Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SPAȚIILOR TURISTICE
•TEMATICA
•BIBLIOGRAFIA
•EXIGENȚELE
•EVALUAREA
•INTRODUCERE ÎN PROBLEMATICĂ
• TEMATICA – FIȘA DISCIPLINEI
• BIBLIOGRAFIA
• EXIGENȚE :
• prezență la curs: min. 50%
• prezență LP: 100%;
• activitate la LP: minim nota 5
• EVALUARE:
• examen scris: pondere70% din nota finală;
• nota LP: pondere 30% din nota finală.
INTRODUCERE ÎN PROBLEMATICĂ
MARKETING
SOCIOLOGIE
PSIHOLOGIE
CONCEPTE fundamentale
• Turist
• orice persoană care vizitează un loc, altul decât cel de
reşedinţă, pentru orice motiv, înafară de a exercita o
activitate remunerată şi efectuând un sejur de cel
puţin 24 de ore.
• Pseudoturist
• Persoană care se deplasează de la domiciliul său cu
alt scop decât cel turistic, dar care, în perioada
deplasării realizează activităţi specifice turismului.
• Excursionist
• Vizitator
CONCEPTE fundamentale
• Turism
• Evoluţia conceptului: sec. 19: sinonim cu călătoria
• Turism: ansamblul de raporturi şi de fenomene care
rezultă din călătoria şi sejurul persoanelor, pentru
care locul de sejur nu este nici reşedinţă principală
sau durabilă, nici loc de muncă obişnuit (C. Kaspar)
• Turismul include totalitatea motivaţiilor şi activităţilor
cu caracter recreativ şi recuperator desfăşurate într-
un teritoriu dat, la un moment dat.
CONCEPTE fundamentale
• Resurse turistice:
totalitatea elementelor atractive ale unui teritoriu,
indiferent de originea lor şi de relaţiile dintre ele
• Infrastructura turistică (baza tehnico-materială a
turismului):
dotările tehnice şi edilitare necesare asigurării
serviciilor destinate bunei desfăşurări a turismului:
capacităţile de cazare, unităţile de alimentaţie publică,
reţeaua de servicii aferente turismului, mijloace de
agrement, de tratament
CONCEPTE fundamentale
• Etapa pseudo-turismului
• formele iniţiale de turism involuează, pelerinajele se
perpetuează: Roma, Ierusalim, Mecca, Medina,
sanctuarele din India, Indonezia, muntele Fuji;
• Activităşi complementare de factură turistică favorizate
de conturarea drumurilor comerciale (Veneţia-Viena-
Cracovia; Marea Baltică-Marea Neagră; Paris-Munchen-
PragaBudapesta-Braşov), drumul mătăsii, cu ramificaţiile
sale spre Bizanţ şi centrul Europei;
• Structurile de primire – hanurile;
• Turismul cultural – stimulat de apariţia universităţilor:
Bologna (1119), Ravenna (1130), Sorbona (1200),
Cambridge (1209), Oxford (1214), Padova (1222),
Neapole (1224), Pisa (1346), Cracovia (1364), Viena
(1365), Heidelberg (1386), Koln (1388);
Aspecte evolutive ale fenomenului turistic
– etapa turismului de anvergură
• factorii demografici;
• factorii economici;
• factorii politici;
• factorii psihologici;
• factorii sociali.
Factorii genetici ai turismului:
demografici, economici, politici, psihologici, sociali
Factorii demografici
• populaţia: element sine qua non pentru turism:
produsul turistic este generat şi consumat de
oameni;
• creşterea demografică, creşterea speranţei
de viaţă la naştere şi a şcolarizării induc o
creştere a numărului de potenţiali turişti.
Factorii genetici ai turismului
Factorii economici
• creşterea productivităţii muncii a făcut posibilă
apariţia timpului liber şi creşterea veniturilor;
• progresele tehnicii au indus accentuarea
turismului: progrese în transporturi, în
amenajarea spaţiilor şi echipamentelor implicate
direct în turism sau complementare;
• industrializarea accentuată a stimulat nevoia de
evadare, satisfăcută prin turism.
Factorii genetici ai turismului
Factorii politici
• regimul impus deplasărilor între state aflate în
conflict sau cu sisteme social-politice diferite.
Factorii sociali
• institutirea concediului plătit:
• în SUA, începând din 1914,
• în Australia şi Noua Zeelandă, în 1919-1920,
• URSS, în 1922,
• Italia – 1924,
• Canada, UK, Germania – 1934
• Belgia, Franţa – 1936.
Factorii genetici ai turismului: factorii psihologici
Factorii psihologici
• se au în vedere efectele stressului cotidian şi stilului
de viaşă contemporan asupra psihicului uman;
• intervin în luarea deciziei, în definirea motivaţiei
turismului;
• Teorii ale motivaţiei:
• Analiza modelului de comportament: teoria lui
Graburn referitoare la inversiunile din turism:
tendinţa turistului de a căuta altceva decât are în mod
obişnuit;
• permite explicarea variaţiei de-a lungul vieţii a tipurilor
de vacanţe practicate şi a destinaţiilor.
Graburn, cf.
DINU, 2007
Factorii genetici ai turismului: factorii psihologici
• Modelul Isa-Ahola se bazează pe cele două forţe
motivaţionale ce caracterizează activitatea turistică :
dorinţa de evadare (de a fugi de viaţa de zi cu zi) şi
doriţa de a căuta (o recompensă psihologică prin
călătoria într-un mediu diferit).
Modelul lui
Lundgren
Modele ale
circulaţiei
turistice
Modelul lui
Campbell
• Modelul lui Mariot
Drum
de acces
Drum
de întoarcere
PRINCIPII ȘI PROCESE DE ORGANIZARE A SPAȚIULUI
TURISTIC
• resursele naturale sut o condiţie necesară, dar nu
suficientă, fiind întotdeauna condiţionate de motivaţii,
practici turistice, precum şi de contextul economic, factori
responsabili de investirea cu funcţie turistică a unor spaţii
„aparent fără vocaţie turistică ˮ;
• „procese de delocalizare/relocalizare,
deteritorializare/reteritorializare, prezenţa vocaţiei turistice
fiind o iluzieˮ, turismul dezvoltându-se şi modelând spaţiul
în raport cu conjunctura internă şi internaţională;
• „ teritoriile sunt investite şi pervertite prin turismˮ;
(Muntele, I., Iaţu, C., Geografia turismului..., Sedes, Iasi, 2003,
pp. 193-197)
PRINCIPII ȘI PROCESE DE ORGANIZARE A SPAȚIULUI
TURISTIC
• MODELUL CENTRU-PERIFERIE
• Opoziţia centru-periferie este subliniată de
cantitatea, calitatea, disimetria fluxurilor dintre
subansamblurile teritoriale.
Centru Periferie
Centru dominant-
a1 periferie dominată
Dominare
Retroacţiuni pozitive
Centru hipertrofiat –
Periferii dependente
periferie neglijată
a2
Centru dominant–
periferie integrată
şi exploatată
Integrare
b1
Retroacţiuni negative
Hipercentru-
b2 periferie integrată şi
anexată
Periferii ce se bazează
Centru în declin –
pe forţele proprii
periferie care valorifică
c1 o parte din potenţialul centrului
• Definiţie
• Un ansamblu de locuri geografice interconectate
printr-un anumit număr de legături.
• TIPURI de reţele:
• reţele suport
• reţele de schimburi
• reţele de comandă (inforeţele)
• reţele non-teritoriale (sociale).
REŢELELE
• Indicatori morfologici:
• conexitate;
• conectivitate;
• lungimea reţelelor;
• densitatea reţelelor;
• forma reţelelor.
ELEMENTE STRUCTURALE ALE SPAŢIULUI -
REŢELELE
• Indicii de conexitate:
• β=L/N
sau
• γ= L/3(N-2), unde: L=numărul de legături, iar N - numărul de
vârfuri,
3(N-2) reprezintă numărul maxim de
legături
posibile
• Indicele de conectivitate:
• α = nr. de circuite/(2N-5), unde (2N-5) reprezintă numărul
maxim de circuite posibile în reţea
• α poate lua valori între 0 (conectivitate minimă) şi 1
(conectivitate maximă).
Analiza itinerariului optim al reţelelor BUNGE ( 1962), în termeni de cost pentru
constructor, respectiv timp pentru consumator
Planificarea. Planificarea turistică
• Planificarea: proces teoretic de anticipare a
schimbării, orientat spre viitor, care vizează căutarea
unor soluții, urmat de inițierea și punerea în practică a
variantei optime (ca potențial de realizare, instrumente
și resurse disponibile) selecționate.
• Politica de planning: proiecția, definirea, formularea
obiectivelor specifice, a metodelor și instrumentelor
concrete prin care se încearcă transpunerea acesteia
în practică, precum și crearea unui cadru legislativ,
instituțional adecvat, indispensabil, atât în ceea ce
privește permanența și consistența intervenției, cât și
pentru exercitarea funcției de control asupra finalității
și efectelor scontate ale acestui proces.
Planificarea turistică
• b. Analiza şi sinteza:
• - analiza pieţei turistice: analiza modelelor regionale şi
supraregionale de dezvoltare a turismului;
• - stabilirea capacităţii optime de primire a teritoriului,
respectiv a numărului optim şi a tipurilor de turism;
• - calcularea numărului, tipurilor şi distribuţiei spaţiale a
bazelor de cazare necesare şi personalului necesar pentru
funcţionarea acestora, a căilor de acces.
• c. Cuantificarea potenţialului turistic:
• a. Bergman (1996): potenţialul turistic rezultă din modul în
care se îmbină cei 3 elemente: atractivitate, accesibilitate,
capacitate de cazare;
• b. estimarea valorică a potenţialului atractiv (Cocean,
1984): atribuirea unor indici valorici obiectivului turistic
considerat unitate - etalon a potenţialului de atractivitate,
luând în considerare:
• - modul în care obiectivul se instituie în unicat (U) local,
regional, naţional sau internaţional (valoare 10 este atribuită
unicatului mondial);
• - valenţele turistice ale obiectivului (V) (dimensiune,
fizionomie, vârstă, funcţie, structură) (indicii variază între 1 şi
n);
• - modul cum şi timpul cât satisface cererea turistică (T);
• - gradul de dificultate a amenajării şi punerii în valoare (G).
• c. metoda elaborată de N. Ciangă (1997): pornind de la
modelul turistic ideal, această metodă constă în acordarea
de indici valorici întregului ansamblu de condiţionări din
teritoriul analizat, grupate în 8 categorii:
• - fond morfoturistic; fond climatoturistic; fond tusitic
hidrogeografic; fond turistic biogeografic; fond turistic
cultural-istoric; fond turistic etngrafic şi folcloric; baza
materială; potenţial de comunicaţie.
1. analiza contextului;
2. analiza participanților (actorilor);
3. analiza situației (problemelor);
4. analiza obiectivelor;
5. planul de activități;
6. planul de reurse (input-uri);
7. indicatorii de rezultat;
8. analiza riscurilor.
1. ANALIZA CONTEXTULUI PROIECTULUI
ÎNTREBĂRI ESENȚIALE:
• 4 categorii de participanți:
1. beneficiari;
2. persoanele care realizează proiectul;
3. finanțatorii;
4. factorii de decizie.
B. Evaluarea problemelor
• stabilirea problemei esențiale;
• identificarea cauzelor importante și directe ale problemei
principale;
• identificarea efectelor importante și directe ale problemei
principale;
• construirea arborelui problemelor, ce evidențiază relația
cauză-efect între probelemele identificate.
• 4. ANALIZA OBIECTIVELOR
• aborele-problemă este transformat într-un arbore al
obiectivelor, reprezentând soluţii ale problemelor;
• această operaţiune are loc prin reformularea tuturor
componentelor arborelui-problemă într-o manieră pozitivă,
dezirabilă.
ARBORELE ARBORELE
PROBLEMELOR OBIECTIVELOR
Efecte Obiective generale
c. REZULTATE
• serviciile produse de aplicarea proiectului (ce se obține prin
implementarea proiectului?);
• sunt relaționate cu cauzele problemei;
• măsurabile pe termen scurt (imediat după realizarea
activităților).
• 5. PLANUL DE ACTIVITĂȚI
• 6. PLANUL DE RESURSE
• resursele reprezintă materiile prime ale unui
proiect,necesare pentru producerea realizărilor dorite:
fonduri, personal, materiale, servicii;
• se definesc în manieră verificabilă: cantitate, calitate, cost;
• 7. INDICATORII DE REZULTAT
• definirea acestora este posibilă doar dacă obiectivele au fost
clar redactate;
• indicatorii specifică perfomanța standard ce trebuie atinsă
pentru a asigura obiectivul de dezvoltare;
• indicatorii răspund la următoarele întrebări:
• Pentru cine?
• Ce?
• Când?
• Unde?
• Cât de mult?
• La ce nivel de calitate?