA DE LA 1º LEY DE
NEWTON

• Si la resultante de las fuerzas que 

actúan sobre un cuerpo es nula, v
dicho cuerpo se mueve con
velocidad constante o permanece
en reposo.

𝐹=0

Las fuerzas verticales se equilibran y

si no hay fricción, el bloque se
moverá con velocidad constante
 EJERCICIOS

• Determine el peso del bloque

que cuelga en el sistema
mostrado en la figura si se sabe
que la tensión de la cuerda
horizontal es de 30,0 𝑁.


T2 50°
30,0 N

 T1
T1

w
 PROBLEMA

• Un cuadro de 2,00 𝑘𝑔 de masa • Se cancelan las fuerzas en el eje

cuelga de dos cables que x.
forman los ángulos que se
muestran en la figura. Calcule T1 cos30  T2 cos60
• Se cancelan las fuerzas en el eje
los valores de las tensiones 𝑇1 y
y.
𝑇2.
T1sen30  T2sen60  w
• De la primera ecuación se
obtiene una relación para T1 y T2.

T2  T1 3
• Reemplazando en la segunda
ecuación:

T1  9,81 N
T2  17,0 N
 EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA

• Si no existe fricción entre el bloque y el plano inclinado, ¿cuánto

vale el peso del bloque suspendido?

 

N T 200 N T


35,0° w

w1 
w
EJERCICIOS

• El sistema de pesas mostrado se encuentra en equilibrio.

¿Cuánto valen los pesos de los bloques 1 y 2?

50,0° 35,0°
1

200 N
2
EJERCICIO

• Determine la tensión necesaria en los cables AB, BC y CD para

sostener los semáforos de 10,0 kg y 15,0 kg en B y C,
respectivamente. Además, determine el ángulo 𝜃.
 SEGUNDA LEY DE NEWTON

• La aceleración de un objeto es • Sobre un bloque, de 15,0 kg de

directamente proporcional a la masa actúa una fuerza neta F de
fuerza neta que actúa sobre él, y valor igual a 35,0 N. Determine el
es inversamente proporcional a valor de la aceleración.
su masa.
F
𝐹𝑅
𝑎=
𝑚
• Respuesta
• ¿Qué relación guardan la dirección
de la fuerza resultante y la dirección
de la aceleración del bloque?
F  ma
 F 35,0 m
a a   2, 33
r m 15,0 s
FR
22
SEGUNDA LEY DE NEWTON

• Si el movimiento de un objeto se realiza en un plano xy,

entonces:
r v
ay Fy v
F
v
Fx
r
ax
r r
F ma
v v
Fx  m a x F y  m a y
• Sobre un bloque, de 15,0 kg de masa, actúa una fuerza F
de valor igual a 35,0 newtons. Determine la aceleración
(No considere efectos de rozamiento)

F
37,00

Fx  ma x

F cos 37,0º  ma x a x  1,86 m / s 2

35,0 cos 37,0º  15,0 a x

24
 PROBLEMAS

• En la figura el deslizador tiene

una masa de 𝑚1 = 0,400 𝑘𝑔 y se
mueve sobre un riel sin fricción.
La fuerza de tensión 𝑇 generada
por la pesa de masa 𝑚2 acelera al
deslizador. Si el peso del bloque
2 es de 2,00 𝑁 , calcule la
aceleración del deslizador.
• Solución: DCL r
Yuri Milachay, Soledad Tinoco, Lily Arrascue

N T
 

a T
a
r r
m1 g m2 g

25
Material preparado por
Yuri Milachay
yuri.milachay@gmail.com

Tareas 991
http://tareas911.wordpress.com