MONTERREY CASANARE

GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICAS GRADO 3°

‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´

Tema: Matemáticas.
Núcleo temático: Multiplicación.

Indicadores de desempeño:
Ser: Participa con responsabilidad en las actividades grupales e
individuales.
Saber: Identifica los términos de la multiplicación.
Hacer: • Escribe adiciones de sumandos iguales en forma de multiplicación.
• Utiliza las propiedades de multiplicación para hallar productos.
Criterios de evaluación:
✓ Aprende las tablas de multiplicar.
✓ Conoce y maneja las tablas de multiplicar.
✓ Expresa como producto una suma de sumandos iguales y viceversa.

Fase inicial

Pre - conceptos:
Multiplicación: Operación aritmética que consiste en calcular el resultado (producto) de
sumar un mismo número (multiplicando) tantas veces como indica otro número
(multiplicador); se representa con signos ( x, = )

La multiplicación es los sumandos iguales.

Ejemplo:
4 veces 3 es 12
4 x 3 = 12

los términos de la multiplicación son:

4 x 3 = 12

Factores productos
3 + 3 + 3 + 3=12

Actividad de inicio
En el video se explica que la multiplicación es una operación matemática que utilizamos
cuando tenemos que reemplazar el cálculo de ciertas sumas repetitivas, por un método
más veloz. Es decir, es una operación más fácil que sumar muchas veces el mismo número.

https://youtu.be/ CpBVPMBXvt4
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Fase estructuración
Actividad de aplicación

1. Escribe las tablas de multiplicar de 1 al 10.

Tabla del 1 Tabla del 2 Tabla del 3 Tabla del 4 Tabla del 5

Tabla del 6 Tabla del 7 Tabla del 8 Tabla del 9 Tabla del 10

2.
3. Expresa el número de elementos de cada grupo por medio de una adición

_____ veces _____ ______ veces_______

____ + ____ + _____ _____ + _____+ ______
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Fase finalización
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Tema: Matemáticas.
Núcleo temático: Propiedades de la multiplicación.

Indicadores de desempeño:
Ser: Participa con responsabilidad en las actividades grupales e
individuales.
Saber: Reconoce multiplicaciones por una, dos y tres cifras.
Hacer: Resuelve multiplicaciones por una, dos y tres cifras.
Criterios de evaluación:
✓ Resuelve diferentes multiplicaciones por una, dos y tres cifras.

Fase inicial
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Fase estructuración
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Tema: Matemáticas.
Núcleo temático: Propiedades de la multiplicación.

Indicadores de desempeño:
Ser: Participa con responsabilidad en las actividades grupales e
individuales.
Saber: Reconoce propiedades de la multiplicación.
Hacer: Resuelve multiplicaciones aplicando las propiedades.
Criterios de evaluación:
✓ Utiliza las propiedades de la multiplicación para hallar productos.
✓ Reconoce propiedades de la multiplicación.
✓ Resuelve diferentes situaciones aplicando algoritmo de la multiplicación.
✓ Plantea problemas aplicando algoritmo de la multiplicación.

Fase inicial

Pre - conceptos:
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Actividad de inicio
En el video se explica la propiedad de la multiplicación, la propiedad conmutativa, la
propiedad asociativa y la propiedad distributiva.
https://youtu.be/4LfKROqNLuA

Fase estructuración
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Fase de finalización.

Tarea:
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Tema: Matemáticas.
Núcleo temático: multiplicación por 10,100,1.000….

Indicadores de desempeño:
Ser: Participa con responsabilidad en las actividades grupales e
individuales.
Saber: Soluciona multiplicaciones por 10, 100, 1.000...
Hacer: Resuelve multiplicaciones por 10, 100, 1.000…
Criterios de evaluación:
✓ Calcula multiplicaciones por 10, 100,1.000…

Fase inicial

Pre - conceptos:

Para multiplicar abreviadamente un número por 10, 100, 1.000… se agregan a la

derecha del número uno, dos, tres… cero, según el caso.

Ejemplo:

546 x 10 = 5460

32 x 100 = 3200

102 x 1000 = 102 000

Actividad de inicio

En el video veremos una formación fácil de multiplicar un número por otro que tenga un 1
y uno 0 más ceros.
https://youtu.be/MSR2GWa2YZY
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Tema: Matemáticas.
Núcleo temático: Problemas de multiplicación.

Indicadores de desempeño:
Ser: Participa con responsabilidad en las actividades grupales e
individuales.
Saber: Soluciona problemas en los cuales se utiliza la multiplicación por una,
dos y tres cifras.
Hacer: Resuelve problemas en la cuales se aplica varias operaciones.
Plantea problemas que se resuelven aplicando la multiplicación.
Criterios de evaluación:
✓ Plantea y resuelve problemas sobre multiplicación.

Fase inicial

Actividad de inicio

En el video veremos problemas de matemáticas.

https://youtu.be/qoSARzcOQAw

Fase estructuración
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Fase de finalización