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CÓDIGO: 100413
FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1
Presentado a:
Pablo Edilson Ceron
Tutor
Entregado por:
Alderson Perez
Código: 16986463
Yury Alexandra Escobar
Código:
Arlex Rene Rodriguez
Código:
Carol Yaneth Pastrana Perez
Código: 3874510
Luis Ferney Diaz
Código: 94.466.987
Grupo: 100413_211
Palmira
INTRODUCCIÓN
La explicación de todos los fenómenos que nos rodean está fundamentada en gran medida
en el uso de las leyes y los principios de la Física.
Por lo tanto, se hará una breve descripción conceptual y de las aplicaciones de la cinemática
en la solución de problemas
Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”
TODAS LAS UNIDADES
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 877 Mi Longitud
d 2=¿ 6,00 H Tiempo
d 3=¿ 109 V Velocidad
d 4 =¿ 9,00 H Tiempo
d 5=¿ 15,5 V Velocidad
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitad 1 (Estudiante No 1)
o
A. t=8,22 h a. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones?
B. X L=¿ 785,3 km¿ Distancia entre Bogotá y Leticia: 877 millas
BOGOTÁ (xb) LETICIA (xl)
C.
D.
E.
1,60934 km
X= 877 millas x=877 mi . =1411,39 km
1 mi
X= 1411,39 km
Vb=109 Km/h
Tb= 6 a.m.
m 1 km 3600 s
Vl= 15,5 m/s = 55,8 km/h Vl=15 , 5 . . =55 , 8 Km/h
s 1000 m 1 h
Tl= 9 a.m.
Tl = Tb + 3
Tl = 6 + 3
Tl = 9
Ecuación de convención.
T L=¿8,22+3 ¿ X B=V T
B B
X B=¿ x ¿
L
V B T B=−VLTL+ X 0
V B T B=−VL¿¿
109 kmt =−55,8 km ( t +1 )+ 1411,39 km
109 kmt =−55,8 t−55,8 km+1411,39 km
109 kmt +55,8 t=1355,59 km
164,8 t=1355,59
1355,59
t= =8,22 h
164,8
t=8,22 h
b. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?
X B=¿V B TB¿ X T =¿ X B X L¿
X 109 km
B=¿ ∗8,22 h ¿
h
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 2 A
d 2=¿ 1 A
d 3=¿ -4 M,b
d 4 =¿ 5 M,b
d 5=¿ 6 M,c
d 6 =¿ 5 M,c
d 7=¿ -7 Myd
d 8=¿ 6 myd
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 1)
A. a.
B.
C. A ( 2,1 )
D. m , B (−4,5 )
E. m ,C ( 6,5 )
m y D (−7 ,−6 )
A ( 2,1 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
1
r =√(2)2+(1)2 θ=Ta n−1
2
r =√5 =2,2 −1
θ=Tan 0,5
A=( √ 2,2; 26,56 ) θ=26,56
m , B (−4,5 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 5
r =√(−4 )2+(5)2 θ=Ta n
−4
r =√16+ 25 −1
θ=Tan −1,25
r =√ 41=6,4 θ=−51,34
m , B=( √ 6,4 ;−51,34)
m ,C ( 6,5 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 5
r =√(6)2+(5)2 θ=Ta n
6
r =√36 +25 −1
θ=Tan 0,833
r =√61=7,8 θ=39,80
m ,C=( √ 7,8; 39,80)
m y D (−7 ,−6 )
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
−1 −6
r =√(−7)2 +(−6)2 θ=Ta n
−7
r =√ 49+36 −1
θ=Tan 0,857
r =√ 85=9,2 θ=40,6
m y D=( √ 9,2 ; 40,6)
b.
c.
A ( 2,1 )
B (−4,5 )
C ( 6,5 )
D (−7 ,−6 )
Suma de vectores
R→= A→ + B→+C →+ D →
R→=( 2 γ^ + ^I )+ (−4 γ^ +5 ^I ) + ( 6 ^γ +5 ^I ) + (−7 γ^ −6 ^I )
R→=2 γ^ + ^I −4 γ^ +5 ^I +6 γ^ + 5 I^ −7 γ^ −6 ^I
R→=−3 ^γ +5 ^I
d.
y
r =√ x 2 + y 2 θ=Ta n−1
x
5
r =√(3)2+(5)2 θ=Ta n−1
−3
r =√ 9+25 −1
θ=Tan −1,66
r =√ 34=5,8 θ=−58,93
m , B=( √ 5,8 ;−58,93)
R=(5,8 ;−58,93° )
R=(5,8 ;−58,93° +180)
R=121,07
e.
Ejercicio No 3: Alderson Perez
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un objeto se desplaza describiendo un movimiento circular
uniforme (M.C.U.); en su trayectoria usted calcula que recorrió θ grados( d 1), con un radio de giro es de
r metros(d¿¿ 2)¿ . Con esta información usted debe determinar:
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
(Estudiante No 2) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 71,0 h1 m Metros
d 2=¿ 1,60 t Segundos
d 3=¿ 38,0 h2 m Metros
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitad No 1 (Estudiante No 2)
o
A. dA=62.2 m A. Datos conocidos:
B.
C. via 1=? Velocidad Inicial Aspirante 1
D. x ia1=? Altura Inicial Aspirante 1
E. a a 1=9,8 m/s 2 Aceleración Aspirante 1(Gravedad )
t=1,6 s Tiempo entre Aspirante 1 y 2
via 2=0 m/ s Velocidad Inicial Aspirante 2
x ia2=71m Altura Inicial Aspirante 2
a a 2=9,8 m/s 2 Aceleración Aspirante 2( Gravedad)
d a 1=dA+38 m Distancia desde el Borde del acantilado y el aspirante 1
dA=? Distancia desde el Bordedel acantilado y el aspirante 2
dB=x ia2−d a 1 Distancia entre el suelo y el aspirante 1
Desarrollo:
Calculamos la Velocidad inicial del aspirante 1 transcurridos 1.7 segundos
via 1=v x +¿
m m
via 1=0 +9.81 2 ∗1.6 s
s s
m
via 1=15.7
s
Calculamos en cuanto tiempo adicional ese aspirante 1 recorre 36m
1
x fa 1=x ia1 +v ia 1 t + g t 2
2
m 1 m
dA +38 m=dA +15.7 ∗t + ∗9.81 2 ∗t 2
s 2 s
m 1 m
dA +38 m−dA=15.7 ∗t+ ∗9.81 2∗t 2
s 2 s
m m 2
38 m=15.7 ∗t+ 4.91 2 ∗t
s s
m 1 m
0=15.7 ∗t + ∗4.91 2 ∗t 2−38 m
s 2 s
Resolvemos mediante ecuación de segundo grado, y como el resultado debe ser positivo tomamos la
ecuación con resultado positivo:
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
m m2 m
t=
√
−15.7 + 15.7 −4∗4.91 2 ∗(−38)
s s
m
s
2∗4.91 2
s
m m m
t=
√
−15.7 + 3.42 ∗13.6
s
m
s s
2∗4.91 2
s
m m
t=
−15.7
s √
+ 46.5
m
s
9.81 2
s
m
8.88
s
t=
m
9.81 2
s
t=0.90 s
Ahora calculamos la distancia recorrida por el aspirante 2 con velocidad inicial 0 m/s
1
x fa 2=x ia2 + via 2 t + g t 2
2
m 1 m
dA=71 m+0 ∗0.90 s+ ∗9.81 2 ∗(0.90 s )2
s 2 s
m 2
dA=71 m+5.80 2 ∗(0.90 s)
s
m
dA=76.8 2
∗0.81 s 2
s
dA=62.2 m
Ahora calculamos la distancia dB
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ Valor Sigla Unidad
d 2=¿ 2,00 m Metros
d 3=¿ 1,00 m Metros
d 4 =¿ -4,00 m Metros
d 5=¿ 5,00 m Metros
d 6 =¿ 5,00 m Metros
d 7=¿ 4,00 m Metros
d 8=¿ -7,00 m Metros
d 9 =¿ -5,00 m Metros
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 2)
A. OA=2.2m α 0.05 A.
⃗ ° Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗ OA , ⃗
OB , ⃗
OC y ⃗ OD .
OB=3 m α 0.01°
⃗
Para transformar coordenadas Cartesianas o Rectangulares (x,y) a Polares (r,α) se realiza lo siguiente:
OC=6.4 m α 1.6°
⃗
r =√ x 2 + y 2 donde x y y representan el valor de los vectores .
OD=8.6 m α 0.2
⃗ °
OA=¿
⃗
B. r =√22 +12=2.2 α =0.05
C. OA=2.2m α=0.05 °
⃗
D.
E. OB
⃗
r =√−4 2+5 2=3 α =0.01
OB=3 m α =0.01°
⃗
OC
⃗
OD
⃗
2 2
r =√−7 −5 =8.6 α =−0.2
OD=8.6 m α =0.2°
⃗
Ejercicio No 3: Yuri Alejandra Escobar Mejía
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática).
Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial ⃗vi =[v ix i(d ^ 1 )+ v iy (d ) (d 2) ^j]m/s en un punto
1
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 7,30 m/s Metros por
segundo.
d 2=¿ 5,50 m/s Metros por
segundo.
d 3=¿ 12,50 m Metros
d 4 =¿ 6,10 m Metros
d 5=¿ 9,20 s Segundos
d 6 =¿ 20 m/s Metros por
segundo.
d 7=¿ 1,80 m/s Metros por
segundo.
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 5,40 m/s Metro por Movimiento uniforme Este tipo de movimiento Ecuaciones:
segundo rectilíneo. se caracteriza
d 2=¿ 3,90 m/s Metro por fundamentalmente, por x=v∗t
segundo. que la velocidad
d 3=¿ N/A permanece constante x
durante el recorrido v=
d 4 =¿ N/A t
estudiado. x
d 5=¿ N/A t=
d 6 =¿ N/A v
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 3)
A. 0 m/s
B. 4,65 m/s Dado que el senderista, regresa al punto de partida, su desplazamiento es de 0, por lo tanto la rapidez
C. promedio del desplazamiento total es 0.
D. ∆x 0m m
v⃗ = = =0
E. ∆t x x s
+
m m
5,40 3,90
s s
m m m
5,40 +3,90 9,30
v 1+ v 2 s s s m
v prom = = = =4,65
2 2 2 s
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de
masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera que éste adquiere una
velocidad de v m/s (d 1 ). El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un
tiempo de t segundos (d 2) para impactar el suelo.
A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance
horizontal y altura máxima, después del impacto.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 20,0 m/s Metros por Lanzamiento de Este tipo de movimiento Ecuaciones:
segundo. proyectiles – Semi se caracteriza por
d 2=¿ 1,20 s Segundos parabólico. presentar x=v∗t v
d 3=¿ N/A desplazamientos en el 1
plano, es decir, tanto en y= g t 2
d 4 =¿ N/A 2
d 5=¿ N/A x como en y; mientras v f =¿
que en el primer eje, el
d 6 =¿ N/A 2 gy =v f 2
movimiento es rectilíneo,
d 7=¿ N/A
en el segundo responde
d 8=¿ N/A al movimiento acelerado
d 9 =¿ N/A de caída libre.
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 3)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 3)
A. Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
a 2 (Estudiante No 3)
B. I(24, 0)m
C. Para hallar la posición del impacto, se deben hallar las componentes del mismo en x, ya que en el suelo,
D. la componente en y es 0.
E.
m
x=20 ∗1,2 s=24 m
s
I ( 24,0 ) m
Para hallar la altura de la mesa, debe considerarse que el movimiento en el eje y, se analizará como si
no existiera el otro en el eje x.
1 m
y= ∗10 2∗¿
2 s
Si la velocidad de salida y la de impacto son iguales y el ángulo de salida es igual al de llegada se puede
asumir que la distancia horizontal es el doble de la distancia de la primera caída a la mesa, y que la
altura máxima es equivalente a la de la mesa.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 4,00 m/s Metros por
segundo
d 2=¿ 5,50 m Metros
d 3=¿ 15,0 m/s Metros por
segundo
d 4 =¿ 3,00 s Segundos
d 5=¿ 26,0 m/s Metros por
segundo
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)
SOLUCION
a 4m / s 2
xi 5, 5m
vi 15m / s
t 3s
A.mua
at 2 m 4m / s 2 (3s ) 2
x xi vi t 5m 15 3s 38m
2 s 2
v vi at 15m / s 15m / s 4m / s 2 3s 27 m / s
B. si v 26m / s
2ax v 2 vi 2
v 2 vi 2 (26m / s ) 2 (15m / s ) 2
x 56.4m
2a 2 4m / s 2
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 4)
A. 38m,
27m/s
B. 56,4m
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante No 4) Presente en los tres espacios inferiores, las
temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 3.00 m metros
d 2=¿ 1,00 m Metros
d 3=¿ -3,00 m Metros
d 4 =¿ 5,00 m metros
d 5=¿ 5,00 m Metros
d 6 =¿ 5,00 m metros
d 7=¿ -8,00 m metros
d 8=¿ -6,00 m Metros
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗
OA , ⃗
OB , ⃗
OC y ⃗
OD .
Vector ⃗
OA
OA|=√ (x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OA|=√ (3 m−0 m)2+(1 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OA|=√ 10 m2
|⃗ (1−0)
α =tan−1
OA|=3,16 m
|⃗ (3−0)
−1
α =tan 0,33
α =18,43 °
Vector ⃗
OB
OB|= √ ( x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OB|= √ (−3 m−0 m)2 +(5 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
(5−0)
α =tan−1
OB|= √ (−3)2+(5 m)2
|⃗ (−3−0)
−1
OB|= √ 9+ 25
|⃗ α =tan −1,66
α =−59,03+360
OB|= √ 34 m❑
|⃗ α =300,97 °
OB|=5,83m
|⃗
Vector ⃗
OC
OC|=√( x 2−x 1)2 +( y 2− y 1)2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OC|=√(5 m−0 m)2+(5 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OC|=√(5 m)2 +(5 m)2
|⃗ (5−0)
α =tan−1
OC|=√ 25+25
|⃗ (5−0)
−1
OC|=√ 50 m
|⃗ α =tan =1
|OC|=7,07 m
⃗ α =45°
Vector ⃗
OD
OD|= √ (x2 −x1 )2+( y 2− y 1 )2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OD|= √ (−8 m−0 m)2+(−6 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OD|= √ (−8 m)2 +(−6 m)2
|⃗ (−6−0)
α =tan−1
OD|= √64 +36
|⃗ (−8−0)
OD|= √ 100 m
|⃗ α =tan−1 0,75
OD|=10 m
|⃗ α =36,87 °
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
Suma Algebraica:
OD=( 3+ (−6 ) +8+ (−13 )) i^ m+ ( 1+ 4+ 0+ (−11 ) ) ^j m
⃗
OD=−8 i^ m+ (−6 ) ^j m
⃗
Vector ⃗
OD
OD|= √ (x2 −x1 )2+( y 2− y 1 )2
|⃗ ( y 2− y 1)
α =tan−1
OD|= √ (−8 m−0 m)2+(−6 m−0 m)2
|⃗ (x 2−x 1)
OD|= √ (−8 m)2 +(−6 m)2
|⃗ (−6−0)
α =tan−1
OD|=64+36
|⃗ (−8−0)
−1
OD|= √ 100 m 2
|⃗ α =tan 0,75
α =36,87
OD|=10 m
|⃗
Valor solicitado Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos
en el ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
A. OA|=3,16 m α=18,43 °
|⃗
OB|=5,83m α =300,97 °
|⃗
|OC|=1 mα =45°
⃗
OD|=10 m α =36,87 °
|⃗
B. Grafica
C. OD=−8 i^ m+ (−6 ) ^j m
⃗
D. OD|=10 m α =36,87 °
|⃗
E. grafica
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿ 5,50 m Metros
d 2=¿ 5,70 m Metros
d 3=¿ 20,0 s Segundos
d 4 =¿ 4,00 Rad/ Radianes
s por
segundo
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
4rad / s
t 20 s
i tan 1
5.7
46
o
5.5
180 0
f t 4rad / s 20 s 80rad 4583.67 o 263.67 o
3.141592654rad
A. f i 263.67 o 46 o 217.67 o
1800
B. f t 4rad / s 20 s 80 rad 4583.67 o 263.67o
3.141592654 rad
C. Pf ( x f , y f ) m
rf x f i y f j (0.87i 7.85 j ) m
2 2(3.141592654 rad )
D. T 1.57 s
4rad / s
E. a 2 r (4rad / s ) 2 (7.9m) 126.4m / s 2
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. 217.67
B. 263.67
C. (-0,87i-
7,85j)m
D. 1,57s
E. 126,4m/s 2
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 1 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 2 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
d 6 =¿
d 7=¿
d 8=¿
d 9 =¿
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5)
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado a 3 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores
Tiro asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
parabólico!
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
SeDato
dispara
No
unValor
proyectilSigla
desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado α grados ( d 1 ) con
Unidad
respecto
d 1=¿ a la 10,00
horizontal.
º El proyectil
Grados sale eyectado
Movimientoa vparabólico
0 m/s (d 2) enCorresponde
una direcciónaque un
forma β grados ( d 3 )
Ecuaciones:
con
d 2=¿el terreno.21,0
Encuentre:
m/s Metros por movimiento
segundo bidimensional, que x=v∗t v
d 3=¿ responde a un 1 2
A. el tiempo74,0 º
que le toma algrados
proyectil impactar el terreno. movimiento en el plano y=v 0 y t− g t
B. la distancia OM. con mur en el eje x y
2
mua en el eje y. v f =v 0y −¿
2 gy =v 0 y 2
2 v0 y
t v=
g
x=v 0 x∗t v
y
tg10 °=
m
21 ∗cos 84 °∗t
s
y
t=
m
2,2
s
2
m °∗y 1 m y
y=21 ∗sen 84
2
s
2,2
s
− ∗10 2 ∗
m 2 s
( )
2,2
m
s
1,03 y + y−9,49 y=0
1,03 y 2−8,49 y=0
8,49 ± √8,49 2
y= =8,24 m
2 (1,03 )
8,24 m
t=
m
2,2
s
t=3,75 s
8,24 m
Sen10 °=
OM
8,24 m
OM = =47,47 m
sen 10 °
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado a Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A. 3,75 s
B. 47,47 m
C.
CONCLUSIONES
El estudio de la cinemática y sus principios se constituyen en una excelente herramienta para predecir y explicar el movimiento de un
cuerpo. (Arlex rene Rodriguez)2018
Pudimos conocer la cinematica a travez de los diferentes movimientos y conocer como pueden ser aplicados en la vida cotidiana.
(Carol pastrana)
2018
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS