Unidad 2: Fase 2 - Teorías de la Personalidad.

Presentado por:

Marcel Giovanny Reyes Monroy

Grupo: 106

Tutor: Edwin Andrés Cuellar Soto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia _ UNAD

Programa: Psicología

Curso: Personalidad

Cali, Abril 13 de 2.019

Introducción
Para el desarrollo del presente trabajo se tuvo en cuenta las referencias bibliográficas de la
Unidad, el análisis de la película Intensamente.

Cada Teoría de la Personalidad presenta aportes importantes que influyen en la

comprensión y autorregulación de la personalidad, ya que cada autor de manera científica
logra explicar cómo se adquiere el aprendizaje que interfiere en la conducta y en el
desarrollo de la personalidad, teniendo en cuenta la interacción de los cognitivo, el
aprendizaje y el medio. Por lo tanto la mayoría de autores coinciden que la conducta es
aprendida y que la personalidad se puede modificar con el aprendizaje y las experiencias.

Se realizó el análisis de la película Intensamente para relacionarlo con las teorías de la

personalidad.
 Objetivos

Describe las premisas fundamentales de las teorías y autores representativos del estudio de
la personalidad, facilitando la integración de estos conocimientos al Ser del estudiante
como sujeto y futuro profesional.

Analizar la película Intensamente y relacionarlo con una Teoría de la Personalidad.

Ampliar los conocimientos de las diferentes Teorías de la personalidad para aplicarla en el

desempeño profesional.
Contenido

1. Links de los OVIS

https://view.knowledgevision.com/presentation/dc05e8d31c87443c9c0c7f8ae2cef7e9

Actividades Grupales

Pasos a seguir para la construcción del producto

1. De acuerdo con los aportes realizados por cada participante, grupo

debe elegir el análisis del caso del personaje principal de la
película intensamente que más les parezca interesante, para
complementarlo a la luz de las teorías de la personalidad.

Como conclusión del análisis tengan en cuenta estas dos preguntas

orientadoras:

¿Qué aportes de tipo teórico y metodológico plantea la

película al estudio de la personalidad?

La película en nos plantea, sobre el proceso de desarrollo en el

que todo niño llega al momento de terminar su infancia y pasa el
pre adolescencia. Una etapa, llena de cambios (físicos y
psicológicos). La historia se centra en el cambio de la protagonista
llamada Rily cuando de la edad infantil a la preadolescente.
Incluso al final de la película se nota cuando hay una actualización
en la mente de Rily y la consola que controla todo aumenta de
tamaño existen nuevos más botones (incluido uno llamado
pubertad. Inmediata y consecuentemente, la niña se ve inmersa
en un mar de nuevas sensaciones y emociones, que son todavía
son inentendibles para ser procesadas en su mente, y en sí,
indescriptibles para cada individuo; tal como lo diría Freud:
normalmente no tenemos más certeza que el sentimiento
De nuestro sí mismo, de nuestro yo propio. Este yo nos aparece
autónomo, unitario, bien determinado de todo lo otro.
Paralelamente, otro proceso fundamental en el desarrollo y en el
aprendizaje comenzó con la frase mencionada anteriormente: el
inicio del desarrollo del lenguaje.

Los aportes teóricos y metodológicos de la película evidenciar la

influencia de las emociones en la mente de las personas y como
interfieren en el desarrollo de la personalidad.
Cuando hay un desequilibrio de las emociones en nuestra mente
surgen trastornos que son manifestadas en la personalidad, así
como Riley cuando todas las emociones querían predominar, ella
tuvo una confusión y adoptó comportamientos inusuales.
En la teoría del psicoanálisis se enfoca en la importancia de los
motivos, emociones y otras fuerzas internas y plantea que la
personalidad se desarrolla a medida que los conflictos se resuelven
sobretodo en la niñez.
La personalidad cambia conforme crecemos y por ende estamos
en un constante proceso de aprendizaje, y eso lo refleja la película
cuando las islas de la personalidad se derrumban, comenzando por
la más infantil, la de las boberías, hasta las que más rasgos daban
a la personalidad de Riley como el deporte. Al final, lo que se
puede observar son más islas de la personalidad que reflejan la
madurez que va tomando en medida que se adentra al proceso de
la adolescencia y que además son el resultado de las vivencias
sociales y personales, al igual que con los recuerdos de su niñez,
así produciendo a una personalidad más seria y más adulta.
Como lo afirma Feldman: cambios de la sociedad también influyen
en el desarrollo de los adolescentes.
También en la película podemos observar la teoría de la
psicodinámica ya que (Sigmund Freud, 1856-1939), la conducta
de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan
dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la
conciencia (Morris y Maisto, 2005). El concepto de conducta desde
esta orientación es de vital importancia porque permite entender
la personalidad; es por eso que Pervin y John (1998) plantean que
el punto de vista estructural de Freud es una buena manera de
abordar este tema. Con base a la película el señor Sigmund Freud
tocas unas etapas que desde niño forman la personalidad.

¿Considera que la teoría escogida para el análisis del caso

aún tiene vigencia para el estudio de la personalidad?
Argumente.
La personalidad cambia conforme crecemos y por ende estamos
en un proceso constante de aprendizaje y eso lo refleja la película
cuan en las islas de la personalidad se derrumban comenzando por
la más infantil, la de cuando era una pequeña apenas hasta las
que más rasgos dan a la personalidad de Riley como el deporte. Al
final lo que se puede observar más son las islas de la
personalidad, que reflejan la madurez que va tomando a medida
que se adentra en el proceso de la adolescencia ya que además
son el resultado de las vivencias sociales y personales, al igual con
los recuerdos de su niñez así mismo produciendo una personalidad
sería más adulta tal como lo afirma Feldman los drásticos cambios
de la personalidad influyen en el desarrollo de los adolescentes por
ello vemos que Los rasgos y estilos de personalidad se estabilizan,
aunque las etapas y sucesos de la vida generan cambios de
personalidad

Hoy más que nunca mantiene su vigencia el enfoque humanista

para el estudio de la personalidad, en particular, y en todos los
saberes ocupados de ayudar al hombre en su crecimiento personal
y espiritual. Las actuales concepciones de la ciencia y la tecnología
nos hablan de la urgencia de aplicar soluciones radicales a la
interrelación del hombre con su medio, tanto social, como natural.

Para lograr que esta interrelación sea sana y productiva, en bien

de todos, es preciso hallar el justo equilibrio entre todas las
formas de existencia, basados en el respeto y la aceptación de los
demás. Para que se produzca este equilibrio es necesario que el
hombre, genéricamente hablando, esté sano. Es por ello que el
concepto de salud, bajo el enfoque humanista, propugna la
aceptación e integración de lo que somos, de nuestros
sentimientos, pensamientos y conductas.

A partir de estas ideas, la Psicología humanista fue dando

respuesta al lugar que el hombre debe ocupar en su relación con
el medio. El centro de atención fue el hombre mismo, como
persona única e irrepetible, viendo todos los mecanismos de
ajuste al medio como una forma de incentivar su creatividad y
aprendizaje. Muchas veces la sociedad, representada por la
familia, los maestros, y otras instituciones, tratan de imponer
exigencias que nada tienen que ver con la naturaleza del sujeto,
con sus necesidades, obligándole a

Análisis de la película que corresponde a la historia de Vida.

 Conclusiones

En el pasado trabajo de investigación, encontramos los diferentes conceptos de Personalidad,

nos dimos cuenta de cómo un ser humano puede tener diferentes tipo de personalidad, esto es
lo que nos hace diferentes de los demás y por la misma es que somos únicos.
Además vimos las diferentes maneras de medir la personalidad, a través de los
diferentes métodos como lo son: Los test proyectivos y objetivos y la entrevista y la
observación.
Encontramos las diversas teorías respecto a la personalidad que existen con lo son, la teoría de
Sigmud Freud, y La teoría de Alfred Adler, quien aun siendo discípulo de Sigmun Freud,
condujo sus propias investigaciones y disintió en contra de la teoría de Freud, aplicando la suya
propia
Referencias (Normas APA)