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Profesora: Julieta Rivera

Alumno/a:

EL RELATO POLICIAL
Un relato policíaco o relato de detectives es un subgénero literario que agrupa a las
narraciones breves o de mayor extensión de hechos ficticios relacionados directamente con
criminales y con la justicia, generalmente teniendo como tema principal la resolución de un
misterio, la persecución de un delincuente, o temas similares. El cuento puede ser blanco o
negro; blanco: que el policía sea el que se encarga de su trabajo y de su búsqueda; negro: el
detective o el policía se mete en el bando contrario para poder atraparlo.
En los cuentos policiales clásicos, un detective astuto y prudente es el encargado de
resolver el misterio de un crimen, el cual suele parecer imposible de resolver en un primer
momento. La investigación policial que lleva a cabo el protagonista se apoya en el pensamiento
racional, de manera que las incógnitas se van resolviendo una a una a medida que las piezas
encajan.
Por otro lado, se encuentran los cuentos policiales negros, los cuales, a diferencia de los
clásicos, van más allá de la resolución del crimen y sus personajes son más complejos, sin tanta
distinción entre villanos y héroes. En cualquier caso, los elementos o rasgos fundamentales de este
tipo de historias son el crimen, el misterio y la persecución.

CARACTERÍSTICAS
● Es un género literario del tipo narrativo.
● Siempre es una ficción, incluso cuando pueda estar basado en sucesos reales.
● En todos los policiales hay dos elementos infaltables: un delito, en principio inexplicable;
y un personaje que lo resuelve gracias a su sagacidad intelectual.
● También el criminal (antagonista) suele poseer una inteligencia extraordinaria, y muchas
veces gusta de dejar pistas en forma de acertijos.
● Es un género urbano; es decir, que desarrolla su trama en la ciudad.
● Es muy común que la historia transcurra en espacios cerrados.
● Por lo general, los detectives cuentan con un ayudante, que además sirve como
narrador de la historia.
● La ética de los personajes principales es muy marcada: los buenos son demasiado buenos,
los malos son totalmente malos.
● Los métodos del detective para resolver el caso se basan en la observación, el análisis
y la deducción.
Profesora: Julieta Rivera

● Uso muy marcado del suspenso para mantener el interés del lector.


● Uso del despiste del lector: se le hace sospechar de algunos personajes y luego el criminal
resulta ser otro, el menos esperado.
● El objetivo de la trama es encontrar al autor del delito y descubrir su móvil.

LOS PERSONAJES
Se presentan en una perspectiva antitética: el policía, el detective, el inspector; el asesino y
el espía, o sea los buenos y los malos. Por lo general son tipos, tienen caracteres bien definidos y
no evolucionan a lo largo del relato.
Pueden ser:
● Investigador: Es el que investiga los hechos sucedidos (héroe del relato), de gran
inteligencia deductiva y analítica.
● Acompañante: No suele tener un gran aporte, no hace nada (un amigo que acompaña y
escucha). En general es el que relata, y el lector se identifica con él ya que es el último en
comprender.
● Sospechosos: Resultan siendo siempre los culpables del hecho (pueden ser más de uno, y
se van descartando según las pruebas).
● Testigos: Ofrecen datos que pueden ayudar a esclarecer el misterio.
● Criminal: Puede ser un ladrón, un asesino, un traficante, un chantajista, un falsificador
o una mente maestra del delito. En general, es la némesis del detective.

Actividades

1. Lee atentamente el siguiente cuento de Fontanarrosa

“El extraño caso de Lady Elwood”, de Roberto Fontanarrosa


El inspector Havilland detuvo su Austin1 al costado del camino que conducía a Middleford y
quedó pensativo. No había dicho a nadie dónde pasaría sus quince días de vacaciones y la idea de
retomar el camino hacia Londres se le instaló sólidamente en la cabeza.
Él tan sólo había prometido comunicarse cada tres días con Scotland Yard2, en prevención
de algún suceso inesperado, como el retorno del Destripador de Yorkshire3, un ataque nuclear
1 Austin: Automóvil inglés muy popular en las décadas de 1960 y 1970.
2 Scotland Yard: Policía metropolitana de Londres
3 Destripador de Yorkshire: Se refiere a Peter Sutcliffe, asesino serial que aterrorizó a Inglaterra entre 1975 y 1981.
Profesora: Julieta Rivera

soviético o la fuga de un oso del zoológico. Esa franquicia4 de manejar a su gusto el contacto con
sus superiores tan sólo se le concedía a hombres como Emerald L. Havilland, el más eficaz
sabueso5 de las fuerzas de seguridad británicas. "El Detective Invicto6" como bien lo había llamado
la prensa tras su espectacular esclarecimiento del caso del robo del pony predilecto del Príncipe
Andrew.
En tanto viraba lentamente el volante, una sonrisa, apretada en torno al cigarro que
sostenían sus labios, ensanchó el rostro adusto del inspector: recordaba claramente la densa,
profunda, prometedora mirada que le había dispensado Lady Elwood desde lo alto de su palco,
días atrás, durante el concierto que brindó la Royal Philarmonic Orchestra.
Una hora después, el inspector Havilland, protegiendo su boca y su nariz bajo el abrigo de
la bufanda con los colores del Tottenham Hotspur7, golpeaba suavemente con su puño
enguantado a las puertas de la mansión de Lady Elwood, la riquísima viuda de sir Lewis Norton.
Tras unos minutos de espera Havilland repitió el llamado. Finalmente, con la curiosidad
propia de la profesión, giró el picaporte comprobando que la pesada puerta estaba abierta. Antes
de entrar observó hacia la calle. Nadie lo había visto. El viento y la lluvia eran dos azotes
flagelando8 Newcastle Street.
Recorrió un par de salones desiertos y luego comenzó a subir una ancha escalera de
madera. En una de las habitaciones superiores halló a Lady Elwood. Estaba sobre la alfombra,
caída al lado de su cama en posición poco ortodoxa9 y presentaba dos heridas profundas en la
espalda.
Havilland husmeó el aire y luego tomó la medida que separaba la cómoda de la perilla de la
luz. Fue hasta el cenicero y recogió dentro de un sobre las colillas de cigarrillos. Se paró en medio
de la habitación, cruzado de brazos y mirando hacia los cerrados ventanales. Meneó la cabeza y
silbó suave.
—Paul —musitó—. Finalmente lo hizo.
Recordaba el rostro joven e ingenuo de Paul Elwood, sobrino de la viuda, y las habladurías
que de él y su tía se contaban en ciertos cenáculos10.
—No debe haber abandonado el país aún —dedujo Havilland—. Tomará el ferry11 hacia Francia.
Anotó en una pequeña libreta la medida entre la cama y el ropero y constató que la puerta
de éste estaba entornada. La abrió. Allí dentro, prácticamente sentado sobre el piso de madera,

4franquicia: Permiso o privilegio.


5 sabueso: Se dice de los policías y detectives por su tarea de rastrear pistas y perseguir como un perro de caza.
6 Invicto: Que nunca ha sido vencido.
7Tottenham Hotspur: Equipo de la liga inglesa de fútbol.
8 flagelando: Castigar, maltratar.
9 ortodoxa: acorde a las reglas o a las costumbres
10 cenáculos: Reunión de personas que comparten ideas.
11ferry: Transporte fluvial de pasajeros muy utilizado para atravesar el canal de la Mancha, que separa las Islas
Británicas del continente europeo.
Profesora: Julieta Rivera

algo oculto por la profusión de tapados y pieles, se hallaba el cadáver de Paul Carpentier,
estrangulado por una corbata de seda italiana azul, con diminutos puntos rojos.
Havilland se pellizcó los labios y cerró el ropero. Miró su libreta de apuntes y golpeteó con
la base de su lapicera sobre la tapa de la libreta.
—Mannix —silabeó—. Gus Mannix.
No escapaban a su memoria proverbial los rasgos acentuados de Gus Mannix, profesor de
piano de Paul, a quien algunas revistas proclives al escándalo sindicaban 12como antiguo
enamorado de Lady Elwood.
—Los celos —musitó Havilland— son malos consejeros.
Se encaminó hacia el baño. Allí podría detectar huellas dactilares del impetuoso profesor
Mannix.
Havilland no pudo disimular un rictus de contrariedad cuando, junto a la bañera,
semitapado por la cortina plástica encontró el cuerpo del eximio pianista. Entre ceja y ceja, algo
más arriba de la congelada expresión de asombro que dibujaban sus ojos, mostraba el orificio
pequeño pero nítido de una bala calibre 22.
El inspector aspiró hondo y tomó la medida entre el lavabo y el grifo de agua caliente.
—Estoy ante la obra de un loco —dictaminó—, Jerry Fergusson.
Nunca había podido olvidar la mirada extraviada del jardinero mientras le explicaba su
extraña teoría sobre la doble personalidad de las azaleas y la influencia que ejercían las
monocotiledóneas sobre las decisiones del Vaticano. Tampoco nunca había olvidado que Jerry
Fergusson le había confiado que atendía los jardines de Lady Elwood.
—Sé muy bien dónde estará oculto —se dijo. Sorteando el cadáver de la acaudalada viuda, se
dirigió al teléfono. No tenía tono. Observó que se hallaba desconectado. Agachándose tras el cable
atisbó bajo la cama.
Allí, con la cabeza destrozada por un atizador13 de la estufa de leños, vio a Jerry Fergusson,
el jardinero.
Havilland se frotó suavemente las yemas de los dedos. Frunció los labios y aprobó un par
de veces enérgicamente con su cabeza.
Colocó nuevamente el auricular del teléfono en su horquilla. Luego retornó las colillas que
había sacado, a sus ceniceros. Cortó la hoja con anotaciones de su libreta y la arrojó al inodoro,
accionando luego el turbión de agua.
Se arrebujó entonces en su bufanda, bajó el ala de su sombrero, salió de la casa cerrando
con cuidado la puerta y subiendo al Austin retomó el camino hacia Middleford.
Fin.

12 sindicaban: Atribuían.
13 atizador: Instrumento que sirve para remover el fuego.
Profesora: Julieta Rivera

2. Completen el siguiente cuadro con los datos de los asesinatos ocurridos en el cuento “El
extraño caso de Lady Elwood”.

VÍCTIMA PARENTESCO O RELACIÓN CAUSA DE LA MUERTE

Viuda de sir Lewis Norton

Paul Elwood

Orificio de bala calibre 22


en la frente

Jardinero de Lady Elwood

3. Caractericen al detective del cuento, completando la siguiente ficha:

Nombre: ...
Aspecto: ….
Sobrenombre: …..
Acciones que realiza al encontrar cada cadáver:
★ …..
★ ….
★ ….
★ ….
Actitud al final del relato: …..

4. Antes de retirarse, el inspector Havilland “retornó las colillas que había sacado, a sus
ceniceros”. Respondan:
a. ¿Por qué hace eso?
Respuesta:....
b. ¿Qué efecto tiene esa acción sobre los lectores?
Respuesta:....
c. ¿Creen que debería haber hecho algo más antes de irse?
Profesora: Julieta Rivera

Respuesta:....
5. Teniendo en cuenta el video sobre la narración, responde:
a. ¿Cuál es el tipo de narrador? Extraer un fragmento para justificar.
Respuesta:....
b. ¿Cuál es el lugar y tiempo en el cual suceden los hechos? ¿Cómo te diste cuenta?
Respuesta:....
6. Relee la teoría que se encuentra al principio del archivo sobre “El relato policial” y
contesta:
a. ¿Cuáles son las características del relato policial presentes en este cuento?
(nombra al menos tres características)
Respuesta:....
b. ¿Es un relato policial clásico o negro? Justifica tu respuesta
Respuesta:....
c. Completa con una X (cruz) los personajes que SI aparecen en el cuento:

INVESTIGADOR

AYUDANTE

TESTIGO

SOSPECHOSO

VÍCTIMA

CRIMINAL

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