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FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
Pablo Edilson Ceron
Tutor

Entregado por:

Alderson Perez
Código: 16986463
Yury Alexandra Escobar
Código:
Arlex Rene Rodriguez
Código:
Carol Yaneth Pastrana Perez
Código: 3874510
Luis Ferney Diaz
Código: 94.466.987

Grupo: 100413_211

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
16 de marzo de 2017

Palmira
INTRODUCCIÓN

La explicación de todos los fenómenos que nos rodean está fundamentada en gran medida
en el uso de las leyes y los principios de la Física.

En el presente trabajo se harán uso de algunos de los principios fundamentales asociados a


la cinemática y a sus ecuaciones de movimiento.

Por lo tanto, se hará una breve descripción conceptual y de las aplicaciones de la cinemática
en la solución de problemas
Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”
TODAS LAS UNIDADES

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Alderson Perez

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1


Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). En una visita de intercambio cultural, dos delegaciones de
dos ciudades, Bogotá y Leticia, están situadas a x millas ( d 1 )de distancia en línea recta. El vehículo de la
delegación que sale de Bogotá hacia Leticia, se despacha a las t B a . m. ( d 2 ) y tiene una rapidez constante de
km
vB (d ); el vehículo que sale de la delegación de Leticia hacia Bogotá, se despacha a las t L a . m . ( d 4 ) y va a una
h 3
m
rapidez constante de v L (d 5 ). Con base en la anterior información, determine:
s
A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones?
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 877 Mi Longitud
d 2=¿ 6,00 H Tiempo
d 3=¿ 109 V Velocidad
d 4 =¿ 9,00 H Tiempo
d 5=¿ 15,5 V Velocidad
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitad 1 (Estudiante No 1)
o
A. t=8,22 h a. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones?
B. X L=¿ 785,3 km¿ Distancia entre Bogotá y Leticia: 877 millas
BOGOTÁ (xb) LETICIA (xl)
C.
D.
E.
1,60934 km
X= 877 millas x=877 mi . =1411,39 km
1 mi
X= 1411,39 km

Vb=109 Km/h
Tb= 6 a.m.

m 1 km 3600 s
Vl= 15,5 m/s = 55,8 km/h Vl=15 , 5 . . =55 , 8 Km/h
s 1000 m 1 h
Tl= 9 a.m.

Tl = Tb + 3
Tl = 6 + 3
Tl = 9
Ecuación de convención.
T L=¿8,22+3 ¿ X B=V T
B B

T L=¿11,22 H ¿ Trayecto desde Leticia X L=−V L T L+X 0

X B=¿ x ¿
L

V B T B=−VLTL+ X 0

V B T B=−VL¿¿
109 kmt =−55,8 km ( t +1 )+ 1411,39 km
109 kmt =−55,8 t−55,8 km+1411,39 km
109 kmt +55,8 t=1355,59 km

164,8 t=1355,59
1355,59
t= =8,22 h
164,8
t=8,22 h

Trayecto desde Bogotá.

b. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?

X B=¿V B TB¿ X T =¿ X B X L¿

X 109 km
B=¿ ∗8,22 h ¿
h

X B=¿895,98 km¿ X L=¿ X T −¿X B¿ ¿

X L=¿−V L TL+ X 0 ¿ X L=¿ 1411,39 km−895,98 km¿


X −55,8 km X L=¿ 515.41km¿
L=¿ ∗11,22 h+1411,39 km ¿
h

X L=¿ 785,3 km¿

Ejercicio No 2: Alderson Perez


Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de
referencia bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados
como los puntos A ( d 1 , d 2) m , B ( d 3 , d 4 ) m ,C ( d 5 , d6 ) m y D ( d 7 , d 8 ) m respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗ OB , ⃗
OC y ⃗
OD .
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗ OA , ⃗
AB, ⃗
BC y ⃗
CD , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total ⃗ OD . NOTA: Represente los vectores en
términos de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗ OD .

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 2 A
d 2=¿ 1 A
d 3=¿ -4 M,b
d 4 =¿ 5 M,b
d 5=¿ 6 M,c
d 6 =¿ 5 M,c
d 7=¿ -7 Myd
d 8=¿ 6 myd
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 1)
A. a.
B.
C. A ( 2,1 )
D. m , B (−4,5 )
E. m ,C ( 6,5 )
m y D (−7 ,−6 )
A ( 2,1 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
1
r =√(2)2+(1)2 θ=Ta n−1
2
r =√5 =2,2 −1
θ=Tan 0,5
A=( √ 2,2; 26,56 ) θ=26,56

m , B (−4,5 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 5
r =√(−4 )2+(5)2 θ=Ta n
−4
r =√16+ 25 −1
θ=Tan −1,25
r =√ 41=6,4 θ=−51,34
m , B=( √ 6,4 ;−51,34)

m ,C ( 6,5 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 5
r =√(6)2+(5)2 θ=Ta n
6
r =√36 +25 −1
θ=Tan 0,833
r =√61=7,8 θ=39,80
m ,C=( √ 7,8; 39,80)

m y D (−7 ,−6 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 −6
r =√(−7)2 +(−6)2 θ=Ta n
−7
r =√ 49+36 −1
θ=Tan 0,857
r =√ 85=9,2 θ=40,6
m y D=( √ 9,2 ; 40,6)

b.

c.

A ( 2,1 )
B (−4,5 )
C ( 6,5 )
D (−7 ,−6 )

Suma de vectores

R→= A→ + B→+C →+ D →
R→=( 2 γ^ + ^I )+ (−4 γ^ +5 ^I ) + ( 6 ^γ +5 ^I ) + (−7 γ^ −6 ^I )
R→=2 γ^ + ^I −4 γ^ +5 ^I +6 γ^ + 5 I^ −7 γ^ −6 ^I
R→=−3 ^γ +5 ^I

d.

y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
5
r =√(3)2+(5)2 θ=Ta n−1
−3
r =√ 9+25 −1
θ=Tan −1,66
r =√ 34=5,8 θ=−58,93
m , B=( √ 5,8 ;−58,93)

R=(5,8 ;−58,93° )
R=(5,8 ;−58,93° +180)
R=121,07

e.
Ejercicio No 3: Alderson Perez
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un objeto se desplaza describiendo un movimiento circular
uniforme (M.C.U.); en su trayectoria usted calcula que recorrió θ grados( d 1), con un radio de giro es de
r metros(d¿¿ 2)¿ . Con esta información usted debe determinar:

A. El recorrido del móvil expresado en radianes.


B. El periodo del movimiento del objeto, si el recorrido encontrado en la parte (a), lo hizo en t segundos (d 3).
C. La magnitud de la velocidad angular del objeto.
D. Frecuencia del movimiento del objeto
E. Velocidad Lineal o tangencial del objeto.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Yury Alexandra escobar


Ejercicio No 1: Yury Alexandra Escobar
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática):
Dos aficionados al bungee jumping pretenden lanzarse desde el borde de un acantilado de h1 m(d 1), si el
segundo aficionado se lanza t segundos (d 2) después del primero. Teniendo en cuenta que los dos aficionados se
dejan caer, determine:
A. ¿Qué distancia habrá recorrido el segundo aficionado cuando la separación entre ambos es de
h2 m(d ¿¿ 3)¿ ?
B. ¿A qué distancia del suelo se encuentra el primer aficionado, respecto al literal (A)?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
(Estudiante No 2) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 71,0 h1 m Metros
d 2=¿ 1,60 t Segundos
d 3=¿ 38,0 h2 m Metros
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitad No 1 (Estudiante No 2)
o
A. dA=62.2 m A. Datos conocidos:
B.
C. via 1=? Velocidad Inicial Aspirante 1
D. x ia1=? Altura Inicial Aspirante 1
E. a a 1=9,8 m/s 2 Aceleración Aspirante 1(Gravedad )
t=1,6 s Tiempo entre Aspirante 1 y 2
via 2=0 m/ s Velocidad Inicial Aspirante 2
x ia2=71m Altura Inicial Aspirante 2
a a 2=9,8 m/s 2 Aceleración Aspirante 2( Gravedad)
d a 1=dA+38 m Distancia desde el Borde del acantilado y el aspirante 1
dA=? Distancia desde el Bordedel acantilado y el aspirante 2
dB=x ia2−d a 1 Distancia entre el suelo y el aspirante 1

Desarrollo:
Calculamos la Velocidad inicial del aspirante 1 transcurridos 1.7 segundos
via 1=v x +¿
m m
via 1=0 +9.81 2 ∗1.6 s
s s
m
via 1=15.7
s
Calculamos en cuanto tiempo adicional ese aspirante 1 recorre 36m
1
x fa 1=x ia1 +v ia 1 t + g t 2
2
m 1 m
dA +38 m=dA +15.7 ∗t + ∗9.81 2 ∗t 2
s 2 s
m 1 m
dA +38 m−dA=15.7 ∗t+ ∗9.81 2∗t 2
s 2 s
m m 2
38 m=15.7 ∗t+ 4.91 2 ∗t
s s
m 1 m
0=15.7 ∗t + ∗4.91 2 ∗t 2−38 m
s 2 s
Resolvemos mediante ecuación de segundo grado, y como el resultado debe ser positivo tomamos la
ecuación con resultado positivo:

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
m m2 m

t=

−15.7 + 15.7 −4∗4.91 2 ∗(−38)
s s
m
s
2∗4.91 2
s
m m m
t=

−15.7 + 3.42 ∗13.6
s
m
s s
2∗4.91 2
s

m m
t=
−15.7
s √
+ 46.5
m
s
9.81 2
s
m
8.88
s
t=
m
9.81 2
s
t=0.90 s

Ahora calculamos la distancia recorrida por el aspirante 2 con velocidad inicial 0 m/s
1
x fa 2=x ia2 + via 2 t + g t 2
2
m 1 m
dA=71 m+0 ∗0.90 s+ ∗9.81 2 ∗(0.90 s )2
s 2 s
m 2
dA=71 m+5.80 2 ∗(0.90 s)
s
m
dA=76.8 2
∗0.81 s 2
s
dA=62.2 m
Ahora calculamos la distancia dB

dB=x ia2−(dA +38 m)


dB=71 m−(62.2 m+38 m)
dB=46.8 m

Ejercicio No 2: Yuri Alejandra Escobar Mejía


Ejercicio-Vectores (Cinemática).
Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de referencia bidimensional (2D) en el que
su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados como los puntos
A ( d 1 , d 2) m , B ( d 3 , d 4 ) m ,C ( d 5 , d6 ) m y D ( d 7 , d 8 ) m respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗
OB , ⃗
OC y ⃗
OD .
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗ OA , ⃗AB, ⃗
BC y ⃗
CD , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total OD . NOTA: Represente los vectores en

términos de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗ OD .

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ Valor Sigla Unidad
d 2=¿ 2,00 m Metros
d 3=¿ 1,00 m Metros
d 4 =¿ -4,00 m Metros
d 5=¿ 5,00 m Metros
d 6 =¿ 5,00 m Metros
d 7=¿ 4,00 m Metros
d 8=¿ -7,00 m Metros
d 9 =¿ -5,00 m Metros
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 2)
A. OA=2.2m α 0.05 A.
⃗ ° Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗
OB , ⃗
OC y ⃗ OD .
OB=3 m α 0.01°

Para transformar coordenadas Cartesianas o Rectangulares (x,y) a Polares (r,α) se realiza lo siguiente:
OC=6.4 m α 1.6°

r =√ x 2 + y 2 donde x y y representan el valor de los vectores .
OD=8.6 m α 0.2
⃗ °
OA=¿

B. r =√22 +12=2.2 α =0.05
C. OA=2.2m α=0.05 °

D.
E. OB

r =√−4 2+5 2=3 α =0.01

OB=3 m α =0.01°

OC

r =√5 2+ 42 =6.4 α =1.6


OC=6.4 m α=1.6 °

OD

2 2
r =√−7 −5 =8.6 α =−0.2
OD=8.6 m α =0.2°

Ejercicio No 3: Yuri Alejandra Escobar Mejía
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática).
Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial ⃗vi =[v ix i(d ^ 1 )+ v iy (d ) (d 2) ^j]m/s en un punto
1

^ r iy ( d 4 ) ^j]m. Después de que el móvil se desplaza con


en donde la posición relativa a cierta roca es r⃗ i=[r ix ( d 3 ) i+
aceleración constante durante t segundos (d 5)s, su velocidad es ^ v fy ( d 7 ) ^j]m/ s.
⃗v f =[v fx ( d 6 ) i+

A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?


B. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario i^ ?
C. Si el móvil mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 7,30 m/s Metros por
segundo.
d 2=¿ 5,50 m/s Metros por
segundo.
d 3=¿ 12,50 m Metros
d 4 =¿ 6,10 m Metros
d 5=¿ 9,20 s Segundos
d 6 =¿ 20 m/s Metros por
segundo.
d 7=¿ 1,80 m/s Metros por
segundo.
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3:

Ejercicio No 1: Arlex rene Rodriguez


Ejercicios Asignados al estudiante No 3
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). En una caminata un senderista se desplaza en una
trayectoria recta desde un punto inicial a un punto final a una rapidez constante de v1 m/s (d 1) , posteriormente
se regresa desde el punto final al punto inicial con una rapidez constante de v 2 m/s (d 2 ). Determine:
A. La rapidez promedio del desplazamiento total
B. ¿Cuál es su velocidad promedio en todo el viaje?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 5,40 m/s Metro por Movimiento uniforme Este tipo de movimiento Ecuaciones:
segundo rectilíneo. se caracteriza
d 2=¿ 3,90 m/s Metro por fundamentalmente, por x=v∗t
segundo. que la velocidad
d 3=¿ N/A permanece constante x
durante el recorrido v=
d 4 =¿ N/A t
estudiado. x
d 5=¿ N/A t=
d 6 =¿ N/A v
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 3)
A. 0 m/s
B. 4,65 m/s Dado que el senderista, regresa al punto de partida, su desplazamiento es de 0, por lo tanto la rapidez
C. promedio del desplazamiento total es 0.
D. ∆x 0m m
v⃗ = = =0
E. ∆t x x s
+
m m
5,40 3,90
s s
m m m
5,40 +3,90 9,30
v 1+ v 2 s s s m
v prom = = = =4,65
2 2 2 s

Ejercicio No 2: Arlex Rene Rodriguez

Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de


referencia bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados
como los puntos A ( d 1 , d 2) m , B ( d 3 , d 4 ) m ,C ( d 5 , d6 ) m y D ( d 7 , d 8 ) m respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗ OB , ⃗
OC y ⃗
OD .
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗ OA , ⃗
AB, ⃗
BC y ⃗
CD , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total ⃗ OD . NOTA: Represente los vectores en
términos de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗
OD .

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante No 3) Presente en los tres espacios


inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva
definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 2,00 M Metro Vector Representación Ecuaciones:
d 2=¿ 0,00 M Metro de una medida,
que además de v
d 3=¿ -4,00 M Metro magnitud, vu =
|v|
d 4 =¿ 6,00 M Metro posee dirección
d 5=¿ 5,00 M Metro y sentido. Con d= √ x 2 + y 2
los vectores al
d 6 =¿ 5,00 M Metro
igual que con
d 7=¿ -8,00 M Metro otro tipo de
d 8=¿ -5,00 M Metro números o
d 9 =¿ N/A medidas, se
pueden
desarrollar la
operaciones
básicas.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de


solicitad los resultados obtenidos en el ejercicio No 2
o (Estudiante No 3)
A. A(2,0º);B(7.21,123.69º);C(7.07,45º);D(9.43,212º)
B. A. Para calcular las coordenadas polares, se procederá a
hallar las distancias de cada vector y e ángulo que forman
con la horizontal.

´ √2,00 M 2 +0,00 M 2=2,00 m


OA=
0m
∝=tan−1 =0 °
2,00 m
coordenada polar A=( 2.00 , 0 ° )

´ √(−4,00 M )2 +6,00 M 2=7,21 m


OB=
6,00 m
∝=tan−1 + π=123,69 °
−4,00 m
coordenada polar B=( 7.21,123.69 ° )

´ √5,00 M 2+ 5,00 M 2=7,07 m


OC=
5,00 m
∝=tan−1 =45 °
5,00 m
coordenada polar C= (7.07,45 ° )

´ √(−8,00 M )2+(−5,00 M )2=9,43 m


OD=
−5,00 m
∝=tan−1 + π =212°
−8,00 m

coordenada polar D=( 9.43,212 ° )

Para hallar la suma algebraica, se realizan las sumatorias


de las distancias para cada par de puntos.
∑ x =2−6+ 9−13=−8
∑ y=0+6−1−10=−5
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Arlex rene Rodriguez

Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de
masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera que éste adquiere una
velocidad de v m/s (d 1 ). El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un
tiempo de t segundos (d 2) para impactar el suelo.

A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance
horizontal y altura máxima, después del impacto.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 20,0 m/s Metros por Lanzamiento de Este tipo de movimiento Ecuaciones:
segundo. proyectiles – Semi se caracteriza por
d 2=¿ 1,20 s Segundos parabólico. presentar x=v∗t v
d 3=¿ N/A desplazamientos en el 1
plano, es decir, tanto en y= g t 2
d 4 =¿ N/A 2
d 5=¿ N/A x como en y; mientras v f =¿
que en el primer eje, el
d 6 =¿ N/A 2 gy =v f 2
movimiento es rectilíneo,
d 7=¿ N/A
en el segundo responde
d 8=¿ N/A al movimiento acelerado
d 9 =¿ N/A de caída libre.
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 3)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 3)
A. Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
a 2 (Estudiante No 3)
B. I(24, 0)m
C. Para hallar la posición del impacto, se deben hallar las componentes del mismo en x, ya que en el suelo,
D. la componente en y es 0.
E.
m
x=20 ∗1,2 s=24 m
s
I ( 24,0 ) m
Para hallar la altura de la mesa, debe considerarse que el movimiento en el eje y, se analizará como si
no existiera el otro en el eje x.
1 m
y= ∗10 2∗¿
2 s
Si la velocidad de salida y la de impacto son iguales y el ángulo de salida es igual al de llegada se puede
asumir que la distancia horizontal es el doble de la distancia de la primera caída a la mesa, y que la
altura máxima es equivalente a la de la mesa.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Carol Yaneth Pastrana Perez


Ejercicio No 1: Carol Yaneth Pastrana Perez
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). Un automóvil se desplaza en una trayectoria recta al
oeste, luego de cruzar un tramo congestionado; acelera cuando evidencia que la señal de velocidad se lo
permite. Su aceleración constante es de 4,00 m/s^2. En t= 0.0 s, está a 5,50 m al oeste de la señal,
moviéndose en esta misma dirección a una velocidad de 15,0 m/s. Determine
A. La posición y velocidad en tiempo de 3,00 s.
B. ¿Dónde se encontrará el automóvil cuando su velocidad es de 26,0 m/s?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 4,00 m/s Metros por
segundo
d 2=¿ 5,50 m Metros
d 3=¿ 15,0 m/s Metros por
segundo
d 4 =¿ 3,00 s Segundos
d 5=¿ 26,0 m/s Metros por
segundo
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)
SOLUCION
a  4m / s 2

xi  5, 5m

vi  15m / s

t  3s
A.mua

at 2 m 4m / s 2 (3s ) 2
x  xi  vi t   5m  15  3s   38m
2 s 2
v  vi  at  15m / s  15m / s  4m / s 2  3s  27 m / s

B. si v  26m / s

2ax  v 2  vi 2

v 2  vi 2 (26m / s ) 2  (15m / s ) 2
x   56.4m
2a 2  4m / s 2

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 4)
A. 38m,
27m/s
B. 56,4m
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Carol Yaneth Pastrana Perez


Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de
referencia bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados
como los puntos A ( 3,00,1,00 ) m, B (−3,00,5,00 ) m ,C ( 5,00,5,00 ) m y D (−8,00 ,−6,00 ) m respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗OB , ⃗OC y ⃗ OD .
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗
OA , ⃗
AB, ⃗
BC y ⃗CD , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total OD . NOTA: Represente los vectores en

términos de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗OD .

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante No 4) Presente en los tres espacios inferiores, las
temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 3.00 m metros
d 2=¿ 1,00 m Metros
d 3=¿ -3,00 m Metros
d 4 =¿ 5,00 m metros
d 5=¿ 5,00 m Metros
d 6 =¿ 5,00 m metros
d 7=¿ -8,00 m metros
d 8=¿ -6,00 m Metros
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗
OA , ⃗
OB , ⃗
OC y ⃗
OD .

Vector ⃗
OA
OA|=√ (x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OA|=√ (3 m−0 m)2+(1 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OA|=√ 10 m2
|⃗ (1−0)
α =tan−1
OA|=3,16 m
|⃗ (3−0)
−1
α =tan 0,33
α =18,43 °
Vector ⃗
OB
OB|= √ ( x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OB|= √ (−3 m−0 m)2 +(5 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
(5−0)
α =tan−1
OB|= √ (−3)2+(5 m)2
|⃗ (−3−0)
−1
OB|= √ 9+ 25
|⃗ α =tan −1,66
α =−59,03+360
OB|= √ 34 m❑
|⃗ α =300,97 °
OB|=5,83m
|⃗

Vector ⃗
OC
OC|=√( x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OC|=√(5 m−0 m)2+(5 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OC|=√(5 m)2 +(5 m)2
|⃗ (5−0)
α =tan−1
OC|=√ 25+25
|⃗ (5−0)
−1
OC|=√ 50 m
|⃗ α =tan =1
|OC|=7,07 m
⃗ α =45°

Vector ⃗
OD
OD|= √ (x2 −x1 )2+( y 2− y 1 )2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OD|= √ (−8 m−0 m)2+(−6 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OD|= √ (−8 m)2 +(−6 m)2
|⃗ (−6−0)
α =tan−1
OD|= √64 +36
|⃗ (−8−0)
OD|= √ 100 m
|⃗ α =tan−1 0,75
OD|=10 m
|⃗ α =36,87 °

B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).

C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗


OA , ⃗ AB, ⃗
BC y ⃗
CD , realice la
suma algebraica que permita determinar el desplazamiento total O
⃗ D . NOTA: Represente los
vectores en términos de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
OD=⃗
⃗ OA + ⃗
AB+⃗
BC +⃗
CD
Vectores Unitarios:
OA= ( 3−0 ) i^ m+ ( 1−0 ) ^j m=3 im+1
⃗ ^ ^j m
^
AB=(−3−3 ) im+
⃗ ( 5−1 ) ^j m=−6 i^ m+ 4 ^jm
BC=( 5−(−3 )) i^ m+ ( 5−5 ) ^j m=8 i^ m−0 ^j m

CD=(−8−5 ) i^ m+ (−6−5 ) ^j m=−13 im−11


⃗ ^ ^jm

Suma Algebraica:
OD=( 3+ (−6 ) +8+ (−13 )) i^ m+ ( 1+ 4+ 0+ (−11 ) ) ^j m

OD=−8 i^ m+ (−6 ) ^j m

D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.

Vector ⃗
OD
OD|= √ (x2 −x1 )2+( y 2− y 1 )2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OD|= √ (−8 m−0 m)2+(−6 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OD|= √ (−8 m)2 +(−6 m)2
|⃗ (−6−0)
α =tan−1
OD|=64+36
|⃗ (−8−0)
−1
OD|= √ 100 m 2
|⃗ α =tan 0,75
α =36,87
OD|=10 m
|⃗

E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y


del desplazamiento total ⃗
OD .

Valor solicitado Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos
en el ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
A. OA|=3,16 m α=18,43 °
|⃗
OB|=5,83m α =300,97 °
|⃗
|OC|=1 mα =45°

OD|=10 m α =36,87 °
|⃗
B. Grafica
C. OD=−8 i^ m+ (−6 ) ^j m

D. OD|=10 m α =36,87 °
|⃗
E. grafica

Ejercicio No 3: Carol Yaneth Pastrana Perez


Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un cuerpo se mueve en sentido anti-horario en una
trayectoria circular con centro en el origen, su punto de partida es el punto (5.5, 5.7)m y se mueve 20 s con
una velocidad angular constante de 4rad/s:
A. Desplazamiento angular
B. Posición angular final.
C. Posición final expresada en coordenadas cartesianas (Vectores unitarios).
D. Periodo.
E. Aceleración centrípeta.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 5,50 m Metros
d 2=¿ 5,70 m Metros
d 3=¿ 20,0 s Segundos
d 4 =¿ 4,00 Rad/ Radianes
s por
segundo
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
  4rad / s
t  20 s

Pi (5.5, 5.7) m  r  (5.5) 2  (5.7) 2 m  7.9 m

 i  tan 1 
5.7 
  46
o

 5.5 
180 0
 f  t  4rad / s  20 s  80rad  4583.67 o  263.67 o
3.141592654rad
A.    f   i  263.67 o  46 o  217.67 o

1800
B.  f  t  4rad / s  20 s  80 rad  4583.67 o  263.67o
3.141592654 rad
C. Pf  ( x f , y f ) m

x  r cos  f  (7.9m ). cos(263.67)  0.87 m

y  rsen  f  (7.9m ).sen (263.67)  7.85m

 rf  x f i  y f j  (0.87i  7.85 j ) m

2 2(3.141592654 rad )
D. T    1.57 s
 4rad / s
E. a   2 r  (4rad / s ) 2 (7.9m)  126.4m / s 2

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. 217.67
B. 263.67
C. (-0,87i-
7,85j)m
D. 1,57s
E. 126,4m/s 2
______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Luis Ferney Diaz

Ejercicio No 1: Luis Ferney Diaz

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5


Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5)

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 3 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: 211

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo de la unidad No 1 “Medición y Cinemática”


Ejercicio Colaborativo:

Valores
Tiro asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
parabólico!
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
SeDato
dispara
No
unValor
proyectilSigla
desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado α grados ( d 1 ) con
Unidad
respecto
d 1=¿ a la 10,00
horizontal.
º El proyectil
Grados sale eyectado
Movimientoa vparabólico
0 m/s (d 2) enCorresponde
una direcciónaque un
forma β grados ( d 3 )
Ecuaciones:
con
d 2=¿el terreno.21,0
Encuentre:
m/s Metros por movimiento
segundo bidimensional, que x=v∗t v
d 3=¿ responde a un 1 2
A. el tiempo74,0 º
que le toma algrados
proyectil impactar el terreno. movimiento en el plano y=v 0 y t− g t
B. la distancia OM. con mur en el eje x y
2
mua en el eje y. v f =v 0y −¿
2 gy =v 0 y 2
2 v0 y
t v=
g

Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.

x=v 0 x∗t v

y
tg10 °=
m
21 ∗cos 84 °∗t
s

y
t=
m
2,2
s
2
m °∗y 1 m y
y=21 ∗sen 84

2
s
2,2
s
− ∗10 2 ∗
m 2 s
( )
2,2
m
s
1,03 y + y−9,49 y=0
1,03 y 2−8,49 y=0
8,49 ± √8,49 2
y= =8,24 m
2 (1,03 )
8,24 m
t=
m
2,2
s
t=3,75 s
8,24 m
Sen10 °=
OM
8,24 m
OM = =47,47 m
sen 10 °

Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado a Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A. 3,75 s
B. 47,47 m
C.

CONCLUSIONES

El estudio de la cinemática y sus principios se constituyen en una excelente herramienta para predecir y explicar el movimiento de un
cuerpo. (Arlex rene Rodriguez)2018
Pudimos conocer la cinematica a travez de los diferentes movimientos y conocer como pueden ser aplicados en la vida cotidiana.
(Carol pastrana)
2018

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Valero, Michel. Física fundamental. Editorial Norma. 1989.