DEPARTAMENTO ACADÉMICO

INGENIERIA CIVIL

2020-02-23 18:22:59

SÍLABO DE MECÁNICA DE MATERIALES I

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÃ​A DE MINAS

1.2. Semestre Académico: 2019-2

1.3. Ciclo Académico: VI

1.4. Código del curso: MM-E02

1.5. Créditos: 4

1.6. Requisito(s): VE-E01

1.7. Extensión horaria: Teoría: 3, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2019-09-16, Fecha de término: 2020-01-17

1.9. Sección: 1

1.10. Docente: PECHE VILLAFANE GONZALO MARTIN

1.11. Condición: CONTRATADO

1.12. Categoría: DC B1

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: gmpvcivil@gmail.com

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura de Estructuras Hiperestáticas, es de naturaleza teórico - práctica y pertenece al área de formación específica; tiene la finalidad
de desarrollar en el estudiante el manejo de las bases teóricas y metodológicas de los cuerpos y estructuras isostáticos e hiperestáticos, que
le permitan cimentar sus capacidades para su formación posterior en la ingeniería aplicados en un contexto determinado. En ese propósito
desarrolla los fundamentos teóricos y tecnológicos de: Sistema de Esfuerzos Normal

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE6: Usa los fundamentos teóricos, científicos y metodológicos de las ciencias factuales y forma-les vinculados con la ingeniería
expresándolos con orden y precisión.

2.2.2. Unidad de competencia

Analiza el comportamiento de estructuras hiperestáticas básicas usando los principios de equilibrio estático y compatibilidad de deformación
con precisión.

2.3. Capacidades

Resuelve problemas de sistema general de esfuerzos y deformación por efecto axial y cortante en elementos isostáticos e
hiperestáticos para su aplicación en el equilibrio de cuerpos como estructura.
Resuelve problemas de sistema de esfuerzos y deformación por torsión en elementos isostáticos e hiperestáticos para su aplicación en
el equilibrio de cuerpos como estructura.
Resuelve problemas del estado del esfuerzo y la deformación de partículas para su aplicación a elementos y cuerpos de estructuras de
la Ingeniería.
Resuelve problemas del equilibrio interno y externo de las vigas isostáticas e hiperestáticas para su aplicación en el estudio de las
estructuras básicas.
Resuelve problemas del esfuerzo y la deformación de columnas para su aplicación en las estructuras de ingeniería.
Resuelve problemas mediante el método de la energía de la deformación en elementos estructurales para el análisis y su aplicación en
las estructuras de la ingeniería.
 2.4. Problemas

El desconocimiento de los esfuerzos y deformación axial y cortante que se presenta en una partícula y los cuerpos que incide en su
comportamiento y determina el equilibrio de las estructuras de la ingeniería.
El desconocimiento de los esfuerzos por torsión y giro que se presenta en una partícula y los cuerpos e incide en su comportamiento y
determina el equilibrio de las estructuras de la ingeniería.
El desconocimiento del fundamento del estado de esfuerzo y la deformación de la partícula y su influencia en los elementos o cuerpos
estructurales que incide en su equilibrio y estabilidad.
El desequilibrio de las vigas debido a los esfuerzos y sus deformaciones para garantizar la estabilidad de sistemas de estructuras de la
ingeniería.
El desequilibrio de las columnas debido a los esfuerzos y sus deformaciones para garantizar la estabilidad de sistemas de estructuras
de la Ingeniería.
El desconocimiento del fundamento de la energía y la deformación en los elementos estructurales para su aplicación en la solución de
problemas de sistemas estructurales básicos de la ingeniería civil.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Resuelve problemas de sistema general de esfuerzos y deformación por efecto axial, cortante y torsión en elementos isostáticos e
hiperestáticos para su aplicación en el equilibrio de cuerpos como estructura.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

1 1.1. Tracción y Compresión
1.1.1. Efectos internos de las
fuerzas. 1.1.2. Propiedades
Mecánicas de los Materiales.
1.1.3. Clasificación de los
Materiales. 1.1.4. Sistemas de
Fuerzas estáticamente
indeterminados. 1.2.
Tensiones de Cortante 1.2.1.
Comparación de tensiones de
cortante y normal. 1.2.2.
Deformaciones por cortante.
1.2.3. Módulo de Elasticidad
en Cortante. 1.3. Torsión
1.3.1. Efectos de Torsión y
Momento torsor 1.3.2. Angulo
de Torsión y Módulo de
Rotura.
Resuelve problemas de
Esfuerzos axiales, esfuerzos
cortantes y esfuerzos por
torsión.
Muestra responsabilidad
ética, moral y coherencia
lógico matemático en la
aplicación en diversas
situaciones idealizadas.
Muestra orden claridad y
precisión en el proceso de
aplicación.
Socialización del silabo. V.I. FEDOSIEV,
Exposición, dialogo y debate RESISTENCIA DE
del tema. Resolución de MATERIALES
problemas. Seminario taller de (1972).Ed. MIR. -
aplicación dirigida. Talleres en WILLlAM y NASH,
aula. Asesoría. RESISTENCIA DE
MATERIALES (1995) -
SINGER Y PYTEL.
RESISTENCIA DE
MATEIALES 4TA ED.
(1994) Ed. Harla

Unidad Didáctica 2: Resuelve problemas del Esfuerzo y Deformación y Cilindros y Esferas de paredes delgadas

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

2 2.1. Estado de Esfuerzo Plano
2.1.1. Componentes del
Esfuerzo 2.1.2.
Transformaciones del
esfuerzo plano. 2.1.3.
Esfuerzos máximos y mínimos.
2.1.4. Circulo de Mohr. 2.2.
Estado de Esfuerzos en tres
dimensiones 2.2.1. Estado
general de esfuerzos. 2.2.2.
Esfuerzo triaxial. 2.3. Estados
de Deformación 2.3.1.
Componentes de la
Deformación. 2.3.2.
Transformación de
Deformación Plana. 2.3.3.
Circulo de Morh. 2.3.4.
Materiales linealmente
elásticos. 2.3.5. Materiales
Isotrópicos. 2.4. Cilindros y
Esferas de paredes delgadas.
Resuelve problemas del
estado del esfuerzo y del
estado de deformación de una
partícula y aplica a cuerpos y
elementos estructurales.
Interpreta, analiza, resuelve y
aplica a diversas situaciones
idealizadas de las partículas
sus esfuerzos y su
deformación y como incide en
las estructuras.
Muestra responsabilidad
ética, moral y coherencia
lógico matemático en la
aplicación en diversas
situaciones idealizadas.
Muestra orden claridad y
precisión en el proceso de
aplicación.
Socialización del tema. ADVANCED
Exposición, dialogo y debate MECHANICS OF
del tema. Resolución de MATERIALS SIXTH
problemas. Seminario taller de EDITION (2003)/ Ed.
aplicación dirigida. Talleres en John Wiley & Sons -
aula. Asesoría. GERE Y GOODNO,
MECANICA DE
MATERIALES
SEPTIMA EDICIÓN
(2009)/ Ed. CENGAGE
Learnig -
TIMOSHENKO/.
RESISTENCIA DE
MATERIALES (1982).
Ed Limusa.

Unidad Didáctica 3: Resuelve problemas del equilibrio interno y externo de las vigas isostáticas e hiperestáticas para su aplicación en el estudio de las
estructuras básicas.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

Unidad Didáctica 3: Resuelve problemas del equilibrio interno y externo de las vigas isostáticas e hiperestáticas para su aplicación en el estudio de las
estructuras básicas.
Semana Saber
3 3.1 Esfuerzo Cortante y
Momento Flector 3.1.1
Esfuerzo Cortante y
Momento Flector 3.1.2
Diagramas de Esfuerzo
cortante y momento flector.
3.2 Tensiones en Vigas 3.2.1
Tensiones normales en vigas.
3.2.2 Tensiones Cortantes en
vigas. 3.3 Deformación en
Vigas 3.3.1 Definición de
flecha en una viga. 3.3.2
Método de Doble Integración.
3.3.3 Método del Área de
Momentos. 3.4 Vigas
Estáticamente
Indeterminadas 3.4.1
Teorema de los Tres
Momentos
Unidad Didáctica 4: Resuelve problemas del esfuerzo y la deformación de columnas para su aplicación en las estructuras de ingeniería.
Semana Saber
4 4.1. Columnas 4.1.1
Definición. 4.1.2 Carga critica
de soporte de Euler. 4.1.3
Condiciones de apoyo. 4.1.4
Diseño de soportes cargados
excéntricamente.
Unidad Didáctica 5:
Semana Saber
Unidad Didáctica 6:
Semana Saber
3.2. Procedimientos de evaluación
Saber hacer
Analiza y resuelve problemas
de las vigas relacionadas a su
carga, su deformación, su
condición de apoyo y su
estabilidad. Interpreta,
analiza, resuelve y aplica a
diversas situaciones de las
vigas como elemento de una
estructura.
Saber hacer
Resuelve problemas de
columnas relacionadas a su
carga, su deformación,
condición de apoyo y su
estabilidad. Interpreta,
analiza, resuelve y aplica a
diversas situaciones de la
columna como elemento de
una estructura.
Saber hacer
Saber hacer
Saber ser
Muestra responsabilidad
ética, moral y coherencia
lógico matemático en la
aplicación en diversas
situaciones idealizadas.
Muestra orden claridad y
precisión en el proceso de
aplicación.
Saber ser
Muestra responsabilidad
ética, moral y coherencia
lógico matemático en la
aplicación en diversas
situaciones idealizadas.
Muestra orden claridad y
precisión en el proceso de
aplicación.
Saber ser
Saber ser
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Socialización del tema. - BEER Y JOHNSTON,
Exposición, dialogo y debate DEWOLF /
del tema. Resolución de MECÁNICA DE
problemas. Seminario taller de MATERIALES 4TA
aplicación dirigida. Talleres en ED. / Ed.2006 Mc
aula. Asesoría. Graw Hill. - GENNER
VILLARREAL,
RESISTENCIA DE
MATERIALES (2015)/
Lima – Perú.
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Socialización del tema. - GENNER
Exposición, dialogo y debate VILLARREAL,
del tema. Resolución de RESISTENCIA DE
problemas. Seminario taller de MATERIALES (2015)/
aplicación dirigida. Talleres en Lima – Perú. -
aula. Asesoría. WILLlAM y NASH,
RESISTENCIA DE
MATERIALES (1995) -
SINGER Y PYTEL.
RESISTENCIA DE
MATEIALES 4TA ED.
(1994) Ed. Harla
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
 Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Resuelve problemas de Rubrica. Se toma examen escrito de los Práctica calificada UD1 1
Esfuerzos axiales, esfuerzos temas de la unidad.
cortantes y esfuerzos por
torsión. Con ética y
responsabilidad.

2 Resuelve problemas del Rubrica. Se toma examen escrito de los Práctica calificada UD2 1
estado del esfuerzo y del temas de la unidad.
estado de deformación de una
partícula y aplica a cuerpos y
elementos estructurales.
Interpreta, analiza, resuelve y
aplica a diversas situaciones
idealizadas de las partículas
sus esfuerzos y su
deformación y como incide en
las estructuras. Con ética y
responsabilidad.

3 Analiza y resuelve problemas Rubrica. Se toma examen escrito de los Práctica calificada UD3 1
de las vigas relacionadas a su temas de la unidad. Trabajo de Trabajo de investigación
carga, su deformación, su Investigación. impreso.
condición de apoyo y su
estabilidad. Interpreta,
analiza, resuelve y aplica a
diversas situaciones de las
vigas como elemento de una
estructura. Con ética y
responsabilidad.

4 Resuelve problemas de Rubrica. Se toma examen escrito de los Práctica calificada UD4 1
columnas relacionadas a su temas de la unidad.
carga, su deformación,
condición de apoyo y su
estabilidad. Interpreta,
analiza, resuelve y aplica a
diversas situaciones de la
columna como elemento de
una estructura. Con ética y
responsabilidad.

5 1

6 1

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

0.25EP + 0.25EF + 0.30PA + 0.20PT

PF = 1

EP: EXAMEN PARCIAL

EF: EXAMEN FINAL
PA: PRACTICAS DE AULA
PT: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Se desarrollará una investigación cuyo tema versará sobre modelamiento de estructuras reticulares indeterminadas estáticamente. Se considera
un trabajo de campo de los alumnos realizado bajo lineamientos precisos, que serán complementarios al trabajo de investigación. Dicha visita se
realizara en la 9na semana. El trabajo de investigación es de carácter individual y se presentará un único informe correspondiendo al trabajo de
Investigación y a la visita de campo, según el protocolo de Investigación de la UNASAM.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

En cuanto a extensión universitaria y responsabilidad social se realizara en temas de competencia del curso, participando en las ferias de
investigación de la UNASAM.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

Las horas de tutoría y consejería serán los días martes de 7:00 a.m. a 9:00 am. en la Sala de Docentes de la FIC.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. V.I. FEDOSIEV, RESISTENCIA DE MATERIALES (1972).Ed. MIR.

2. WILLlAM y NASH, RESISTENCIA DE MATERIALES (1995)
3. BEER Y JOHNSTON, DEWOLF / MECÁNICA DE MATERIALES 4TA ED. / Ed.2006 Mc Graw Hill
4. GERE Y GOODNO, MECANICA DE MATERIALES SEPTIMA EDICIÓN (2009)/ Ed. CENGAGE Learnig
5. GENNER VILLARREAL, RESISTENCIA DE MATERIALES (2015)/ Lima – Perú.

Huaraz, 30/09/2019

PECHE VILLAFANE GONZALO MARTIN

DOCENTE DE LA ASIGNATURA