Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Regulile jocului: Se stabilesc sarcinile de lucru, timpul alocat jocului, materialele folosite.
Etapa de pregătire: Așez scaunele pe care vor sta elevii, în cerc. Îmi stabilesc locul unde voi
amplasa „pădurea, păsările” pregătind, astfel, cadrul necesar desfășurării jocului. Aleg reprezentanți
care să alcătuiască sunetele naturii în urma sarcinilor de lucru.
Descrierea jocului:
Invit copiii să se așeze pe scaunele aflate în cerc și să-și imagineze că se află în mijlocul unei păduri,
de unde răzbat o multitudine de triluri ale păsărilor. Fiecare copil va alege să emită câte un sunet al
unei păsări (cuc, pupăză, vrăbiuță, bufniță, ciocănitoare etc.), al broscuțelor, al insectelor. Le explic
faptul că înaintea începerii ploii, păsările încetează din cântat iar vântul își face simțită prezența prin
foșnet al frunzelor, prin frecarea palmelor. Următorul moment aparține picăturilor de ploaie care se
aud încet și rar, prin trosnitul din degete, apoi apar picături mari de ploaie prin lovirea pulpelor
picioarelor cu palmele. La indicația facilitatorului, copiii vor intensifica sau liniști ploaia prin bataile
palmelor pe picioare. Aceștia sunt invitați să redea sunetul fulgerului prin lovirea palmelor și al
tunetului prin lovirea podelei cu picioarele, ceea ce va indica sunetul furtunii. Tot la indicația
facilitatorului, aceștia vor liniști sunetul ploii, apoi iar va ploua puternic, iar va apărea fulgerul și
tunetul, ca în cele din urmă, ploaia să se domolească descrescând din ce in ce mai mult, până se va
opri iar păsările se vor auzi din nou.
Referinţe:
https://www.youtube.com/watch?v=GnO8_CEgeAI
https://www.youtube.com/watch?v=gmrGWEuDmd8
https://www.youtube.com/watch?v=_bD8MLaGkpM