SERVICIO NACIONAL DE

APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO

DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria

Cronograma de actividades del programa:

Arquitectura de Computadores
Fecha de inicio: 12 Febrero de 2019
Fecha de finalización: 11 Marzo de 2019
Actividad Resultado de Emisión Tiempos de
de aprendizaje a TV/WEB Tipos de evidencia entrega
aprendizaje alcanzar Inicia Termina
Actualización de datos de
personales.
Actividades iniciales N/A 13-02-2019 19-02-2019
Sondeo de conocimientos
previos.
Foro social.
Preguntas de reflexión inicial.
 ¿Considera que además de
saber utilizar el computador, se
Actividad de
hace necesario conocer como 13-02-2019 19-02-2019
aprendizaje 1:
está construido?
Comprender los Identificar la
conceptos básicos sobre arquitectura del equipo  ¿El mantenimiento de
la arquitectura de de acuerdo con cada computadores se considera una
N/A profesión reconocida?
computadores, su una de las partes que lo
evolución y desarrollo en integran. Evidencia de conocimiento.
el tiempo. Actividad interactiva:
Conociendo la historia.
13-02-2019 19-02-2019
Evidencia de producto. Informe:
Computadores cuánticos.

Preguntas de reflexión inicial.

 ¿Cuál de las dos partes del
Actividad de Identificar la computador le parece más
aprendizaje 2: arquitectura del equipo importante, el hardware o el20-02-2019 26-02-2019
Reconocer los de acuerdo con cada software?
componentes principales una de las partes que lo ¿Existirá algún mecanismo
de los equipos de integran. N/A para hacer visible la parte
computación así como la invisible del computador?
tecnología de sus Conocer las bases Evidencia de conocimiento.
componentes principales fundamentales del Cuestionario: Componentes 20-02-2019 26-02-2019
de hardware y software. hardware para PC principales.
acordes a los Evidencia de desempeño.
parámetros Foro temático: Componentes. 20-02-2019 26-02-2019
Actividad de Conocer las bases Preguntas de reflexión inicial.
aprendizaje 3: fundamentales del  ¿Reconoce al menos dos 26-02-2019 04-03-2019
Ilustrar el distinguir los hardware para PC dispositivos periféricos?
dispositivos de entrada y acordes a los N/A  ¿Cuál de los dos dispositivos,
de salida que permiten la parámetros externos e internos es más
interacción con los establecidos. importante para el funcionamiento
equipos de computación. correcto del computador?
 Analizar el orden Evidencia de conocimiento.
secuencial del Actividad interactiva:
ensamble para lograr Dispositivos de entrada y salida.
la integración de las 26-02-2019 04-03-2019
partes del hardware
acorde al manual del Evidencia de desempeño.
fabricante. Wiki: Rol de técnico de
computadores.
Preguntas de reflexión inicial.
 ¿Cuál de los dispositivos
convencionales considera que
Actividad de presenta mayor dificultad para 04-03-2019 10-03-2019
aprendizaje 4: conectarlo eficientemente al
Establecer conceptos Conocer las bases
fundamentales del computador?
básicos que permita  ¿Considera que el mercadeo
hardware para PC
conocer otros y el mantenimiento de los
dispositivos y accesorios acordes a los N/A
parámetros dispositivos es una buena
que pueden ser opción laboral?
establecidos.
integrados a los equipos
de computación. Evidencia de conocimiento. 04-03-2019 10-03-2019
Actividad interactiva: Otros
dispositivos.
Evidencia de desempeño.
Blog: Conociendo el futuro.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y

asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de
evaluación seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos,
trabajos colaborativos, etc.). Pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño (de
proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje
alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con lo planteado en el Diseño Curricular del
programa de formación virtual.