SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Prácticas y aplicaciones de Código: 73311558
agricultura ecológica. Versión: 03
Resultados de Aprendizaje Competencia:

270412012-01 270412012

Reconocer los conceptos relacionados con la agricultura Mantener nutrición del suelo en
ecológica teniendo en cuenta los factores que la correspondencia con criterios
conforman. técnicos y la normatividad de la
agricultura ecológica.

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1: Identificar los conceptos agroecológicos de

acuerdo a la normatividad vigente, del programa de formación Prácticas y aplicaciones
de agricultura ecológica.

En esta actividad de aprendizaje se describen los conceptos y factores que conforman la

agricultura ecológica, la cual es reconocida como un sistema productivo que se caracteriza
por la utilización óptima de los recursos naturales, puesto que no emplea productos
químicos en los cultivos.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es

necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso

verificar que realizó las actividades previas:

a. Actualizar datos personales.

b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

Importante: consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa de

formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

2. Inicialmente lo invitamos a reflexionar sobre el siguiente interrogante:

Según su experiencia ¿Cuál es la importancia de aprender a utilizar los recursos

naturales?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Foro "Agricultura ecológica”

La agricultura ecológica también es conocida como agricultura orgánica o biológica y tiene

como propósito utilizar y optimizar los recursos naturales, por lo tanto, no es necesario
hacer uso de fertilizantes, productos químicos, entre otros, para abonar el suelo. Este tipo
de agricultura permite ofrecer alimentos de excelente calidad al consumidor dentro de un
mercado competitivo.

Basado en esta información responda y justifique las siguientes preguntas:

 Según su opinión ¿Es importante implementar la agricultura ecológica en los cultivos?

 ¿Considera que Colombia es un país generador de productos agroecológicos?
 ¿Cree que los abonos orgánicos cumplen con los requerimientos higiénicos
establecidos?

Analice la situación de la forma más adecuada y conteste en el foro las respectivas

preguntas. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y

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 Guía de Aprendizaje

argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este
foro teniendo en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con
alguna persona.

El foro se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 /

Evidencia: Foro "Agricultura ecológica” o en el botón Foros de discusión / Foro "Agricultura
ecológica”.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidencia: Actividad interactiva "Conceptos agroecológicos"

En la finca “Las hortalizas de la abuela” se cultivó por 20 años de manera tradicional,

pero ahora José su nuevo dueño, ha decidido cambiar la forma de cultivar implementando
la agricultura ecológica, con el fin de optimizar los recursos naturales y mejorar la calidad
de sus cultivos. Por lo tanto, él requiere de sus servicios como asesor agroecológico para
implementar este tipo de agricultura. Ayúdele a José a realizar esta labor dando clic sobre
cada carreta, después arrastre el concepto hasta el espacio destacado en el escenario y
finalmente responda las respectivas preguntas, de esta manera él tendrá claridad sobre
los conceptos relacionados con la fundamentación de la agricultura ecológica.

Tenga en cuenta que si responde incorrectamente tres (3) veces, José no tendrá claridad
sobre algunos conceptos relacionados con la fundamentación de la agricultura ecológica.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva "Conceptos
agroecológicos".

3.4 . Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: La agricultura ecológica y sus factores

Un grupo de agricultores del Quindío decidió conformar una asociación agroecológica,

debido al auge que tiene este tipo de agricultura en la región, dicha asociación necesita un
director que se encargue de la gestión y administración de sus recursos, por lo tanto, se
abrió una concurso de méritos en el cual los participantes al cargo deben realizar una
serie de pruebas para demostrar sus conocimientos sobre la agricultura ecológica.

Para iniciar este proceso elabore una cartilla que contenga los siguientes aspectos:

 Definir la agricultura ecológica y los factores que la conforman.

 Explicar qué es la certificación ecológica y las funciones de los entes certificadores.
 Elaborar un esquema gráfico del sistema sostenible en la agroecología.

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 Guía de Aprendizaje

 Determinar los elementos que intervienen en la conservación del suelo.

Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 1 / Evidencia: La agricultura ecológica y sus factores y dé clic en Descargar,
para ver la descripción detallada de esta.

Envíe al instructor un archivo con esta evidencia a través de la plataforma, en el enlace

Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: La agricultura ecológica y sus
factores.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido",
tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluación.

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación

De Conocimiento:  Interpreta los conceptos  Actividad interactiva.

Evidencia: Actividad básicos de la
interactiva "Conceptos agricultura ecológica  Foro.
agroecológicos". teniendo en cuenta los
diferentes aspectos que  Cartilla.
De Desempeño: la componen.
Evidencia: Foro "Agricultura
ecológica”.  Define los
procedimientos para
De Producto: obtener la certificación
Evidencia: La agricultura ecológica según las
ecológica y sus factores. normas establecidas.

 Reconoce el sistema
sostenible teniendo en
cuenta las
características
agrícolas.

 Establece los
procedimientos para la
conservación del suelo
de acuerdo a las
necesidades del
producto.

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 Guía de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.

Material(es) requerido:

 Material de formación de la actividad de aprendizaje 1.

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “Prácticas y aplicaciones de agricultura

ecológica” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa “Prácticas y aplicaciones de agricultura

ecológica” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las referencias.

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Guía de Aprendizaje

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Asesora Pedagógica
Luz Adriana Osorio Ibarra
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Octubre de 2014

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Octubre de 2014

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