GUÍA DIDÁCTICA # 1

"¿MEDIDAS DE FIGURAS PLANAS?"

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
JOSE MARTI
NIVEL: MODALIDAD: GRADO: ASIGNATURA: PERIODO: I
BÁSICA PRIMARIA FLEXIBLE 5° MATEMATICAS
FECHA: PROFESOR: EVER DE AVILA PACHECO
SEMANA 1 - DEL 20 AL 24 DE ABRIL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Actividad 1 y 2. Actividad 3. Actividad 4. Actividad 5.
lunes martes y miércoles Jueves viernes
9:00 a 10:00 a.m. 9:00 a 10:00 a.m. 9:00 a 10:00 9:00 a 10:00 a.m.
a.m.
PENSAMIENTO METRICO
COMPONEMTE GEOMETRICO
COMPETENCIA: COMUNICACIÓN, MODELACIÓN Y REPRESENTACIÓN, RESOLUCION DE PROBLEMAS
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
5. Determina las medidas reales de una figura a partir de un registro grafico (un plano).
METODOLOGIA
Se plantearon 5 actividades con contenido sociocultural, que incluyen trabajo, individual, trabajo cooperativo, están
distribuidas por día en toda la semana, el ultimo día será para retroalimentación del aprendizaje y aclaración de dudas;
este puede ser por correo electrónico, por teléfono o redes sociales.
ACTIVIDADES
Actividad #1 – 1 PUNTO

Observa las láminas y con ayuda de tus padres responde las preguntas relacionadas con diferentes formas de medir
objetos y responde las siguiente preguntas:
1. ¿Conocías algunos de estos elementos de medición?
 2. ¿Qué instrumentos de mediadas se utilizaron?
3. ¿Recorre parte de tu casa y mide algunos objetos con diferentes instrumentos de medida y anótalos en tu
cuaderno? Envía una foto .

Actividad #2 – 0,5 PUNTO

Con ayuda y la compañía de un familiar observa los siguientes videos
https://youtu.be/-FvTH9sdL3Q?t=169

https://youtu.be/wYNvY_bOGdc?t=63

Conversa con tu familiar o familiares en torno a la pregunta “¿Cuáles son las unidades de medidas?”, si no cuentas con
acceso a internet no hay problema, puedes solo conversar en torno a la pregunta con ellos. Escribe las conclusiones en
tu cuaderno.
Actividad #3 – 1 PUNTO
Observa cuidadosamente cada información y realiza los ejercicios planteados, en tu cuaderno ( solo el punto practica
con una guía en cada actividad)
Actividad #4 – 0.5 PUNTOS
Escribe en tu cuaderno los siguientes conceptos:
PERIMETRO Y AREA DE FIGURAS
Actividad #5 – 2.0 PUNTOS
REALIZA ESTA ACTIVIDAD EN HOJA DE BLOCK Y TOMALES UNA FOTO Y ENVIALAS AL PROFESOR VIA POR WHATSAPP, O
POR CORREO ELECTRÓNICO. Teléfono: 301 2944256 (WhatsApp) correo: ever2366@hotmail.com
Actividad extra: realiza la actividad de la página 7 del taller de matemáticas 5º.(estas deben presentarse cuando
volvamos al colegio)
NOTA: Si no logras entender alguna actividad, pídeme la orientación u aclaración por teléfono, por WhatsApp, o por
correo electrónico. Teléfono: 301 2944256 (WhatsApp) correo: ever2366@hotmail.com
También encuentras información de las actividades en el blog del profesor Ever de Avila en las siguientes escribiendo en
internet en el buscador: Google Chrome
https://tablerodigitaljosemarti.blogspot.com/
CURSO MANEJO DEL TABLERO DIGITAL I.E.D. JOSE MARTI mos

BIBLIOGRAFIA:
https://youtu.be/-FvTH9sdL3Q?t=169
https://youtu.be/wYNvY_bOGdc?t=63
PROYECTO SE. MATEMATICAS 5º

PLAN DE EVALUACIÓN
Aprendizaje Criterios de evaluación Forma de evaluación Retroalimentación
esperado

1. Identifica - Participación activa en las Numérica de 1.0 a 5.0 Escrita u oral vía
unidades básicas de diferentes actividades. WhatsApp, llamada,
medición - revisión de cada una de las correo electrónico.
- Presentación de talleres y actividades
2. Calcula trabajos asignados.
perímetros y áreas Utilización de material - cumplimiento de las actividades
de figuras tecnológico e informático.
- talleres, Trabajo en
geométricas planas - evidencias del conocimiento
plataformas virtuales.
adquirido
- Trabajo en colaborativo