Learning activity 2 / Actividad de aprendizaje 2

Evidence: Daily routines / Evidencia: Rutinasdiarias

Based on Sara Anderson’s audio that you can find at the Contextualization on the
training material, please record a new file about your daily routine. Include at least
15 different activities. Use the hours of the day, the days of the week, the months of
the year and the prepositions of time you studied in this learning activity. /
Basándose en el audio de Sara Anderson que se encuentra en la
Contextualización del material de formación , grabeunarchivo de audio acerca de
surutinadiaria. Incluya al menos 15 actividades diferentes. Utilice las horas del día,
los días de la semana, los meses del año, y las preposiciones de tiempo que usted
estudió en esta actividad deaprendizaje.

To record the audio, please follow the next steps:

 Search for the sound recorder in yourcomputer.

 Starttherecording.
 When you finish your recording, save the audio file in yourcomputer.

Para grabar el audio, tenga en cuenta los siguientes pasos:

 Busque la grabadora de sonidos en sucomputador.

 Inicie lagrabación.
 Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en sucomputador.

When you finish your work, send the audio file to your instructor through the
platform as follows:

1. Click on the title of thisevidence.

2. Click on Examinar mi equipoand look for the audio file in your computer.
Makesurethe file isattached.
3. Leave a comment for the instructor(optional).
4. ClickEnviar.

Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo de audio a través de la

plataforma, así:

1. Dé clic en el título de estaevidencia.

2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo de audio en su
computador. Asegúrese de adjuntar elarchivo.
3. Escriba algún comentario si lo considerapertinente.
4. Dé clic enEnviar.

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning

guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver themcorrectly.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
 Criterios de
evaluación
 Intercambia información respecto a rutinas, usando la estructura y
vocabulario requeridos en uncontexto.
 Intercambia información haciendo uso de los días de la semana, y los
meses del año con el vocabulario y estructurarequeridos.
 Utiliza preposiciones de tiempo con la estructura y el vocabulariorequerido.
 Utiliza sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario
requeridos.

Good morning my name is Edier Acevedo. I work as a customer service at AKT Motorcycles
Colombia, my work is very hard from Monday to Friday, on Saturdays I have more free time
and on Sundays it is usually my rest day, I am in the university from Monday to Friday
receiving class, I get up 4:00 a. m, I take a shower as fast as I can. I take a cup of coffee and
leave for my job at 5:00 a.m. at 8:00 am, breakfast at 8:15 a.m. I keep working, at 12:30 p.m.
It's my lunch and around 3:00 p.m. my work day ends. I star class from 6:00 p.m. to 9:00 p.m.
I arrive home around 10:00 p.m I take my dinner and go to bed before midnight. This is my
normal life and I am very happy to take advantage of my free time to study.