SILABO

FACULTAD : INGENIERIA AGRICOLA

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA AGRICOLA
ESPECIALIDAD : CARRERA PURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

I.1. Asignatura
a) Nombre : AGUAS SUBTERRANEAS
b) Código : 05 - 044
c) Prerrequisito : MECANICA DE SUELOS I
d) Número de horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2 Total: 5
e) Créditos : 4.00
f) Año académico : I 2018
g) Semestre Académico : sétimo
h) Duración de la asignatura : Del 19 de marzo al 13 de julio del 2018
i) Área Curricular : Formación Especifica

I.2. Docente y Jefe de Practica

a) Nombres y Apellidos : AUDBERTO MILLONES CHAFLOQUE
j) Condición : NOMBRADO
k) Categoría : PRINCIPAL
l) Especialidad (Maestría) : M Sc En Economía: Proyectos de Inversión; estudios concluidos de Doctorado en
Ciencia Tecnología y Medio Ambiente

I.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

a) Aula N° 209 - Pabellón de Ingeniería Agrícola 2do Piso y salidas de campo

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA.
De acuerdo a los avances tecnológicos en general, y en particular en lo referente a la explotación y a la preservación de los recursos
hídricos, se requiere tener conocimientos actualizados producto de las investigaciones efectuadas en el campo de las aguas
subterráneas, como una alternativa para la satisfacción de una serie de necesidades, de ahí que al final del desarrollo de la presente
asignatura se lograra que el estudiante adquiera conocimientos que serán fundamentales para su formación profesional, toda vez que
los conocimientos a darse en la presente asignatura de Aguas Subterráneas le servirá para investigar la existencia de las mismas y
lógicamente proceder a su uso racional, diseñando y construyendo sistemas de explotación de agua subterránea a través de pozos
tubulares que van a permitir el desarrollo de una determinada región rural, teniendo en cuenta para ello efectuar una explotación
racional del agua subterránea evitando alterar el medio ambiente, como también evitar su deterioro frente al desarrollo de actividades
extractivas que provocan su contaminación, tales como las actividades mineras e industriales..

La asignatura comprende las siguientes unidades:

1ra UNIDAD: LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS EN EL CICLO HIDROLÓGICO. ACUÍFEROS, CLASES, PROPIEDADES,
EXPLORACIÓN Y PROSPECCION DE ACUIFEROS.
2da. UNIDAD: HIDRAULICA SUBTERRÁNEA, PIEZOMETRÍA, OBRAS DE CAPTACIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS
3ra. UNIDAD: UBICACIÓN Y DISEÑO DE POZOS, PRUEBAS DE BOMBEO, EQUIPAMIENTO DE LOS POZOS Y PROGRAMA DE
ESTUDIO HIDROGEOLOGICO
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:
- Formación ética y de compromiso social
- Desarrollo humano y medio ambiente
- Desarrollo de una cultura de comunicación e información
III. COMPETENCIA
COMPETENCIA 1
Permitirá al estudiante tener los conceptos bien definidos especialmente en Geología, Hidrología e Hidráulica, y en base a ello
proceder a efectuar investigaciones que permitan la identificación y cuantificación de las aguas subterráneas para un uso racional y
sostenible de las mismas; basándose en los aspectos teóricos y prácticos respectivos, valiéndose también para ello de su iniciativa y
creatividad que será estimulada por el docente, para determinar la presencia de las aguas subterráneas.
COMPETENCIA 2
Permitirá al estudiante la aplicación efectiva de los investigaciones realizadas a través de la competencia 1 para el diseño de
sistemas de uso eficiente de las aguas subterráneas a través de sistemas de pozos tubulares, minimizando costos y haciendo que las
obras cumplan sus funciones eficientemente para lo cual fueron diseñados; abasteciendo a sistemas con diferentes fines de
satisfacción de necesidades tales como de abastecimiento de agua potable, riego, industrias, actividad minera formal y generación de
energía eléctrica; otorgando los parámetros más importantes para el diseño de máquinas que permitan impulsar el agua e incluso
hacia zonas aparentemente inaccesibles

IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS EN EL CICLO HIDROLÓGICO. ACUÍFEROS, CLASES,
PROPIEDADES, EXPLORACIÓN Y PROSPECCION DE ACUIFEROS.
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 19 de marzo al 27 de abril del 2018 TOTAL DE HORAS: 30 horas % AVANCE:35.30
CAPACIDADES INDICADORES DE CONOCIMIENTOS % DE ACTITUDES INDICADORES TECNICAS E
LOGROS AVAN DE LOGROS INSTRUMENTOS
CE DE
EVALUACIÓN
1.1. Interpretación  Interpreta el marco  El agua subterránea en 5h 6 1.4.  Asiste -Examen escrito
de conceptos, leyes teórico de los el ciclo hidrológico. Puntualidad y puntualmente a cada dos
y principios que conceptos, leyes y Cuenca hidrogeológica. participación clases, semanas de 1
gobiernan el flujo de principios El ciclo geológico. responsable, participando hora cada uno
las aguas fundamentales del Clases de formaciones oportuna en el oportuna y -Revisión de
subterráneas flujo de las aguas geológicas. Videos 11.8 desarrollo de adecuadament cuaderno
1.2. Resolución de subterráneas a Formaciones 5h las sesiones de e en las -Participación
ejercicios y través de diversas geológicas según aprendizaje, sesiones de activa en aula
problemas formaciones comportamiento efectuando aprendizaje, y
relacionados al flujo geológicas hidráulico: acuíferos, preguntas y efectúa
de las aguas específicamente en acuícludo, acuitardo y 17.6 aportando preguntas,
subterráneas a acuífero acuifugo. Acuíferos en opiniones, aportando
través de los  Resuelve ejercicios formaciones geológicas respetando la opiniones sobre
acuíferos y problemas del  Clases de acuíferos: 5h de los demás. los temas
1.3. flujo de las aguas Libres, semi-confinados 1.5. Actitud tratados y
Experimentación e subterráneas a y confinados, científica y respetando la
investigación de los través de los propiedades de los 23.5 solidaria de de los demás
principios y leyes acuíferos acuíferos: Porosidad, trabajos en  Muestra su
fundamentales a  Experimenta en el coeficiente de equipo, actitud por
aplicarse en el flujo laboratorio y en almacenamiento, presentación investigar,
de las aguas visitas a obras, las permeabilidad y otros. oportuna de los respetando las
subterráneas a principales leyes y Métodos de 5h 33.0 mismos; normas
través de los principios que exploración y respetando las establecidas
acuíferos gobiernan el flujo prospección de normas para la
de las aguas Acuíferos: métodos 35.3 establecidas realización de
subterráneas directos e indirectos. para el trabajo trabajos en
Sondajes eléctricos en laboratorio equipo, tanto
verticales. Videos para resolución
Práctica de Sondajes 8h de ejercicios
eléctricos verticales y teóricos, como
perforación de pozo en la
exploratorio realización de
(18/04/2018) trabajos de
Examen y revisión de 2.h laboratorio
cuaderno (25/04/2018)
Evaluación: : Examen 25 de abril del 2018 de 7 h a 10 h
Presentación de Cuaderno : 25 de abril del 2018

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: HIDRAULICA SUBTERRANEA, PIEZOMETRÍA, OBRAS DE CAPTACIÓN DE AGUAS

SUBTERRÁNEAS.
 TIEMPO DE DESARROLLO: Del 30 de abril al 08 de junio del 2018 TOTAL DE HORAS: 30 horas % AVANCE: 70.6
CAPACIDADES INDICADORES DE CONTENIDOS Y HORAS % DE ACTITUDES INDICADORES TECNICAS E
LOGROS AVAN DE LOGROS INSTRUMENTOS
CE DE
EVALUACIÓN
2.1. Interpretación  Interpreta el marco Flujo Subterráneo. Ley 5h 41.2 1.4.  Asiste -Examen escrito
de conceptos, leyes teórico de los de Darcy. Clases de Puntualidad y puntualmente a -Revisión de
y principios que conceptos, leyes y flujos subterráneos. participación clases, cuaderno
gobiernan el flujo de principios Leyes y conceptos de responsable, participando -Participación
las aguas fundamentales del flujos subterráneos. oportuna en el oportuna y activa en clases
subterráneas flujo de las aguas Ley de la conservación desarrollo de adecuadament
2.2. Resolución de subterráneas de la energía y ley de 47.1 las sesiones de e en las
ejercicios y  Resuelve ejercicios la Resistencia Lineal aprendizaje, sesiones de
problemas que y problemas que Deducción Ecuaciones 5h efectuando aprendizaje, y
permita definir el identifican el flujo del flujo subterráneo preguntas y efectúa
flujo de las aguas de las aguas según tipo de aportando preguntas,
subterráneas subterráneas Acuíferos: Régimen 53 opiniones, aportando
2.3.  Experimenta en el permanente y no respetando la opiniones sobre
Experimentación e laboratorio y en permanente. Ecuación de los demás. los temas
investigación de los visitas a obras de de La place 1.5. Actitud tratados y
principios y leyes pozos, las Superficies equipoten- 5h científica y respetando la
fundamentales a principales leyes y ciales, elaboración de 58.8 solidaria de de los demás
aplicarse en el flujo principios que planos de isopiezas, trabajos en  Muestra su
de las aguas gobiernan los flujos definición del gradiente equipo, actitud por
subterráneas de las aguas de flujo, zonas de presentación investigar,
subterráneas recarga y descarga. oportuna de los respetando las
Perforación de pozos. 5h 68.2 mismos; normas
Definiciones y clases respetando las establecidas
de pozos. Equipos y normas para la
métodos. Método de 70.6 establecidas realización de
Percusión y rotación. para el trabajo trabajos en
Videos en laboratorio equipo, tanto
Practica de perforación 8 hh para resolución
de pozos y entubado, de ejercicios
PROCOES teóricos, como
(23/05/2018) en la
 Examen y revisión de 2h realización de
trabajos (06/06/2018) trabajos de
laboratorio
Evaluación: : Examen escrito, 6 de junio del 2018 de 7:00 h a 10:00 h
Presentación de Cuaderno : 6 de junio del 2018

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: PRUEBAS DE BOMBEO, EQUIPAMIENTO DE LOS POZOS Y PROGRAMA DE ESTUDIO
HIDROGEOLOGICO
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 11 de junio al 13 de julio del 2018 TOTAL DE HORAS: 25 horas. % AVANCE: 100
CAPACIDADES INDICADORES DE CONTENIDOS Y HORAS % DE ACTITUDES INDICADORES TECNICAS E
LOGROS AVAN DE LOGROS INSTRUMENTOS
CE DE
EVALUACIÓN
3.1. Interpretación  Interpreta el marco Pruebas de bombeo 5h 76.5 1.4.  Asiste -Examen escrito
de conceptos, leyes teórico de los para limpieza y Puntualidad y puntualmente a -Revisión de
y principios que conceptos, leyes y desarrollo del pozo. participación clases, cuaderno
gobiernan las principios Pruebas de bombeo de responsable, participando -Exposición de
pruebas de bombeo fundamentales del rendimiento y de oportuna en el oportuna y trabajos de
con la finalidad de flujo de las aguas acuífero Equipamiento desarrollo de adecuadament campo
diseño y subterráneas a de los pozos. Selección las sesiones de e en las
equipamiento de través de las de Equipos de aprendizaje, sesiones de
pozos, tendiente pruebas de bombeo Bombeo. A régimen efectuando aprendizaje, y
también a para la ubicación y Variable y a régimen 81.2 preguntas y efectúa
establecerlo en un diseño de pozos y constante. aportando preguntas,
estudio para el estudio Construcción de la opiniones, aportando
hidrogeológico hidrogeológico caseta de Bombeo. respetando la opiniones sobre
3.2. Resolución de  Resuelve ejercicios Videos de los demás. los temas
ejercicios y y problemas de  Hidro-geoquímica. 4h 86 1.5. Actitud tratados y
 problemas pruebas de bombeo Calidad del agua científica y respetando la
relacionados a las con la finalidad de subterránea: solidaria de de los demás
pruebas de bombeo, determinar el tipo Potabilidad, Diagramas trabajos en  Muestra su
según el tipo de de equipo de de Shoeller, de Piper. equipo, actitud por
acuíferos y el bombeo a instalar Contaminación de las presentación investigar,
régimen del flujo en los pozos aguas subterráneas. 90.6 oportuna de los respetando las
3.3.  Experimenta en Fases de un estudio 4h mismos; normas
Experimentación e visitas a obras de hidrogeológico, respetando las establecidas
investigación de los pozos, la procedimientos normas para la
principios y leyes realización de una establecidos por la 97.6 establecidas realización de
fundamentales a prueba de bombeo ANA para su para el trabajo trabajos en
aplicarse en las con la finalidad de aprobación, formatos 100 en campo equipo, tanto
pruebas de bombeo, determinar las según directivas para resolución
a través de la características  Gestión de los 4h de ejercicios
ejecución de hidráulicas de los acuíferos y teóricos, como
pruebas de acuíferos y el modelamiento de las en la
bombeos en lugares rendimiento de los aguas subterráneas. realización de
adecuados pozos Modelos estocásticos. trabajos de
Practica de Prueba de 6h campo
bombeo (04/07/2018)
Examen Final y 2h
revisión de trabajos
(11/07//2018)
Examen Sustitutorio 2h
(13/07/2018)
Evaluación: Examen escrito, 11 de julio del 2018 de 7:00 h a 10:00 h
Presentación de Cuaderno : 11 de julio del 2018

V. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

a. Estrategias de Enseñanza
- Preguntas intercaladas
- Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, árbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve
heurística, árbol de problemas
- Resumen
- Ilustraciones
- Desarrollo e interpretación de ejercicios
b. Estrategias de Aprendizaje
- Resolución de ejercicios y problemas de aplicación práctica
- Método de solución de Problemas
- Método Trabajo en Equipos
- Participación activa durante las clases teóricas y de laboratorio
- Exposiciones y réplicas
c. Estrategias de Investigación formativa
- Formulación de problemas de investigación.
- Planteamiento de hipótesis
- Recopilación de información
- Procesamiento de la información
- Interpretación de resultados, discusión dirigida, defensa de resultados
- Debate, conclusiones

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

- Textos seleccionados
- Diapositivas en power point
- Programas y experiencias en videos
- Pizarra electrónica
- Materiales de Laboratorio
- Maquetas
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1.- Criterios de Evaluación

Se aplicaran los siguientes criterios de evaluación por capacidad
a.- Evidencia del Desempeño: Los conocimientos impartidos serán evaluados con un examen escrito de dos horas, con
resolución de ejercicios e interpretación de los resultados
b.- Evidencia del Producto: Productos del aprendizaje:
- Presentación de trabajos encargados
- Presentación de cuaderno con avance de clases impartidas
c.- Evidencia del desempeño: Actitudes
- Asistencia puntual a clase teóricas y de laboratorio
- Participación activa en sesiones de debate y crítica
- Responsabilidad y puntualidad en la presentación de trabajos e informes
7.2.- Calificación
La evaluación del aprendizaje de las capacidades establecidas, será de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo
de cada unidad didáctica, y será en escala vigesimal, se empleara la lista de cotejo para la observación del desarrollo de las
actividades experimentales resumidas en los informes respectivos, producto de las investigaciones realizadas; los indicadores
actitudinales serán evaluados utilizando una escala vigesimal, considerando la participación en clases, aportes a la misma,
presentación oportuna de trabajos e informes y la puntualidad
7.3.- Fórmulas
Se ha establecido fórmulas para la obtención de la nota por cada capacidad, es decir por cada unidad didáctica, está estará
sujeta a la ponderación dada a cada nota obtenida según cada instrumento de evaluación del aprendizaje aplicado, así
tenemos que para este caso en esta signatura, se tendrá en cuenta la siguiente fórmula:

EC ( 0.6 ) + ED ( 0.20 )+ EP ( 0.20 )

- Promedio Parcial=
Sumatoriade los Ponderados

- Donde:
EC: Evidencia de conocimiento (exámenes o exposición de trabajos prácticos)
ED: Evidencia de desempeño
EP: Evidencia de producto
Para tres promedios parciales:

PF=(IPP+IIPP+IIIPP)/3

Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIPP = Tercer promedio parcial
BIBLIOGRAFÍA
 DARDER PERICAS, B.; DARDER SEGUI, José, Investigación de Aguas Subterráneas, Barcelona, Salvat, 1961
 DAVIS, Stanley N.; DE WIEST, Roger J. M.;MARTINEZ GIL, Francisco Javier, trad., Hidrogeología, Barcelona, Ariel, 1971
 CUSTODIO, E; LLAMAS, M.R., HIDROGEOLOGÍA SUBTERRÁNEA, BARCELONA - ESPAÑA, Edit. Omega V.1., 1996
 PIMIENTA, Jean; SANZ LANZUELA, Daniel, trad.;TORREANO ARMENGOL, Rosa María, trad., La Captación de Aguas
Subterráneas, Barcelona, Técnicos Asociados, 1980
 CASTANY, G.;OBIOLS, José M., trad., Tratado Practico de la Aguas Subterráneas, Barcelona, Omega, 1971
 Vargas Luque, Arquímedes L., Prospección Geofísica: Aplicación en Aguas Subterráneas, Puno, Universidad Nacional del
Altiplano; Facultad de Ing. Geológica 2007
 APAZA CAMPOS, Rolando; OLIVERA CHURA, Andrés, Guía de Tratamiento de Fluidos de Perforación de Pozos Tubulares para
Captar Aguas Subterráneas, s.l., s.e., 1999
 MARTINEZ ALFARO, Pedro E.;MARTINEZ SANTOS, Pedro; CASTAÑO CASTAÑO, Silvino, Fundamentos de Hidrogeología,
Madrid, Mundi-Prensa, 2006
 Apaza C.R , HIDROGEOLOGIA AMBIENTAL, Puno-Perú, Edit. Universitaria , 2011
 Millones Chafloque, AUDBERTO, Aguas Subterráneas. 2017