Amariei Andreea

română-comparată

Cimitirul Buna-Vestire

Tudor Arghezi

1.Ce atitudine față de învățământ se desprinde din acest fragment?

În opinia mea, atitudinia față de învățământ nu este una tocmai pozitivă, deoarece autorul
compară profesorul/cadrul didactic cu un dovleac, privindu-l doar ca un trimițător de informație.

2. Fragmentul dat surprinde discuția între doi soți, după ce soțul și-a dat doctoratul. Cum se

raportează cei doi la acest moment al vieții lor?

Cei doi tineri se raportează cu dispreț la acest moment din viața lor. Chiar dacă după
terminarea studiilor ar trebui să aibă un loc de muncă stabil, barbatul își face griji pentru viitorul
său, fiind conștient de ceea ce va urma și de faptul că nu va primi prea curând un post sigur.

3. Ce atitudine față de existență are naratorul în acest fragment?

Atitudinea naratorului din fragmentul citat este una de dispreț, de dezamagire, deoarece
observă atitudinea oamenilor din jurul său: nimic nu este mai important decât starea socială și
gradul în funcție pe care îl dețin. Oamenii au uitat adevăratele bucurii ale vieții, punând accent
doar pe un stil de viață extravagant, scump, ignorând ceea ce îi face fericiți cu adevărat.

4. În fragmentul dat, vedem că personajul-narator, deși cu o diplomă meritorie de doctorat,

nu poate primi alt post decît pe acela de intendent de cimitir. Comentează fragmentul.

Chiar dacă merita mai mult, având în vedere studiile finalizate, personajul primește un
post la cimitir. Comportamentul directorului este unul ignorant, acesta angajând alte persoane
doar pentru că aveau un alt statut social, doar pentru că aveau anumite relații. Din păcate,
persoana cinstită care a învățat pentru a primi o diplomă, care a făcut multe sacrificii pentru a
avea o slujbă este dată la o parte, prioritate având cei cu relații, cei care trăiesc din munca altora.
Amariei Andreea
română-comparată

5. Identifică elementul de intertextualitate din primul rând al fragmentului și comentează

modul în care se raportează naratorul la această realitate.

Elementul de intertextualitate este citarea. Cred că atitudinea naratorului este una de

împăcarea cu situația actuală, încercând să găsească părți bune în meseria pe care o practică.

6. Cum ajunge protagonistul-narator să se atașeze de noua sa ipostază existențială?

Personajul ajunge să se obișnuiască cu noua viață, cu noul loc de muncă, comparându-l

cu predatul la universitate, cititul, încercând să găsească părțile pozitive.

7. Arghezi a fost nu doar un poet, ci și un prozator religios (poate atipic). Cum se regăsesc

scrierile religioase în fragmentele date?

8. Cum s-a răsturnat atitudinea personajului-narator de când au început să învie morții?

9. Arghezi și-a numit această scriere „poem”, deși redactat sub forma prozei extinse și cu

destule trăsături epice, iar criticii o consideră mai ales roman satiric și vizionar. Cum se

pot justifica aceste încadrări ale textului?

10. Comentează această „judecare” a morților-înviați și ecourile intertextuale.