Código: GAC005 Versión 1

COLEGIO Revisó: Vicerrectoría

LA NUEVA ESTANCIA LTDA. Aprobó: Rectoría
PEI “Proceso Constructivo y Valores En Familia”
Fecha de aprobación: 15/01/2020
GUIA DE TRABAJO

Área de formación: Ciencias Sociales

Docente: Yiset Mesa Rodriguez- Jhennifer Lizzeth Cedeño Pascuas
Grados: 101 - 102
Competencias a desarrollar:
 Relaciones ético políticas

 Relaciones con la historia y las culturas.

Semana 2 - Sesión No. 1

Indicadores de desempeño:
 Reconoce la importancia de las normas de convivencia

Ejemplificación

E n c la s e , e n c a s a y e n la c a lle h a y u n a s n o r m a s
q u e d e b e m o s c u m p lir p a r a q u e t o d o
f u n c io n e b ie n . L a s n o r m a s d e la c la s e a y u d a n a
q u e t o d o e s t é e n o r d e n y p o d a m o s t r a b a j a r b ie n .

Observemos el video sobre la importancia de las normas de convivencia: https://www.youtube.com/watch?

v=ai4XLzuzTLc

Apropiación
Canta y aprende la siguiente canción del link:
https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs

Para vivir en armonía es necesario tener un conjunto de normas que deberán ser
cumplidas y respetadas
1. Escribe las normas de tu salón de clase.

* ______________________________________________

* ______________________________________________

* ______________________________________________
* ______________________________________________

* ______________________________________________

* ______________________________________________

* ______________________________________________

* ______________________________________________
2. Completa estas frases con las palabras del recuadro.
Cuando te prestan algo hay que __________________. arreglar
Lleva ________________ los cordones de los zapatos. cierra
No _____________ las cosas de los demás sin permiso. atados
Evita _________________ las sillas. devolverlo
________________ las puertas y ventanas con arrastrar
cuidado. apaga
Deja la ropa _________________ por la noche. tomar
Hay que _________________ las cosas estropeadas. doblada
_______________ las luces cuando no sean
necesarias.

1. Une con una flecha la imagen con el

enunciado L le g a r p u n t u a lm e n t e
a c la s e s .

T r a e r t o d o s lo s ú t il e s .
correspondiente.

L e v a n t a r la m a n o
p a r a h a b l a r.

V e n ir a s e a d o a c la s e s .

D e ja r e l s a ló n e n
o r d e n a n te s d e ir s e .
 Ejercitación

- Comenta con tus padres las normas que tienen en casa.

¿Quién da las normas en casa?

Escribe aquí algunas normas que tienen en casa para que todo
funcione bien.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________ ___________________
 Valores para la convivencia diaria

En nuestro colegio, los profesores y los alumnos trabajan organizadamente, respetando las
normas de convivencia.

E s im p o r t a n t e t e n e r e n c u e n t a lo s
v a lo r e s p a r a v iv ir e n a r m o n ía p a r a a s í
v iv ir e n p a z c o n lo s d e m á s .

- Sopi-valores:
Encuentra seis valores importantes para lograr la paz y escríbelos.

O P Q R S T U V W Z P X Y I E F A
L W S O L I D A R I D A D J I J X
L S S T Q S O R P T P A T A D U U
Q V O E L D A D I T S E N O H S V
L I A P T J A E I O U I Z Y X T W
Ñ J E S O G I T O L E R A N C I A
P G E E F L Ñ H R U T E U O A C S
H O N R A D E Z N H E R N I T I Q
J I P R E I A H O N E S T I D A D

1. __________________________ 4. ___________________________

2. __________________________ 5. ___________________________

3. __________________________ 6. ___________________________
2. Une con una línea el valor y las actitudes para cada uno de ellos:

S o l id a r io s R e s p e t a r la s c o s a s d e lo s d e m á s .

H o n e sto s A y u d a rn o s u n o s a o tro s.

H o n ra d o s D e c i r s ie m p r e la v e r d a d .

R e s p e tu o so s T e n i e n d o b u e n a s r e la c i o n e s c o n lo s d e m á s .