COLEGIO ROOSEVELT

GESTIÓN ACADÉMICA
CÓDIGO: GA-F23 VERSIÓN: 1.0 FECHA: 12/04/16 PÁGINA 1 DE 1
¨Formación de seres humanos integrales competentes en conocimiento cultura ciudadana y liderazgo¨

A continuación, se presenta un listado de criterios a evaluar para la calificación del desempeño

autoevaluación de cada asignatura.

Registrar los datos principales del estudiante: (nombre, grado, asignatura y docente).

Escribir frente a cada criterio de evaluación su respectiva calificación, teniendo en cuenta la escala
valorativa.

Este documento no se debe imprimir, solo se debe diligenciar, guardar los cambios y enviar por mensajería
de Gnosoft a cada docente de asignatura.

ESTUDIANTE Christopher Alexander Toro Quintero

GRADO SEXTO.
ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN LECTORA.
DOCENTE BLANCA DEL PILAR GÁMEZ MARTHEYN.
NIVEL SECUNDARIA
ASPECTOS A EVALUAR
Califique en la escala de 4 a 10 teniendo en cuenta los siguientes criterios.
CRITERIOS CALIFICACIÓN
Es responsable al presentar los compromisos y preparar las LENGUA CASTELLANA.
evaluaciones.
10.0
Mantiene la atención, el orden, evita las charlas inadecuadas y COMPRENSIÓN
uso de dispositivos electrónicos que dificultan el trabajo y la LECTORA.
organización dentro y fuera del aula de clases.
10.0
Conserva un comportamiento digno y respetuoso. 10.0
Cuida la presentación personal, usando el uniforme de diario o 10.0
el uniforme de educación física, según corresponda al horario.
Da buen uso y conserva los bienes de la institución: mesas, 10.0
pupitres, sillas, tableros, armarios, pisos, paredes y demás
muebles y materiales.
Llega puntualmente al colegio y aula a la hora indicada según 10.0
el horario establecido.
Dirige acciones con los compañeros para mantener una sana 10.0
convivencia y un ambiente de aprendizaje adecuado.

Escala valorativa
Numérica Conceptual
4.0 – 6.4 Desempeño bajo
6.5 – 7.9 Desempeño básico
8.0 – 8.9 Desempeño alto
9.0 – 10.0 Desempeño superior