Prohibicion de celulares en aulas de clase

Un proyecto de ley, radicado por Rodrigo Rojas, representante a la Cámara por el Partido
Liberal, tiene dividida a parte de la opinión pública.

El congresista plantea prohibir el ingreso de dispositivos de telefonía móvil a los

establecimientos educativos de Colombia por parte de los estudiantes de los niveles preescolar,
básica primaria y básica secundaria.

Además, pone sobre la mesa la idea de restringir el uso de esos aparatos dentro de las aulas de
clase de todos los establecimientos de los niveles de preescolar, básica primaria, básica
secundaria y media.
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CONGRESO 2018
Por: Educación

23 de agosto 2018 , 01:01 a.m.

Un proyecto de ley, radicado por Rodrigo Rojas, representante a la Cámara por el Partido
Liberal, tiene dividida a parte de la opinión pública.

El congresista plantea prohibir el ingreso de dispositivos de telefonía móvil a los

establecimientos educativos de Colombia por parte de los estudiantes de los niveles preescolar,
básica primaria y básica secundaria.

Además, pone sobre la mesa la idea de restringir el uso de esos aparatos dentro de las aulas de
clase de todos los establecimientos de los niveles de preescolar, básica primaria, básica
secundaria y media.
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“Con este proyecto pretendemos velar por el desarrollo integral, por la educación y la salud de
niños, niñas y adolescentes”, señaló Rojas.

Y afirma que los celulares causan distracción e, incluso, atentan contra la salud de los
menores.

"Queremos dejar en claro que nosotros conocemos el gran aporte que hace la tecnología a
la humanidad, pero entendemos que para las personas más pequeñas el acceso sin
supervisión puede generar problemas. Por ejemplo, en educación, porque se convierte en
un agente distractor; y en salud, porque puede generar enfermedades psicológicas y
físicas", indicó el representante.

Entre los estudios que tuvo en cuenta el congresista para diseñar su propuesta se encuentra uno
del Ministerio TIC, que asegura que el 52 por ciento de los jóvenes entre los 12 y los 17 años
sienten algún grado de ansiedad si no saben lo que ocurre en internet o si se encuentran
desconectados.

La Encuesta de Situación Nutricional (Ensin 2015) reveló que los niños colombianos entre 5 y
12 años tienen un 67,7 por ciento de tiempo excesivo frente a las pantallas (considerado por
encima de dos horas diarias usando televisión y videojuegos).
Muchos profesores se quejan de la falta de disciplina en clase por culpa de los móviles. Los
niños que llevan móviles a la escuela no prestan atención y juegan con sus teléfonos durante las
horas de clase.
Al no prestar atención en clase su concentración no está dónde debe estar porque está en el
móvil y no en los estudios.
En la hora del recreo en lugar de jugar a actividades creativas o a potenciar aficiones prefieren
estar sentados jugando al teléfono, siendo muy perjudicial tanto para su vida social como para
una vida activa.